Historia Numeros Naturales

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Historia de los nmeros naturales
Francisco Augusto Montas Ramrez - peniel2806@hotmail.com
1. Nmeros naturales
2. Nmeros enteros
3. Nmeros racionales
4. Los nmeros complejos
Los nmeros naturales son los nmeros que usamos para contar; uno, dos, tres, cuatro, etc. Les
damos un nombre, Nmeros naturales para distinguirlos de otros nmeros, como un medio, cuatro
tercios, tres punto siete, menos cinco; es decir, de los nmeros fraccionarios (1/2), los nmeros con
punto decimal (3.7) y los nmeros negativos (-5).
El hombre primitivo solo necesit algunos cuantos nmeros, los cuales represento mediante marcas
en huesos o madera, como se ve en la figura, en la que se muestra un hueso encontrado en china.
Esta representacin de los nmeros, con una marca por cada elemento, solo es prctica para
cantidades muy pequeas, pero no sirve para nmeros como 5,000, o incluso nmeros no tan grandes,
como 82 o 76. Al irse desarrollando la humanidad se hizo necesario una mejor forma de representar a los
nmeros.
Una de las primeras ideas utilizadas para representar los nmeros de manera mas breve fue la
agrupacin, en la cual un smbolo representa un grupo de nmeros. Por ejemplo, los antiguos egipcios
agrupaban los nmeros de 10 en 10.
Las formas de escritura de los nmeros en los sistemas numricos egipcio y romano no eran
adecuadas para nmeros relativamente grandes (como 1999, 123 422) ni para los clculos aritmticos.
Fueron necesarios otros sistemas numricos que utilizaran menos smbolos.
Por ejemplo, varios pueblos de la antigua Babilonia (Irak) utilizaron un sistema numrico con solo
dos smbolos: una cua que apunta hacia abajo y una cua que apunta hacia la izquierda. En este sistema
la cua hacia la izquierda representaba una hacia abajo.
La forma de estructurar los nmeros era muy parecida a la de los egipcios. Sin embargo, a partir del
numero 60, se utilizaba un principio posicional (como en nuestro sistema dcima); es decir, un mismo
smbolo poda tener un valor distinto dependiendo de la posicin que ocupe. En el sistema babilnico, un
numero en cada posicin representaba 60 veces su valor en la posicin anterior (por eso se llama sistema
sexagesimal).
Una desventaja de este sistema era no contar con un smbolo para el cero. Estro poda traer ciertas
confusiones.
El sistema numrico maya fue uno de los primeros en utilizar al mismo tiempo el principio
posicional y el cero.
En este sistema 1 kin (sol) representa un da, 20 kines forman un huinal. Como 20 huinales
representan 400 das, lo cual es mucho mayor que la duracin exacta del ao (este sistema fue utilizado
para clculos astronmicos), los mayas llamaron tun a 18 huinales, o 360 das. Excepto por este nivel, el
resto del sistema es vigesimal.
Para representar un numero se utilizan tres smbolos: el punto (.), una barra (--) y el cero, donde
cada lnea representa 5 puntos. Algunos nmeros mayas son:
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A partir del numero 20, se usa un principio posicional, escribiendo los nmeros en forma vertical, de
modo que el numero inferior representan los kines, la siguiente posicin hacia arriba representan los
huinales, y as sucesivamente.
NUMEROS NATURALES:
Los nmeros naturales son aquellos que normalmente utilizamos para contar. Son aquellos nmeros
positivos y sin parte decimal.
N=
{1, 2, 3, 4, 5, 6, 7...}
NUMEROS ENTEROS:
Son todos los nmeros naturales y sus opuestos, es decir, los nmeros enteros positivos y negativos.
Z = {1, -1, 2, -2, 3, -3, 4, -4...}
NUMEROS RACIONALES:
Son todos aquellos que se pueden escribir en forma de fraccin. Incluyen los naturales, enteros.
NUMEROS IRRACIONALES:
Son los nmeros que poseen infinitas cifras decimales.
NUMEROS REALES:
Incluyen todos los nmeros anteriormente descritos. Cubren la recta real y cualquier punto de esta es un
nmero real. Estos nmeros, por ser los ms importantes, son los que mas veremos. Para verlos ms
ampliamente,
NUMEROS NATURALES
Que son los Nmeros Naturales?
Nmero natural, el que sirve para designar la cantidad de elementos que tiene un cierto conjunto, y
se llama cardinal de dicho conjunto.
Los nmeros naturales son infinitos. El conjunto de todos ellos se designa por N:
N = {0, 1, 2, 3, 4,, 10, 11, 12,}
El cero, a veces, se excluye del conjunto de los nmeros naturales.
Adems de cardinales (para contar), los nmeros naturales son ordinales, pues sirven para ordenar
los elementos de un conjunto:
1 (primero), 2 (segundo),, 16 (decimosexto),
Los nmeros naturales son los primeros que surgen en las distintas civilizaciones, ya que las tareas
de contar y de ordenar son las ms elementales que se pueden realizar en el tratamiento de las cantidades.
Entre los nmeros naturales estn definidas las operaciones adicin y multiplicacin. Adems, el
resultado de sumar o de multiplicar dos nmeros naturales es tambin un nmero natural, por lo que se dice
que son operaciones internas.
La sustraccin, sin embargo, no es una operacin interna en N, pues la diferencia de dos nmeros
naturales puede no ser un nmero natural (no lo es cuando el sustraendo es mayor que el minuendo). Por
eso se crea el conjunto Z de los nmeros enteros, en el que se puede restar un nmero de otro,
cualesquiera que sean stos.
La divisin tampoco es una operacin interna en N, pues el cociente de dos nmeros naturales
puede no ser un nmero natural (no lo es cuando el dividendo no es mltiplo del divisor). Por eso se crea el
conjunto Q de los nmeros racionales, en el que se puede dividir cualquier nmero por otro (salvo por el
cero). La divisin entera es un tipo de divisin peculiar de los nmeros naturales en la que adems de un
cociente se obtiene un resto
PROPIEDADES DE LA ADICION DE NUMEROS NATURALES
La adicin de nmeros naturales cumple las propiedades asociativa, conmutativa y elemento neutro.
1.- Asociativa:
Si a, b, c son nmeros naturales cualesquiera se cumple que:
(a + b) + c = a + (b + c)
Por ejemplo:
(7 + 4) + 5 = 11 + 5 = 16
7 + (4 + 5) = 7 + 9 = 16
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Los resultados coinciden, es decir,
(7 + 4) + 5 = 7 + (4 + 5)
2.-Conmutativa
Si a, b son nmeros naturales cualesquiera se cumple que:
a + b = b + a
En particular, para los nmeros 7 y 4, se verifica que:
7 + 4 = 4 + 7
Gracias a las propiedades asociativa y conmutativa de la adicin se pueden efectuar largas sumas
de nmeros naturales sin utilizar parntesis y sin tener en cuenta el orden.
3.- Elemento neutro
El 0 es el elemento neutro de la suma de enteros porque, cualquiera que sea el nmero natural a,
se cumple que:
a + 0 = a
Propiedades de la Multiplicacin de Nmeros Naturales
La multiplicacin de nmeros naturales cumple las propiedades asociativa, conmutativa, elemento
neutro y distributivo del producto respecto de la suma.
1.-Asociativa
(a b) c = a (b c)
Por ejemplo:
(3 5) 2 = 15 2 = 30
3 (5 2) = 3 10 = 30
(3 5) 2 = 3 (5 2)
2.- Conmutativa
Si a, b son nmeros naturales cualesquiera se cumple que:
a b = b a
Por ejemplo:
5 8 = 8 5 = 40
3.-Elemento neutro
El 1 es el elemento neutro de la multiplicacin porque, cualquiera que sea el nmero natural a, se
cumple que:
a 1 = a
4.- Distributiva del producto respecto de la suma
a (b + c) = a b + a c
Por ejemplo:
5 (3 + 8) = 5 11 = 55
5 3 + 5 8 = 15 + 40 = 55
5 (3 + 8) = 5 3 + 5 8
Propiedades de la Sustraccin de Nmeros Naturales
Igual que la suma la resta es una operacin que se deriva de la operacin de contar.
Si tenemos 6 ovejas y los lobos se comen 2 ovejas cuantas ovejas tenemos?. Una forma de
hacerlo sera volver a contar todas las ovejas, pero alguien que hubiese contado varias veces el mismo
caso, recordara el resultado y no necesitara volver a contar las ovejas. Sabra que 6 - 2 = 4.
Los trminos de la resta se llaman minuendo (las ovejas que tenemos) y sustraendo (las ovejas que
se comieron los lobos).
Propiedades de la resta:
La resta no tiene la propiedad conmutativa (no es lo mismo a - b que b - a)
Propiedades de la Divisin de Nmeros Naturales
La divisin es la operacin que tenemos que hacer para repartir un numero de cosas entre un
nmero de personas.
Los trminos de la divisin se llaman dividendo (el nmero de cosas), divisor (el nmero de
personas), cociente (el numero que le corresponde a cada persona) y resto (lo que sobra).
Si el resto es cero la divisin se llama exacta y en caso contrario inexacta.
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Propiedades de la divisin
La divisin no tiene la propiedad conmutativa. No es lo mismo a/b que b/a.
NUMEROS ENTEROS
Nmeros Enteros Positivos y Negativos
a) Nmeros Enteros Positivos:
Se llaman as a todos los nmeros que representen una cantidad. Los nmeros naturales son los enteros
positivos, con la nica diferencia que a la hora de representar un entero positivo podemos anteponerle el
signo +.
El nmero 8 es un entero positivo, puedo representarlo como 8 o como +8
El nmero 24 es un entero positivo, puedo representarlo como 24 o como +24
Los nmeros 11, +32, +7, 35 son todos enteros positivos (no es necesario anteponer +).
b) Nmeros Enteros Negativos:
Los enteros negativos representan una cantidad en contra o algo que no tenemos y necesariamente
debemos anteponerle el signo -.
El nmero -8 es un entero negativo. El nmero -24 es un entero negativo.
Los nmeros -11, -32, -7, -35 son todos enteros negativos y por ello llevaran necesariamente el signo -.
c) Valor Absoluto:
El valor absoluto ser la distancia que haya entre determinado nmero al origen de la recta numrica. En la
prctica el valor absoluto es simplemente el nmero que tenemos, sin importar el signo positivo o negativo.
Para hallar el valor absoluto de -33: |-33| = 33
Para hallar el valor absoluto de +15: |+15| = 15
Comparacin de Nmeros Enteros
Para comparar nmeros enteros debemos tener en cuenta que:
a) Cualquier nmero positivo es mayor que cualquier nmero negativo.
Por ejemplo: 4 es mayor que -1, ya que 4 es un entero positivo y -1 es un entero negativo. +3 es mayor que
-18, ya que +3 es un entero positivo y -18 es un entero negativo.
b) Entre nmeros positivos ser mayor el que represente mayor cantidad.
Por ejemplo: +5 es mayor que +3, ya que 5 representa mayor cantidad que 3.
16 es mayor que 8, ya que 16 representa mayor cantidad que 8.
+13 es mayor que +12, ya que 13 representa mayor cantidad que 12.
c) Entre nmeros negativos ser mayor el que represente menor cantidad.
Por ejemplo: -2 es mayor que -5, ya que 2 representa menor cantidad que 5.
-11 es mayor que -13, ya que 11 representa menor cantidad que 13
Adicin y Sustraccin de Nmeros Enteros
Tendremos dos posibilidades, las cuales son:
a) Si tenemos nmeros de igual signo:
Cuando tengamos dos o ms nmeros de igual signo, lo que tendremos que hacer es sumar las
cantidades y al resultado anteponerle el mismo signo.
Observemos el siguiente caso: 35 +46 +11
35 +46 +11 En esta operacin tenemos tres nmeros positivos: +35, +46 y +11
35 +46 +11 Entonces lo que debemos hacer es sumar los tres nmeros, nos dar: 92
+92 = 92 El resultado tambin ser positivo.
Otro ejemplo podra ser: -12 -28 -21
-12 -28 -21En esta operacin tenemos tres nmeros negativos: -12, -28 y -21
-12 -28 -21Entonces lo que debemos hacer es sumar los tres nmeros, nos dar: 61
-61 El resultado tambin ser negativo, necesariamente le antepondremos -.
b) Si tenemos nmeros de signos diferentes:
Si tenemos nmeros de diferentes signos, restamos el nmero mayor menos el nmero menor y el
resultado llevara el signo del nmero mayor.
Veamos: 35 -46
35 -46 En esta operacin tenemos un nmero positivo y otro negativo.
35 -46 El mayor es 46 y el menor 35, entonces: 46 - 35 = 11
-11 Como el nmero mayor es 46, y este es negativo, el resultado ser tambin negativo.
Otro ejemplo: -12 +28
-12 +28 En esta operacin tenemos un nmero negativo y otro positivo.
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-12 +28 El mayor es 28 y el menor 12, entonces: 28 -12 = 16
+16 = 16 Como el nmero mayor es 28, y este es positivo, el resultado ser tambin positivo
Multiplicacin de Nmeros Enteros
Cuando tengamos que multiplicar dos o ms nmeros enteros, lo primero que debemos hacer es
proceder a multiplicar los nmeros sin importarnos el signo que estos tengan. Una vez que hemos hallado el
resultado, recin colocaremos el signo que corresponda de acuerdo a la siguiente Ley de Signos:
(+) x (+) = (+) El resultado de multiplicar dos nmeros positivos es un nmero positivo
(+) x (-) = (-) El resultado de multiplicar un nmero positivo por otro negativo es un nmero negativo
(-) x (+) = (-) El resultado de multiplicar un nmero negativo por otro positivo es un nmero negativo
(-) x (-) = (+) El resultado de multiplicar dos nmeros negativos es un nmero positivo
Por ejemplo, queremos multiplicar -20 x 5
-20 x 5 Recordemos que cuando un nmero no lleva signo, es positivo.
-20 x + 5 En esta operacin 20 es un nmero negativo y 5 es un nmero positivo.
20 x 5 = 100 Nos olvidamos momentneamente de los signos y hacemos 20 x 5 = 100
-20 x 5 = -100 Como tenemos un nmero negativo y otro positivo, el resultado ser nmero negativo
Debemos emplear el mismo procedimiento para cualquier caso de multiplicacin de nmeros enteros o con
signo que se nos presente.
Potenciacin y radicacin
Un error frecuente que se comete al trabajar con potencias de nmeros es no tener en cuenta el uso
de los parntesis. Por ejemplo, no es lo mismo (-3)

2
que -3
2
.

En efecto, en (-3)
2
, el exponente 2 afecta al signo y al nmero; es decir:
(-3)
2
=(-3)(-3)=9
En cambio, en -3
2
, el exponente 2 slo est afectando al nmero 3; es decir:
-3
2
= -(33) = 9
La potenciacin NO es distributiva respecto a la suma ni a la resta; es decir:
(a+b-c)
m
= a
m
+ b
m
- c
m
En los ejercicios donde aparecen combinadas la suma. la resta. la multiplicacin, la divisin, la
potenciacin y la radicacin se procede as:
1. Si hay signos de agrupacin se desarrollan las operaciones contenidas en los signos de agrupacin
ms internos; es decir, trabajando de adentro hacia afuera.
2. Si no hay signos de agrupacin o estos ya fueron eliminados, se desarrollan primero las
operaciones de potenciacin y radicacin, luego los de multiplicacin y divisin y, finalmente, las de
suma y resta. En cada caso tiene preferencia la operacin situada mas a la izquierda.
Ejemplo:
NUMEROS RACIONALES
Nmeros Racionales:
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Llamamos nmeros racionales al conjunto formado por todos los nmeros enteros y todos los
fraccionarios se los designan por Q y se lo denomina conjunto de los nmeros racionales
Nmero racional es el que se puede expresar como cociente de dos nmeros enteros, es decir,
en forma de fraccin. Los nmeros enteros son racionales, pues se pueden expresar como cociente de
ellos mismos por la unidad: a = a/1.
Los nmeros racionales no enteros se llaman fraccionarios. El conjunto de todos los nmeros
racionales se designa por Q.
As como en el conjunto Z de los nmeros enteros cada nmero tiene un siguiente (el siguiente al
7 es el 8, el siguiente al -5 es el -4), no pasa lo mismo con los racionales, pues entre cada dos nmeros
racionales existen infinitos nmeros.
Q= {m/n, m Z, n Z, n =0}
Los nmeros racionales pueden sumarse, restarse, multiplicarse y dividirse y el resultado es un
nmero racional.
Los nmeros racionales sirven para expresar medidas, ya que al comparar una cantidad con su
unidad el resultado es, frecuentemente, fraccionario. Al expresar un nmero racional, no entero, en forma
decimal se obtiene un nmero decimal exacto o bien un nmero decimal peridico.
Si la fraccin es irreducible y en la descomposicin factorial del denominador slo se encuentran
los factores 2 y 5, entonces la fraccin es igual a un nmero decimal exacto, pero si en el denominador
hay algn factor distinto de 2 o 5 la expresin decimal es peridica; por ejemplo:
Comparacin:
Toda fraccin positiva es mayor que cualquier fraccin negativa. Si las fracciones tienen igual
denominador ser mayor aquella cuyo numerador sea mayor. Si tienen distinto denominador se comparan
las fracciones equivalentes a las dadas con igual denominador.
Suma y Resta de Nmeros Racionales
La suma de dos nmeros racionales es otro nmero racional. Cumple las siguientes propiedades:
Asociativa:
(a + b) + c = a + (b + c)
Conmutativa:
a + b = b + a
Elemento neutro:
El cero es un nmero racional que hace de elemento neutro en la suma,
a + 0 = a
Elemento opuesto:
El opuesto de un nmero racional a, es otro nmero racional a,
a + (-a) = 0
Sumar y restar fracciones con igual denominador es muy sencillo. El resultado tendr por
numerador a la suma o resta de los numeradores y el denominador ser el mismo. Si las fracciones no
tienen el mismo denominador, se sustituyen por fracciones equivalentes con igual denominador
(determinamos un denominador comn). Luego se opera de la misma manera que en el clculo anterior.
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PRODUCTO DE NMEROS RACIONALES
El producto de dos nmeros racionales es otro nmero racional. Cumple las siguientes
propiedades:
Asociativa:
(a b) c = a (b c)
Conmutativa:
a b = b a
Elemento neutro:
El 1 es un nmero racional que hace de elemento neutro del producto,
a 1 = a

Elemento inverso:
El inverso de un nmero racional a 0 es otro nmero racional
que multiplicado por a da 1:
Distributiva respecto a la suma:
a (b + c) = a b + a c
COCIENTE
El cociente de dos nmeros fraccionarios es igual al producto entre el dividendo y el inverso del
divisor.
Ejemplo:
-2/5 : 4/3 = -2/5 * = -6/20 = -3/10
SIMPLIFICACIN
Simplificar una fraccin es sustituirla por la fraccin equivalente cuyo denominador es el menor
posible.
Racionalizacin de Denominadores
Las expresiones
tienen el denominador irracional. Con frecuencia es conveniente transformarlas en otras
expresiones equivalentes que tengan el denominador racional, con lo que se dice que se les ha
racionalizado el denominador. Para ello se siguen distintas estrategias:
En los dos ejemplos anteriores se ha multiplicado un denominador del tipo por otro radical
del mismo ndice, , y tal que el producto de sus bases a
m
, a
p
, sea una potencia de a
n
. En
consecuencia, ha habido que multiplicar el numerador por la misma expresin.
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En los dos ejemplos anteriores se ha utilizado la identidad (a + b)(a b) = a
2
b
2
para hacer
desaparecer las races cuadradas del denominador multiplicndolo por la expresin correspondiente que,
por tanto, tambin ha multiplicado al numerador.
Expresin Decimal de los Nmeros Racionales
Si queremos escribir un nmero fraccionario en forma decimal, bastar con dividir el numerador por
el denominador.
Ejemplo:
7/2 = 3.5
Nmeros Irracionales:
Al resolver una raz cuadrada inexacta, como por ejemplo 2, encontraremos una respuesta decimal
1,4142135623730950488016...... que como vemos ser infinita y en la cual no encontramos ninguna
relacin ni periodo definido. Este tipo de nmeros son conocidos como Nmeros Irracionales.
Es mucho mas sencillo decir simplemente 2, que decir todo el nmero decimal, es ms, es ms
exacto y preciso decir 2 que decir todo el nmero decimal (finalmente este decimal no ser ms que una
aproximacin).
Adicin y Sustraccin de Irracionales
Podemos sumar y restar nmeros irracionales solamente cuando el radical que tengamos sea el
mismo en los trminos que me dispongo a sumar y restar. Lo explicaremos mejor mediante ejemplos:
Ejemplo1:
32 +52 - 2 En este caso se me pide realizar una operacin combinada de suma y resta
32 +52 - 2 Podremos sumar y restar ya que todos los trminos tienen 2
Ejemplo2:
33 +52 - 5 Ac tambin se me pide realizar una operacin combinada de suma y resta
33 +52 - 5 Sin embargo no ser posible porque los tres radicales son diferentes.
Pero, cmo puedo realizar estas operaciones?
Volvamos al Ejemplo 1:
32 +52 - 2 Ya sabemos que podremos sumarlo y restarlo sin ningn problema.
32 +52 - 12 Debemos saber que cuando tengamos el radical solo siempre habr un "1"
32 +52 - 12 Para resolver este ejercicio bastara con sumar los nmeros fuera de los radicales.
32 +52 - 12 Tendr que resolver 3 + 5 - 1 = 7 y la parte radical no cambiara.
32 +52 - 12 = 72
Veamos ahora otro ejemplo:
47 -27 + 7 Como todos los trminos tienen 7 podr sumar y/o restar sin problema
47 -27 + 17 Hemos aadido un "1" donde no haba numero con el radical.
47 -27 + 17 = 37
Multiplicacin de Irracionales
Existe una propiedad de los nmeros irracionales, y en general de los radicales, que nos
dice:

n
a.b =
n
a
n
b (y viceversa)
Esto significa que si tengo dos nmeros multiplicndose dentro de una raz, puedo extraer la raz de
cada uno de ellos y luego multiplicarlos; o tambin que si tengo dos races de igual grado multiplicndose
puedo multiplicar los nmeros y obtener la raz despus.
Ejemplo 1:
9.4 = 9. 4 = 3. 2 = 6
=> Primero tenia dentro de la raz cuadrada 9x4, entonces saque raz cuadrada a cada uno de los nmeros
para finalmente multiplicarlos.
Ejemplo 1:
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12.3 = 12. 3 = 36 = 6
=> En este caso no me convena hacer lo del ejemplo anterior, por eso multiplique 12x3 primero y luego
saque la raz cuadrada a este resultado.
Divisin de Irracionales
La propiedad nos dice que:
n
a
n
b =
n
ab (y viceversa)
Entonces, si tenemos races de grado n que se estn dividiendo, dar lo mismo si las resolvemos
por separado y despus las dividimos, que si primero las dividimos y luego extraemos la raz.
Ejemplo1:
3
27
3
8 = 3 2 = 1,5
=> Primero hemos extrado las dos races cbicas para luego dividir los resultados.
Ejemplo 2:
3
64
3
8 =
3
648 =
3
8 = 2
=> Ahora hemos resuelto primero la divisin de las cantidades subradicales y dejamos al ultimo la raz
cbica.
Potenciacin de Irracionales
Lo nico que debemos hacer es pasar el grado del radical a dividir al exponente. Veamos algunos
ejemplos:
Ejemplo 1:
3
6
6
= 6
6/3
= 6
2
= 36
=> Como vemos el grado del radical (en este caso 3) paso a dividir al exponente (en este caso 6). El
resultado de esta divisin (para nosotros 63 = 2) ser el nuevo exponente para la cantidad subradical (en
este caso 6). Finalmente hemos realizado la potenciacin
Ejemplo 2:
(4)
6
= 4
6/2
= 4
3
= 64
=> En este caso hemos hecho lo mismo que en el caso anterior, haciendo la aclaracin de que cuando un
radical no tiene grado, este es 2.
Operaciones Combinadas con Radicales
En algunos casos parece que no se puede resolver una operacin de suma y/o resta entre nmeros
irracionales, en estos casos depender de nosotros darle la forma correcta ala ejercicio.
Por ejemplo, tenemos: 32 + 50 - 98
Aparentemente no lo podemos resolver, todos los radicales son diferentes, pero nosotros podremos
utilizar las propiedades de la multiplicacin para darle la forma que nos ayude a resolverlo.
50 la podemos escribir como 25.2 porque 25. 2 = 50.
Resolveremos la parte que tiene raz cuadrada exacta, es decir, 25 = 5
La parte que no tiene raz cuadrada exacta la dejamos igual: 2
Finalmente nos quedara que: 50 = 25.2 = 25 2 = 52
Lo mismo hacemos para 98:
98 = 49.2 = 49 2 = 72
Reemplazamos los valores obtenidos:
32 + 50 - 98
32 + 52 - 72
32 + 52 - 72 = 12
El nmero "1" que nos queda podemos colocarlo o no segn nuestra conveniencia.
Qu son las fracciones?
Se llaman as a todos los nmeros que representen una cantidad inexacta, por lo general vienen de
una divisin inexacta. Por ejemplo:
8 5 El resultado de esta divisin ser inexacto (cociente 1 y residuo 3)
8 5 = 8
5 El resultado de esta divisin inexacta lo podemos representar como un nmero fraccionario
Ahora, este nmero fraccionario, o simplemente fraccin tendr sus partes definidas:
8 ~> es el numerador
5 ~> es el denominador
Adems cabe resaltar que la raya o divisin central representa el operador matemtico de divisin.
b) Nmeros Mixtos:
Cuando el numerador sea mayor que el denominador, tendremos la posibilidad de representar la
fraccin como nmero mixto, es decir, una parte entera y otra parte fraccionaria. Veamos nuevamente
nuestro caso:
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8 5 El resultado de esta divisin ser inexacto (cociente 1 y residuo 3)
8 5 = 8
5 El resultado de esta divisin inexacta lo podemos representar como un nmero fraccionario o
tambin como nmero mixto.
8 = 1 3
5 5 Para representarlo como nmero mixto debemos realizar la divisin. De ella el cociente o
resultado ser la parte entera y el residuo ser el numerador de la parte fraccionaria
8 = 1 3
5 5 Ntese que el denominador no cambia. Este nmero se leer como 1 entero (parte entera) y
tres quintos (parte fraccionaria).
Claro que tambin podra darse el caso de que tengamos un nmero mixto y lo tengamos que llevar a su
forma fraccionaria. Veamos el siguiente caso:
3 5
9 Tenemos tres enteros (parte entera) y cinco novenos (parte fraccionaria)
3 5
9 Para empezar, debemos multiplicar la parte entera por el denominador de la parte decimal, para
nuestro caso haremos: 3 x 9 = 27
3 5
9 Al resultado que tenamos le aadimos (en otras palabras le sumamos) el numerador, para
nuestro caso ser: 27 + 5 = 32
3 5 = 32
9 9 El nmero que hemos encontrado, es decir, el 32 ser el numerador de nuestra fraccin. Ntese
tambin que el denominador no cambiara.
c) Fracciones Equivalentes:
Hablamos de fracciones equivalentes cuando tenemos fracciones que valen exactamente lo mismo
aunque se escriban de diferente manera. Existen bsicamente dos formas de hallar fracciones equivalentes
y son por simplificacin y por ampliacin.
En este primer ejemplo veremos una simplificacin:
4
6 En esta fraccin podemos observar que tanto el nmero 4 como el nmero 6 son divisibles entre 2.
4 ~> 2 ~> 2
6 ~> 2 ~> 3 Entonces dividimos a ambos nmeros entre 2 (siempre debemos dividir a ambos entre el
mismo nmero) y hallamos su equivalente.
Es muy recomendable simplificar siempre las fracciones para tener una mejor presentacin.
Pero ahora veamos un ejemplo de ampliacin:
3
4 En esta fraccin no se puede simplificar, pero si se podr ampliar de acuerdo a lo que nos convenga.
3 ~> x3 ~> 9
4 ~> x3 ~> 12 Podemos multiplicar a ambos nmeros por un mismo nmero (por ejemplo 3) y hallamos
una fraccin equivalente.
Comparacin de Nmeros Fraccionarios
En el caso ideal de comparacin se tienen fracciones de igual denominador, entonces la de mayor
numerador ser la mayor. Por ejemplo:
4 y 5 la mayor de ellas es 5 porque tiene igual denominador pero mayor numerador.
7 7 7
Pero por lo general nos encontraremos con fracciones de diferentes denominadores, entonces tendremos
que hacer un par de multiplicaciones para determinar cual es mayor, cual es menor, o si son iguales:
3 y 5
4 6 En este caso nosotros debemos determinar cual de estas fracciones
representa mayor cantidad.
3 y 5
4 6 Multiplicaremos en forma cruzada los numeradores con los
denominadores. As tendremos: 3 x 6 = 18 y 5 x 4 = 20
3 y 5
4 6
18 <20 Vemos que he colocado los resultados abajo de las fracciones y los he comparado. En este
caso en particular resulta que el nmero 20 es mayor que el nmero 18
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3 < 5
4 6
18 <20 Entonces lo mismo se repetir en la fraccin y 5 es mayor que 3
6 4
Adicin y Sustraccin de Nmeros Fraccionarios
Utilizando un algoritmo sencillo podemos aprender a sumar fracciones mentalmente.
Veamos: Sean a /b y c/d dos fracciones cualesquiera. Si las deseamos sumar podemos seguir la siguiente
regla:

a + c = ad + bc (se multiplica cruzado y los productos de suman)
b d bd (se multiplican los denominadores)
Veamos un ejemplo:
El jefe de Cheo reparti los trabajos de contabilidad de urgencia entre algunos de los contables. A
Cheo le toc una cuarta parte (1/4) de los trabajos de urgencia ms la tercera (1/3) parte del trabajo que le
iba a tocar al empleado que falt. En total, que parte del trabajo tiene que realizar Cheo?

1 + 1 = 1(3) + 4(1) = 3 + 4 = 7
4 3 (4)(3) 12
12

Solucin: Cheo tuvo que realizar 7/12 del trabajo.

Notita para darle pensamiento: (para darle "coco")
A Cheo le toc ms de la mitad del trabajo o menos de la mitad del trabajo?
Solucin:
Para comparar fracciones utilizamos las siguientes reglas de las proporciones
a. Si a = c entonces ad = cb
b d
b. Si a < c entonces ad < cb
b d
c. Si a > c entonces ad > cb
b d

Volviendo a Cheo, 7/12 es menor o mayor que 1/2 ?
7 ? 1 7(2) > 12(1), por lo tanto 7 > 1
12 2 12 2
De modo que Cheo realiz ms de la mitad del trabajo.
Veamos otro ejemplo:
A Mara le tocaba una tercera parte de la herencia de su padre. Su madre le cedi a ella dos quintas
partes adicionales que le tocaban a ella. En total qu parte de la herencia la toc a Maria?
Solucin
1 + 2 = 1(5) + 3(2) = 5 + 6 = 11
3 5 15 15 15
A Mara le toc 11/ 15 de la herencia de su padre.

Suma de Fracciones:

Para sumar dos fracciones, hay que tener en cuenta de que existen 2 tipos de fracciones:
1. Fracciones homogneas (1, 3, 5)
4 4 4
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2. Fracciones heterogneas (1, 2, 3)
3 5 7
Las fracciones homogneas son las fracciones que tienen el mismo denominador; y las fracciones
heterogneas son las fracciones que tienen diferentes denominadores.

Ejemplo de suma de fracciones homogneas:
1 + 3 = 4 <Son fracciones homogneas ya que
5 5 5 tienen el mismo denominador. Las
fracciones homogneas, en suma, se
suman los numeradores y el
denominador se queda igual.>

2 + 3 = 5
7 7 7
Ejemplo de suma de fracciones heterogneas:

1 + 1
4 2 <Aqu es diferente, las fracciones son
heterogneas; los denominadores son
diferentes.>

Para sumar fracciones heterogneas:
1. Se multiplican los denominadores.
2. Se multiplica cruzado y se coloca en el numerador.
3. Se suman los productos para obtener el numerador.

1 + 1
4 2
Paso 1 : 1 + 1 = ___ <Se multiplicaron los denominadores
4 2 8 4 2 } =8>

Paso 2 : 1 + 1 = (2 1) + (4 1) < Se multiplic cruzado>
4 2 8

Paso 3: 2 + 4 = 6 < Se suman los productos para obtener el 8 8 numerador.>

Paso 4: 6 2 = 3 < Se simplifica la fraccin si es posible.>
8 2 4
Resta de Fracciones
En la resta de fracciones, se utilizan las mismas reglas de la suma de fracciones; pero en este caso hay
que restar.

Ejemplo 1:

5 - 1 = 4 Resta de Fracciones Homogneas
9 9 9
Ejemplo 2:
2 - 1 = ( 2 2) - (3 1) = 4 - 3 = 1
3 2 6 6 6

CREMC 2002-2003 Derechos Reservados.
Ultima Edicin: julio, 2002

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Multiplicacin de Nmeros Fraccionarios
Cuando tengamos que multiplicar dos o ms nmeros fraccionarios, simplemente debemos
multiplicar todos los numeradores y todos los denominadores.
Si por ejemplo tenemos:
2 x 3 x 5 tendremos que multiplicar: 2 x 3 x 5 = 30
5 4 3 5 x 4 x 3 60
Claro que aun podramos simplificar:
30 = 1 (hemos dividido, tanto al numerador como al denominador entre 30)
60 2
Pero para ahorrarnos la simplificacin, podramos ir simplificando antes de multiplicar, ya que podemos
simplificar cualquier numerador con cualquier denominador:
2 x 3 x 5
5 4 3
Esta es la operacin original
2 x 3 x 5
5 4 3
Puedo simplificar el numerador 2 con el denominador 4, para ello divido a ambos entre 2.
1 x 3 x 5
5 2 3
Ahora simplifico el numerador 3 con el denominador 3, para ello divido a ambos entre 3.
1 x 1 x 5
5 2 1
Finalmente podemos simplificar el numerador 5 con el denominador 5, para ello dividimos a
ambos entre 5.
1 x 1 x 1 = 1
1 2 1 2
Resolvemos la multiplicacin (multiplicamos todos los numeradores y todos los
denominadores) y llegamos a la misma respuesta simplificada
Divisin de Nmeros Fraccionarios
Cuando tengamos que dividir nmeros fraccionarios en realidad lo que se nos pide es hacer una
multiplicacin cruzada. Por ejemplo:
2 3 = 8 (hemos multiplicado 2 x 4 para hallar el numerador 8)
5 4 15 (hemos multiplicado 5 x 3 para hallar el denominador 15)
Tambin podemos convertir la divisin a multiplicacin, para esto cada vez que veamos una
operador lo podremos reemplazar por un operador x siempre y cuando invirtamos la fraccin que viene
despus del operador. Veamos el ejemplo anterior:
2 3 = 2 x 4 = 8 (hemos cambiado el operador por el operador x, y adems
5 4 5 3 15 hemos invertido la fraccin que venia despus del )
Lo ms recomendable es llevarlo a multiplicacin ya que as la operacin la podemos hacer
directamente sin importar la cantidad de fracciones que tengamos y adems podemos simplificar antes de
multiplicar. Por ejemplo:
4 3 2 1 (si la queremos resolver por multiplicacin cruzada lo tendremos
5 2 5 3 que hacer de dos en dos y adems no puedo simplificar antes)
4 x 2 x 5 x 3 (ahora lo he convertido a multiplicacin, puedo resolver todo
5 3 2 1 directamente y adems podemos simplificar antes)
Solamente podemos simplificar antes de operar en la multiplicacin
Potenciacin de Nmeros Fraccionarios
En la potenciacin de nmeros fraccionarios, o simplemente fracciones, tendremos que observar una
condicin y esta es que la fraccin debe estar entre parntesis para que la potencia la afecte a toda ella.
Si por ejemplo tenemos:
(4)
3
= 4
3
= 4 x 4 x 4 = 64
3 3
3
3 x 3 x 3 27
Pero si lo tenemos sin parntesis:
4
3
= 4
3
= 4 x 4 x 4 = 64
3 3 3 3
En los dos ejemplos anteriores observamos claramente el efecto del parntesis y la necesidad de su empleo
en la potenciacin de fracciones.
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Radicacin de Nmeros Fraccionarios
En este caso el radical afectara tanto al numerador como al denominador. Por ejemplo:
3
8 =
3
8 = 2 (porque 2 x 2 x 2 = 8)
27
3
27 3 (porque 3 x 3 x 3 = 27
LOS NMEROS COMPLEJOS
Los Nmeros Complejos:
Cuando se estudi la solucin de la ecuacin de segundo grado
2
0 ax bx c + + se analiz el signo
del discriminante
2
4 b ac y su relacin con las soluciones. Si el discriminante era negativo se dijo que la
ecuacin no tena races reales sino que las races eran imaginarias o complejas. Vamos ahora a estudiar
los nmeros complejos que nos darn la idea completa de la solucin de la ecuacin de segundo grado y
una extensin de los conjuntos numricos. Realizaremos lo que se llama la definicin axiomtica del
conjunto de los nmeros complejos.
Seccin 1
Definicin y operaciones en el conjunto de los nmeros complejos.
Definicin. Llamamos conjunto de los nmeros complejos y lo denotamos con la letra al conjunto
de los pares de nmeros reales ( ) , a b
en el cual definimos las siguientes operaciones:
Suma. ( ) ( ) ( ) , , , a b c d a c b d + + +
Multiplicacin. ( ) ( ) ( ) , , , a b c d ac bd ad bc +
En el nmero complejo ( ) , a b
llamaremos a
a
la parte real y a b la parte imaginaria. Note que la
suma y producto de pares no est definida en
2
.
Dos propiedades que cumplen los pares de nmeros reales y que se mantienen para los complejos
son:
Igualdad. ( ) ( ) , , a b c d a c b d
Multiplicacin por un escalar.
( , ) ( , ) a b a b
donde .
Ejemplo. Dados ( ) 2,1
y ( ) 0, 3
, hallar:
a) ( ) ( ) ( ) ( ) 2,1 0, 3 2 0,1 ( 3) 2, 2 + + +
b) ( ) ( ) ( ) ( ) 2, 1 0, 3 2(0) 1( 3), 2( 3) 1(0) 3, 6 +
c) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2,1 0, 3 2 1,1 3, 6 2, 2 5, 8 +
Como los nmeros complejos son pares de nmeros reales podemos efectuar una representacin
de los mismos mediante el plano
2
(Grfica 1) En esta representacin se le dice eje real (Re) al eje de las
x
y eje imaginario (Im) al eje de las
y
.
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Grfica 1: Representacin del nmero complejo
( , ) a b
.
Podemos considerar que los nmeros reales estn contenidos en los nmeros complejos puesto
que en el plano
2
el nmero complejo ( ) , 0 a
coincide con el nmero real
a
. De este modo tenemos
( , 0) a a
cuando a . Los nmeros complejos de la forma
(0, ) b
son llamados imaginarios puros.
Vamos a demostrar la propiedad de la multiplicacin por un escalar :

( ) ( ) , , a b a b
Para eso escribimos el nmero real
en la forma ( ) , 0
y aplicamos la definicin de multiplicacin:
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) , , 0 , 0 , 0 , a b a b a b b a a b +
.
Denotaremos el nmero complejo
(0,1)
con la letra i y lo llamaremos unidad imaginaria. Es fcil
demostrar que
2
1 i .
( )
2 2
(0,1) (0,1) (0,1) 0(0) 1(1) , 0(1) 1(0) ( 1, 0) 1 i +
Ahora estamos en condiciones de resolver la sencilla ecuacin
2
1 0 x + .
2 2 2 2
1 0 1 x x x i x i + t
Forma binmica de un nmero complejo
Sea
( , ) z a b
un nmero complejo. Entonces podemos escribirlo en la forma:

( , ) ( , 0) (0, ) (1, 0) (0,1) z a b a b a b + +
Pero como
(1, 0) 1
y
(0,1) i
, entonces
( , ) a b a bi +
. En este caso a bi + se llama forma binmica o
binomia del nmero complejo.
Suma y multiplicacin de nmeros complejos en la forma binmica
( ) ( ) ( ) ( ) a bi c di a c b d i + + + + + +
, puesto que
, , , a b c d
son todos nmeros reales.
( ) ( ) ( ) ( )
2
a bi c di ac adi bci bdi ac bd ad bc i + + + + + + +
porque
2
1 i .
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Ahora observe que los resultados son los mismos que las definiciones de suma y producto dados al
inicio; por lo que la realizacin de las operaciones de suma y multiplicacin con nmeros complejos se
puede realizar en la forma de pares o en la forma binmica, con la ventaja a favor de la forma binmica que
se trabaja con las reglas del lgebra y no es necesario memorizar nada nuevo.
Ejemplo. Si
1
(3, 2) z
y
2
(4, 1) z
, halle
1 2
z z +
y
1 2
z z
.
( ) ( )
1 2
(3, 2) (4, 1) 3 2 4 7 z z i i i + + + + +
2
1 2
(3, 2) (4, 1) (3 2 )(4 ) 12 3 8 2 (12 2) ( 3 8) 14 5 z z i i i i i i i + + + + + +
Conjugado de un nmero complejo
Si
z x yi +
es un nmero complejo llamaremos conjugado del nmero z, al nmero
z x yi
, es decir, al
nmero complejo que tiene la misma parte real que
z
pero la parte imaginaria de signo opuesto.
Ejemplo. Si 3 2 z i + , entonces 3 2 z i y si 3 2 z i , entonces 3 2 z i + .
Mdulo y argumento de un nmero complejo
Sea
( , ) z a b a bi +
un nmero complejo cualquiera. Llamaremos mdulo del nmero complejo
z
, al
nmero real dado por
2 2
a b +
y lo denotaremos por
z
. El mdulo se interpreta como la distancia al
origen del nmero
z
(Grfica 2).
Por otra parte, llamaremos argumento del nmero complejo z a bi + , al ngulo comprendido entre
el eje
x
y el radio vector que determina a
z
. El argumento de
z
se denota por
arg( ) z
y se calcula
mediante la expresin:
arg( ) arctan
b
z
a
_

,
.
Grfica 2: Mdulo y argumento de un nmero complejo.
Propiedad:
2
z z z
Demostracin:
( ) ( )
2 2 2
2
2 2 2 2 2 2
( )( )
0
z z a bi a bi a abi abi y i
a b ab ab i a b i a b z
+ +
+ + + + + +
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Divisin de nmeros complejos
La divisin de nmeros complejos se realiza mediante la multiplicacin y divisin por el conjugado
del denominador:
1
2 2 2
2
2
( ) ( ) z a bi a bi c di ac bd ad bc i ac bd ad bc i
z c di c di c di c d
z
+ + + + + + + +

+ + +
Ejemplo. Dados
1
2 3 z i
y
2
1 2 z i +
, halle: (a)
2
z
y (b)
1
2
z
z
.
(a) Como
2
1 2 z i +
entonces
2
1 2 z i
(b) Para hallar
1
2
z
z
multiplicamos y dividimos por el conjugado
2
z
.
1
2
2
2 2
2 3 2 3 1 2 (2 3 )( 1 2 )
1 2 1 2 1 2 ( 1 2 )( 1 2 )
2 4 3 6 8 8 1
5 5 5 ( 1) (2)
z i i i i i
z i i i i i
i i i i
i

+ + +
+ +

+
Races complejas de la ecuacin de segundo grado
Si el discriminante de la ecuacin
2
0 ax bx c + + es negativo, debe sustituirse el signo negativo por
2
i y de esa forma se obtienen las races complejas de la ecuacin.
Ejemplo. Resolver la ecuacin
2
2 6 0 x x + .
Aplicando la frmula de la ecuacin cuadrtica:
2
( 2) ( 2) 4(1)(6) 2 4 24 2 20
2(1) 2 2
x
t t t

Se puede ver que el discriminante es 20 lo cual puede escribirse como
2
20i . Por lo tanto:

2
2 20 2 20 2 2 5
1 5
2 2 2
i i
x i
t t t
t
As, las races complejas de la ecuacin son:
1
1 5 x i y
2
1 5 x i + .
Ejercicios de la Seccin 1.
1) Dados los nmeros complejos
(3, 2) z
y
( 1, 4) w
, halle:
(a)
z w +
, (b)
z w
, (c) 3 4 z w , (d)
( 1, 0)w
, (e)
(0, 2)z
.
2) Muestre que
(0, 0)
es el elemento neutro para la suma de nmeros complejos.
3) Muestre que
(1, 0)
es el elemento neutro para la multiplicacin de nmeros complejos.
4) Calcule:
(a)
3
i , (b)
4
i , (c)
5
i , (d)
1
i
, (e)
2
1
i
.
5) Calcule:
(a)
4n
i , (b)
4 1 n
i
+
, (c)
4 2 n
i
+
, (d)
4 3 n
i
+
.
6) Dado el nmero complejo
( , ) x y
halle el par
( , ) u v
tal que
( , ) ( , ) (1, 0) x y u v
. Al par se le llama inverso
multiplicativo de
( , ) x y
. Concluya que el par
( , ) u v
es nico y que el
(0, 0)
no tiene inverso multiplicativo.
7) Verifique que z z .
8) Verifique que uv y uv son conjugados.
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9) Calcule:
(a)
3 3
2 4
i
i
+
, (b)
1 3
2 2
i
i

.
10) Resuelva la ecuacin
( 2 ) 3 i z i + +
.
11) Halle
z
tal que
(2 )(1 ) 2 i i z i + + +
.
12) Calcule y represente en el plano complejo los nmeros
z x yi +
, tales que:
(a)
5 z
, (b)
5 z
.
13) Calcule y represente en el plano complejo los nmeros
z x yi +
tales que:
(a)
2 5 z
, (b)
z i z i +
, (c)
2
z z z + .
14) Resuelva la ecuacin cuadrtica
2
3 3 0 x x + + .
2
2 4 5 0 x x + + .
2
3 8 0 x x + + .
17) Resuelva la ecuacin
4 2
13 36 0 x x + + .
Seccin 2
Forma trigonomtrica o polar de un nmero complejo
La forma trigonomtrica de un nmero complejo se establece observando el tringulo amarillo de la Figura
3:
Grfica 3: Forma trigonomtrica de un nmero complejo.
En este caso se tiene que
( , ) r z x y
y que
1
arg( ) tan
y
z
x
_

,
.
Luego:
sin sin
cos cos
y
y r
r
x
x r
r
'
Por lo tanto:

( , ) cos sin (cos sin ) z x y x yi r i r r i + + +
sta es la llamada forma trigonomtrica o polar del nmero complejo, la cual est en trminos del
mdulo y el argumento. Se denota comnmente por cis z r .
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Ejemplo: Halle la forma trigonomtrica de 1 z i .
Hallemos
2 2
(1) ( 1) 2 r + y
1
1
tan
1 4
_

,
.
Note que est en el cuarto cuadrante. Por lo tanto:
1 2 cos sin 2 cos sin 2 cis
4 4 4 4 4
z i i i
_ _ _ _ _ _ _
+

, , , , , , ,
.
Multiplicacin de nmeros complejos en su forma trigonomtrica
Sean cis u r y
cis v s
, entonces ( ) ( ) cis u v rs +
. En otros trminos:
( ) ( ) cos( ) sin( ) uv rs i + + +
Demostracin:
( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
2
cis cis
cis cis
cos sin cos sin
cos cos cos sin sin cos sin sin
cos cos sin sin (cos sin sin cos )
cos( ) sin( )
( ) cis( )
u v r s
rs
rs i i
rs i i i
rs i i
rs i
rs

+ +
+ + +
+ +
+ + +
+
Por lo tanto, la multiplicacin de dos nmeros complejos en su forma trigonomtrica da como
resultado un nmero complejo cuyo mdulo es igual al producto de sus mdulos y cuyo argumento es igual
a la suma de los argumentos.
Ejemplo. Sea
2cis
4
u
_

,
y
3 cos 3
4 4 4
v i sen cis
_ _ _ _

, , , ,
.
Entonces ( ) 6cis(0) 6 cos(0) sin(0) 6 u v i +
Frmula de Moivre
Empleando el resultado del Ejercicio 3b de esta seccin, cis( )
n n
z r n , y tomando 1 r , tenemos:
( ) cos sin cos( ) sin( )
n
i n i n + + .
Esta expresin es la llamada frmula de Moivre.
Forma exponencial de un nmero complejo
Vamos a asumir que se siguen cumpliendo, como en los nmeros reales, los conceptos de funcin,
derivadas, series, etc. Vamos a demostrar la frmula de Euler:
cos sin
i
e i
+ .
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Empleemos el desarrollo en serie de potencias de la funcin
0
!
n
x
n
x
e
n
, suponiendo que sea vlido

para cuando la variable
x
es un nmero complejo
z
.
2 3
0
1 ..... ...
! 1! 2! 3! !
n n
z
n
z z z z z
e
n n
+ + + + + +
Si tomamos
z i
, nos queda:
2 3
0
2 3 4 5
2 3 4 5
2 3 4 5
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1 ..... ...
! 1! 2! 3! !
1 ...
1! 2! 3! 4! 5!
1 ....
1! 2! 3! 4! 5!
n n
i
n
i i i i i
e
n n
i i i i i
i i i

+ + + + + +

+ + + + + +

+ + + +
Agrupando tendremos:
2 4 3 5
1 .... ....
2! 4! 1! 3! 5!
i
e i
_ _
+ + + + +

, ,
Estos son los desarrollos de cos y sin respectivamente. As que cos sin
i
e i
+ .
Sea
(cos sin ) z r i +
un nmero complejo donde
r
es su mdulo y su argumento. Entonces mediante
el empleo de la frmula de Euler se obtiene:
(cos sin )
i
z r i r e

+ .
Esta expresin es la llamada forma exponencial del nmero complejo. Note que la forma
exponencial es equivalente a la trigonomtrica pues dependen de los mismos elementos: mdulo y
argumento del nmero complejo
z
. Esta forma es muy cmoda pues podemos efectuar la multiplicacin,
divisin y potenciacin empleando las leyes del lgebra.
Multiplicacin y divisin de nmeros complejos en su forma exponencial
Sean
i
u re

y
i
v se

. Entonces:
( )
( ) i i i
u v re se rs e
+

( )
i
i
i
u re r
e
v s se
_

,
Ejemplo: Sea 4
6
i
u e

y 4
3
i
v e

. Entonces 2
18 6
i
u v e i

y
(0)
2 2
i
u
e
v
.
Ejercicios de la Seccin 2.
1) Represente:
(a) en la forma trigonomtrica el nmero complejo 3 3i + .
(b) en la forma binmica el nmero complejo ( ) 2 cos sin i
.
2) Represente:
(a) en la forma trigonomtrica el nmero complejo 2 2i .
(b) en la forma binmica el nmero complejo
2 cos sin
3 3
i
_ _ _
+

, , ,
.
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3) Multiplicando el mismo nmero complejo n veces, efecte y emplee identidades trigonomtricas para
comprobar que si
1 1 1 1
(cos sin ) z r i +
,
2 2 2 2
(cos sin ) z r i +
, ,
(cos sin )
n n n n
z r i +
entonces
(a) ( )
2 2
1 1 1 1
cos(2 ) sin(2 ) z r i +
(b) ( )
1 1 1 1
cos( ) sin( )
n n
z r n i n +
(c) ( ) ( )
1 2 1 2 1 2
... ... cis ...
n n n
z z z r r r + + +
.
Extienda el resultado a las potencias enteras negativas.
4) Calcule:
(a)
( )
9
1 3 i , (b)
( )
7
1
2 2i +
5) Dados 2 2 u i + y 2 2 v i , emplee la forma exponencial para hallar:
(a)
uv
, (b)
u v
.
6) Dados 2 2 u i + y 2 3 v i , emplee la forma exponencial para hallar:
(a)
uv
, (b)
u v
.
7) Halle
( )
( )
4
6
3
1 3
i
i
+
+
.
8) Halle
( )
( )
84
9
1
1
i
i
+

Seccin 3
Races n-simas de un nmero complejo
En la forma binmica de un nmero complejo la representacin es nica, mientras que en la forma
trigonomtrica o exponencial un mismo nmero complejo tiene infinitas representaciones diferentes,
( 2 ) i k
z r e
+
con k . Para cada valor de k habr una representacin diferente del nmero complejo
z
.
Definamos la radicacin como la operacin inversa de la potenciacin, esto es:
n n
z w z w .
Supngase que
i
w re

es un nmero complejo de mdulo
r
y argumento y que
i
z se

un
nmero complejo de mdulo
s
y argumento
. Entonces
n
z w equivale a:
( 2 ) n n i n i i k
z s e re r e w
+
.
De est a manera:
(1)
n
s r
(2)
2 n k +
www.monografias.com
Por lo tanto,
i
z se

donde
n
s r y
2k
n
+
, con 1, 2, , k n K .
Estas son las frmulas para hallar las
n
races n-simas de cualquier nmero complejo. Compruebe
que para todo otro valor de k , con k , se obtienen las mismas
n
races que para 0,1, , 1 k n K .
Ejemplo. Hallar 1 i + .
4
1 2
i
i e

+
. Por lo tanto
4
2 2 s
y
2
4
2
k
+

, con 0,1 k . Entonces:
Para 0 k , tenemos
4
8
1
2
i
z e

.
Para 1 k , tenemos
9
4
8
2
2
i
z e

.
El logaritmo de un nmero complejo
Al igual que para los reales, vamos a definir el logaritmo de un nmero complejo como la operacin
inversa de la exponencial, esto es:
Respuestas
Seccin 1
1) a)
(2, 2)
, b)
(5, 14)
, c)
(13, 22)
, d)
(1, 4)
, e)
(4, 6)
6) ( )
2 2 2 2
, ,
x y
u v
x y x y
_

+ +
,
9) a)
3 9
10
i +
11) 3 i +
13) a) ( )
2
2
2 25 x y + , crculo de radio 5 centrado en
(2, 0)
y su interior.
15)
1
1
2
i t
17)
2 , 3 i i t t
Seccin 2
1 a)
3
3 2 cis
4
_

,
5) a) 2, b) i
7)
10
3
1
4
i
e
Seccin 3
3)
1 3
2 2
i t
5)
4 10 16
9 9 9
2 , 2 , 2
i i i
e e e

8) a)
1 2k i +
, c) 1
2
i
Autor:
Francisco Augusto Montas Ramrez
peniel2806@hotmail.com

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, suponiendo que sea vlido

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