Unidad Temática Nº 2:

LECTURAS ( obras y textos )

Guía de trabajos prácticos

Objetivos Generales
 Indagar acerca de las nociones de organismo y
1. “Mecanismo y organismo” mecanismo, cuyas lógicas de producción
interactúan de manera implícita o explícita en las
Orden frío de la legibilidad obras y textos que se analizan.
 Reconocer las categorías conceptuales y los
procedimientos operativos del paradigma orgánico
que pueden leerse en objetos arquitectónicos
específicos.

Objetivos Particulares
 Construir diagramas gráficos que representen,
valoren y sinteticen las categorías analítico-
relacionales que interpretan las obras analizadas.
 Promover la lectura de textos teóricos.
 Estimular el debate grupal, la reflexión crítica y la
síntesis gráfico conceptual.

Vill e S avoy Le Corbusier

Actividades
Teoría y Métodos B
FAUD- UNC – 2009
http://teoriaymetodosb.blogspot.com/

UT2 Trabajo Práctico. Arq. E. STRAHMAN / Arq. Mariela MARCHISIO 1


1. Lectura de textos teóricos:
Esquemas y resumen en bitácora de 2 de ellos
(individual).
 Leer el texto y subrayar palabras clave y frases que
resuman o sinteticen los conceptos más importantes.
 Transcribir palabras y conceptos clave en bitácora,
incorporando los datos bibliográficos y las citas
pertinentes.
 Armar esquemas y cuadros sinópticos que
interrelacionen las nociones más importantes.
 Buscar imágenes gráficas y fotográficas que ilustren los
conceptos.
 Conclusiones y cometario personal: acuerdos o
desacuerdos
2. Análisis morfológico, funcional y tecnológico de
obras de arquitectura modélicas desde presupuestos
objetivos: reconocimiento del objeto como totalidad,
descomposición analítica de las partes y recomposición
sintética (Lógicas analítico- racionales).
Lectura critica de tres casos de estudio asignados al
equipo (grupal).
a. Estudio de los aspectos morfológicos de los
objetos a efectos de sintetizarlos en diagramas
gráficos-conceptuales comparativos, considerando:
 Organización y estructura geométrica del
conjunto: simetrías, modos de enlace
volumétrico (proximidad, yuxtaposición,
encastre, inclusión).
Composiciones aditivas o sustractivas.
 Formas (repertorio formal) : Puntos líneas,
planos, volúmenes. Tamaño, proporción.
Direcciones (ejes, tensiones). Horizontalidad,
verticalidad.
 Estudio del orden geométrico en las
representaciones analíticas: plantas cortes y
fachadas. Coherencia y correspondencia.
Proporciones. Relaciones de equilibrio.
 Materialidad y expresión de las envolventes
(aspectos perceptivos): transparencia,
opacidad, brillos, reflejos. Color y texturas.
 Espacios: continuidad, fluidez, estaticidad,
centralidad. Jerarquías.
b. Estudio de los aspectos funcionales de los
objetos a efectos de sintetizarlos en diagramas
gráficos-conceptuales comparativos, considerando:
 Localización del objeto en el sitio y análisis de
accesibilidad al sitio y al objeto.
 Funcionalidad y funcionamiento (esquemas
funcionales, áreas, relación entre áreas,
resolución de los usos previstos y adaptabilidad
a otros usos, función práctica del objeto, etc.)
 Distinción público/ privado.
c. Realizar un estudio de los aspectos
tecnológicos de los objetos a efectos de
sintetizarlos en diagramas gráficos-conceptuales
comparativos, considerando:
 Tecnologías de acondicionamiento (clima,
orientaciones, instalaciones).
 Tecnologías estructurales (lógica estructural).
Relación estructura/envolvente.
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  Tecnologías constructivas (sistema CASA FARNSWORTH, Mies Van Der Rohe.
constructivo, materiales empleados). http://www.scribd.com/doc/14351361/Casa-Farnsworth

a. Conclusiones: diagrama síntesis en el que se CASA VILLE SAVOYE. Le Corbusier.

establezcan de manera crítica, los aspectos y
http://www.scribd.com/doc/14429004/Casa-Ville-Savoye
categorías que organizan la lógica mecanicista y
orgánica como pensamiento arquitectónico.
Aquí se deberán articular y transferir los CASA SOBRE EL ARROYO. Amancio Williams. Mar del Plata.
conceptos y categorías estudiados en los textos Argentina.
teóricos al análisis particular de la obra.
CASA CURUTCHET. Le Corbusier. La plata
Duración del Trabajo Práctico – 3 clases. Entrega: 13 de Abril Argentina.
Presentación: Formato A3.

Se evaluará la participación, pertinencia en la interpretación de

la información y la capacidad de síntesis.

Bibliografía.
Selección de textos:
 FOUCAULT, Michel. “Vigilar y castigar” Cap. ”El
panoptismo” CASA EN SAN ISIDRO
 RAMÓN, ANTONI “Introducción a la arquitectura.
Conceptos fundamentales.” Ed. Alfaomega. Méjico CASA EN ALDEIA DA
2002 SERRA
 QUARONI, Ludovico. “Proyectar un edificio” Ocho
lecciones de arquitectura.
 MONTANER, Joseph María. “La modernidad
superada”.
 ÁBALOS, Iñaqui. “La buena vida”.

Estudio de obras:

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