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Regular (2)
Deja de incluir aspectos interesantes en su exposicin
Lxico utilizado
Utiliza muy pocos trminos importantes para explicar los aspectos de la disertacin.
aspectos especficos a exponer. Letras con tamao legible a lejana distancia. Contraste de fondo y formas. Creatividad. Todos de calidad. Seguridad en cuanto a: Tono de voz Volumen de voz Uso del escenario Verbalizacin fluda. Preguntas del pblico y del docente.
Letras poco Recursos visualizadas audiovisuales de desde lejos. escasa calidad. Escaso contraste entre fondo y formas.
Actitud
Seguridad en cuanto a: Tono de voz. Volumen de voz Verbalizacin fluda. Preguntas del pblico y del profesor.
Seguridad en cuanto a:Tono de voz. Volumen de voz Verbalizacin titubeante. Dificultad para responder interrogantes de los compaeros y del docente. Desarrolla dinmicas que incentivan poco la participacin
Desempeo no acorde con los requisitos. Lee exposicin. No responde o responde incorrectamente a interrogantes.
Incentivo a la participacin
Nmero de Artculos
La exposicin tiene 4 artculos diferentes, pero relacionados. Al menos 3 de estos artculos estn en buena condicin.
atractiva y est bien organizada. Los artculos estn cuidadosamente asegurados a la caja. La caja est cubierta con un tipo de vidrio o algn otro material transparente. Cada artculo tiene una etiqueta pequea y ordenada, describindolo, el nombre y apellido del coleccionista, dnde fue coleccionado el artculo y la fecha en que se coleccion. usado informacin cientfica y/o histrica para tratar de clasificar y organizar los artculos. Un gran esfuerzo fue puesto en la clasificacin.
La caja de presentacin es atractiva y est bien organizada. Los artculos estn cuidadosamente asegurados a la caja.
La caja de presentacin no est organizada o los artculos no estn bien asegurados a la base de la caja.
Etiquetas
Cada artculo tiene una etiqueta que describe el nombre y apellido del coleccionista, dnde fue coleccionado el artculo y la fecha en que se coleccion.
Cada artculo Uno o ms artculos no tiene una estn etiquetados. etiqueta, pero a algunas les falta informacin.
Clasificacin El estudiante ha
El estudiante puso un poco de esfuerzo en tratar de clasificar y organizar los artculos. La clasificacin/organizacin parece ser lgica y estar basada en las caractersticas de los artculos.
El estudiante ha tratado de clasificar y organizar los artculos, pero el mtodo para hacerlo parece defectuoso.
3-4
TRAJO CARTELERA, NO DOMINA EL TEMA, LEYO DUARANTE LA EXPOSICIN, LAS ILUSTRACIONES NO SON ADECUADAS.
2-3
NO TRAE CARTELERAS, POCO DOMINIO DEL TEMA, NO PREPARO LA EXPOSICION.
1-2
NO TRAJO CARTELERAS. NO REALIZO LA EXPOSICION.
3
El estudiante mostr algo de entusiasmo y se centr en la tarea. Fue servicial a otros cuando se le pidi.
2
El estudiante s trabaj, pero perdi la concentracin o se frustr. No distrajo a otros.
1
El estudiante con frecuencia perdi la concentracin o se frustr y distrajo a otros.
Nmero de Artculos
La exposicin tiene 4 artculos diferentes, pero relacionados. Al menos 3 de estos artculos estn en buena condicin. La caja de presentacin es atractiva y est bien organizada. Los artculos estn cuidadosamente asegurados a la caja.
La exposicin tiene por lo menos 3 artculos diferentes, pero relacionados. Al menos 2 de estos artculos estn en buena condicin. La caja de presentacin es en alguna forma organizada. Los artculos estn bien asegurados a la caja.
La exposicin tiene menos de 3 artculos o los artculos no varan o estn en una mala condicin .
Caja de Presentacin
La caja de presentacin es atractiva y est bien organizada. Los artculos estn cuidadosamente asegurados a la caja. La caja est cubierta con un tipo de vidrio o algn otro material transparente. Cada artculo tiene una etiqueta pequea y ordenada, describindolo, el nombre y apellido del coleccionista, dnde fue coleccionado el artculo y la fecha en que se coleccion.
La caja de presentacin no est organizada o los artculos no estn bien asegurados a la base de la caja.
Etiquetas
Cada artculo tiene una etiqueta que describe el nombre y apellido del coleccionista, dnde fue coleccionado el artculo y la fecha en que se coleccion.
Cada artculo tiene Uno o ms artculos una etiqueta, pero a no estn algunas les falta etiquetados. informacin.
Etiquetas
Cada artculo tiene una etiqueta pequea y ordenada, describindolo, el nombre y apellido del coleccionista, dnde fue coleccionado el artculo y la fecha en que se coleccion.
Cada artculo tiene una etiqueta que describe el nombre y apellido del coleccionista, dnde fue coleccionado el artculo y la fecha en que se coleccion.
Cada artculo tiene Uno o ms artculos una etiqueta, pero a no estn algunas les falta etiquetados. informacin.
Cada artculo tiene una etiqueta pequea y ordenada, describindolo, el nombre y apellido del coleccionista, dnde fue coleccionado el artculo y la fecha en que se coleccion.
Cada artculo tiene una etiqueta que describe el nombre y apellido del coleccionista, dnde fue coleccionado el artculo y la fecha en que se coleccion.
Cada artculo tiene una etiqueta, pero a algunas les falta informacin.
3
El estudiante mostr algo de entusiasmo y se centr en la tarea. Fue servicial a otros cuando se le pidi.
2
El estudiante s trabaj, pero perdi la concentracin o se frustr. No distrajo a otros.
1
El estudiante con frecuencia perdi la concentracin o se frustr y distrajo a otros.
Nmero de Artculos
La exposicin tiene 4 artculos diferentes, pero relacionados. Al menos 3 de estos artculos estn en buena condicin.
La exposicin tiene por lo menos 3 artculos diferentes, pero relacionados. Al menos 2 de estos artculos estn en buena condicin. La caja de presentacin es en alguna forma organizada. Los artculos estn bien asegurados a la caja.
La exposicin tiene menos de 3 artculos o los artculos no varan o estn en una mala condicin .
Caja de Presentacin
La caja de presentacin es atractiva y est bien organizada. Los artculos estn cuidadosamente asegurados a la caja. La caja est cubierta con un tipo de vidrio o algn otro material transparente. El estudiante ha usado informacin cientfica y/o histrica para tratar de clasificar y organizar los artculos. Un gran esfuerzo fue puesto en la clasificacin.
La caja de presentacin es atractiva y est bien organizada. Los artculos estn cuidadosamente asegurados a la caja.
La caja de presentacin no est organizada o los artculos no estn bien asegurados a la base de la caja.
Clasificacin
El estudiante puso un poco de esfuerzo en tratar de clasificar y organizar los artculos. La clasificacin/organizacin parece ser lgica y estar basada en las caractersticas de los artculos.
El estudiante ha tratado de clasificar y organizar los artculos, pero el mtodo para hacerlo parece defectuoso.
3 Bueno
El equipo claramente entendi el tema a profundidad y present su informacin con facilidad. La mayor parte de la informacin en el debate fue clara, precisa y minuciosa.
2 Regular
El equipo pareca entender los puntos principales del tema y los present con facilidad.
1 Deficiente
El equipo no demostr un adecuado entendimiento del tema.
Informacin
La mayor parte de la La informacin tiene informacin en el varios errores; no fue debate fue siempre clara. presentada en forma clara y precisa, pero no fue siempre minuciosa. El equipo algunas veces us gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atencin de la audiencia. Todos los argumentos fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa), pero la organizacin no fue, algunas veces, ni clara ni lgica. Uno o ms de los miembros del equipo tuvieron un estilo de presentacin que no mantuvo la atencin de la audiencia.
Estilo de Presentacin
El equipo consistentemente us gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atencin de la audiencia. Todos los argumentos fueron vinculados a una idea principal (premisa) y fueron organizados de manera lgica.
El equipo por lo general us gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atencin de la audiencia. La mayora de los argumentos fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa) y fueron organizados de manera lgica.
Organizacin