Jos Lpez Gonzlez. Estrategia para la enseanza y aprendizaje de la rotacin.

2/05/2013

Estrategia Cruz

Descripcin de la estrategia: Esta forma de trabajo se encuentra orientada hacia el aprendizaje del concepto de rotacin. Puede ser til para facilitar la comprensin de los alumnos en torno a este contenido y tambin para ejemplificar algunas de sus propiedades. Material: 5 popotes de la misma medida. Grapadora (con grapas) Alfiler, tachuela, etc. Dos figura geomtricas idnticas. Construccin: Se grapan 4 de los 5 popotes de forma que se creen 4 angulos de 90, es decir una cruz. En cualquiera de los extremos de esta cruz se grapara una de las dos figuras geomtricas. El popote sobrante debe ponerse en el centro de la cruz de forma que la longitud de las partes de la cruz, sea la misma que la longitud del popote. Para esto se usara el alfiler, tachuela o cualquier instrumento similar. En el extremo del popote debe graparse la figura sobrante, de forma que este en la misma posicin y sea congruente con la figura que est fijada en un extremo de la cruz.

Jos Lpez Gonzlez. Estrategia para la enseanza y aprendizaje de la rotacin.

2/05/2013

Puede comenzarse la actividad.

Procedimiento metodolgico: Se trata de simplemente girar el popote sostenido por el alfiler y en base a esto, ejemplificar las propiedades de la rotacin. La actividad est diseada para trabajo individual, no en equipo, por tal situacin hay que hacer hincapi en que el material de trabajo sea llevado por los alumnos. En su prctica, cualquier tipo de popote puede ser utilizado. Esto depender de la disposicin del alumno, algunos variantes que pueden aparecer son: Popotes para bebidas. Popotes contenedores de dulce.