Sorpresa

DEFINICION: Es la emocin mas bsica. No tiene valencia. Es hednicamente indeterminada. Es elicitada por una nica dimensin de evaluacin del estimulo, denominada inesperado. Se produce ante lo inesperado, desconocido, imprevisto, novedoso, extrao, discrepante con el plan o esquema. Pasa rpidamente, y normalmente la mente se queda en blanco. CARACTERISTICAS: Es la emocin ms breve. Es una emocin neutra. Ocurre de forma sbita y suele convertirse en otra emocin rpidamente. Es la emocin asociada con la respuesta de orientacin. La RO prepara al organismo para la recepcin y anlisis de los estmulos. Habitualmente aparece ante estmulos novedosos, es una evaluacin automtica y muy rpida de la situacin. Es una reaccin afectiva ya que es afectiva y no consciente. La sorpresa tambin puede ser vista como una respuesta de descubrimiento que refleja una violacin o una confirmacin de expectativas. ANTECEDENTES: Como elicitadores encontramos estmulos novedosos, acontecimientos inesperados o fuera de contexto, aumentos bruscos en la intensidad de la estimulacin, o una interrupcin inesperada de una actividad en curso. PROCESAMIENTO COGNITIVO: Se produce ante desencadenantes que suceden abruptamente. El sujeto, ante esta situacin, valora tener una baja capacidad de control y una muy baja capacidad de prediccin. Se valora el evento y sus consecuencias con un grado alto de urgencia para afrontarlo. Un evento que elicita sorpresa inicia una serie de procesos que comienzan con la evaluacin del evento como excediendo algn valor del umbral de la discrepancia del esquema, continua con la ocurrencia de una experiencia de sorpresa, y simultneamente, la interrupcin del procesamiento de informacin continuo y la reasignacin de los recursos de procesamiento al evento discrepante del esquema. Culmina en un anlisis y evaluacin de este evento y adems una actualizacin del esquema, si fuera necesario. El anlisis y evaluacin del suceso inesperado tiene cuatro subprocesos: la verificacin de la discrepancia del esquema, el anlisis de las causas de un suceso inesperado, la evaluacin del significado del evento inesperado para el bienestar personal, y la valoracin de su relevancia para la accin que se est realizando. FUNCIONES: Limpiar el sistema nervioso de la actividad que pudiera interferir con el ajuste a un cambio imprevisto producido en nuestro medio ambiente. Prepara al sujeto para afrontar de forma efectiva los acontecimientos repentinos e inesperados y sus consecuencias, facilitando la aparicin de una reaccin emocional y conductual apropiada. Bloquea otras actividades y concentra el esfuerzo en el anlisis del evento sorprendente. EFECTOS SUBJETIVOS: La mente en blanco, que es una reaccin afectiva indefinida. Tambin puede producir sensacin de incertidumbre (emocin secundaria) por lo que va a acontecer. La sorpresa se basa en esquemas perceptivos y la incertidumbre en redes semnticas. Actividad fisiolgica:

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL: Se produce una rpida activacin de las zonas de proyeccin sensorial implicadas en la percepcin de los desencadenantes emocionales. Los mensajes aferentes pasan por el centro de relevo del tlamo, y de ah al cortex somatosensorial primario. SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO: Desaceleracin fsica de la frecuencia cardiaca, vasoconstriccin perifrica, vasodilatacin ceflica y aumento brusco y fsico de la conductancia de la piel. SISTEMA NERVIOSO SOMATICO: Aumento fsico del tono muscular general, cambios en la frecuencia y amplitud de la respiracin o inspiracin breve y de corta latencia. Alta amplitud respiratoria y dilatacin pupilar muy puntual en el tiempo.

EXPRESION CORPORAL: La expresin facial de sorpresa es la primera que aparece en los recin nacidos, en torno a los 6-8 meses de vida. La expresin de la emocin puede ser innata pero las condiciones bajo las cuales se ha de mostrar la expresin adecuada de la emocin, son aprendidas.

Se caracteriza por ojos y boca bien abiertos, elevacin de la parte interior y exterior de las cejas y de los parpados superiores, descenso de la mandbula y apertura de boca. Se tiende a confundir con la expresin, pero sta implica adems de las mismas acciones que en la sorpresa, el descenso de cejas y el alargamiento de la comisura de los labios. AFRONTAMIENTO: Para afrontar los acontecimientos inesperados, la sorpresa facilita los procesos atencionales, la aparicin de conductas de exploracin y de investigacin, y el inters o curiosidad por situaciones novedosas. Tambin dirige los procesos cognitivos a la situacin inesperadas. Y facilita la aparicin de la reaccin emocional y conductual apropiada ante situaciones novedosas. MEDIDA: Sistema de codificacin de la accin facial (FACS) es el sistema ms usado, registra toda gama de expresiones faciales posibles. Sistema de codificacin de mxima discriminacin del movimiento facial (MAX) enfocada a los cambios en la apariencia de la cara. CONSECUENCIAS: Normalmente es seguida por otra emocin que colorea su positividad o negatividad. Tambin da por resultado un proceso que ayuda a eliminar la discrepancia del esquema y si es necesaria su actualizacin.

Asco
DEFINICION: Sensacin que se refiere a algo que repugna al sentido del gusto, y a algo que produce una sensacin parecida en el sentido del olfato, tacto incluso vista. Es una revulsin o evitacin de una incorporacin oral de una sustancia ofensiva (que tienen propiedades contaminantes). Es una emocin compleja que implica una respuesta de rechazo de un objeto deteriorado, un acontecimiento psicolgico o de valores morales repugnantes. ANTECEDENTES: Ciertos alimentos (comida putrefacta o repugnante), secreciones corporales, ciertos animales, ciertas conductas sexuales inapropiadas, contacto con cuerpos muertos, trozos corporales, falta de higiene y contacto con objetos que producen repugnancia. Esta influido por prcticas culturales y aprendizaje idiosincrsico. El principio del contagio se refiere a la tendencia a creer que un breve contacto causa una permanente transferencia de propiedades de un objeto a otro (beber de un vaso que fue esterilizado y antes contena heces). El principio de similitud se resume como que semejanza producen aversiones (trozo de chocolate en forma de heces de perro). Dos posibles expansiones del asco serian la contaminacin interpersonal (asco elicitado por contacto con personas poco deseables) y el dominio moral del asco (las personas describen frecuentemente acciones asquerosas). El asco es una respuesta a malos sabores, y que la evolucin la va situando como una emocin moral. Teora de la seguridad aprendida: la aversin al sabor es el nico proceso al que denomina seguridad aprendida, es utilizado por animales para evitar los alimentos nocivos (consume primero una pequea cantidad del alimento nuevo neofobia ingestiva). Esto tiene un significado adaptativo. Teora de la interferencia recurrente: despus de consumir un alimento es poco probable que se consuma otro, por eso se produce un aprendizaje demorado en la aversin al sabor como consecuencia de la ausencia de interferencia concurrente. No se desarrolla si entre el alimento y el malestar, hubo otro alimento. PROCESAMIENTO COGNITIVO: Se produce ante desencadenantes de baja predictibilidad y baja familiaridad. El evento es valorado como desagradable, y su relevancia se considera importante para el bienestar del cuerpo. En la valoracin del afrontamiento de este evento, se valora l y sus consecuencias, con un grado medio de urgencia para afrontarlo, se estima que no es posible adaptarse a las consecuencias y por tanto se busca el rechazo del mismo. FUNCIONES: como funcin adaptativa: prepara al organismo para que ejecute eficazmente un rechazo de las condiciones ambientales potencialmente dainas. Potencia hbitos higinicos y saludables.

Protege a las personas del dao de sustancias, y de las consecuencias psicolgicas de violar normas culturales. Aparece a los 3 meses de vida. Funcin social: permite a los dems predecir el comportamiento asociado con esta emocin, facilita la interaccin social, controlando la conducta de los dems, permitiendo la comunicacin de estados afectivos asociados y promoviendo conductas prosociales. Tambin es una funcin social la represin del asco. EFECTOS SUBJETIVOS: La repulsin. Y un sentido de ofensa relacionado a una percepcin de desviacin o imperfeccin, una percepcin de que algo no es como debera ser. Actividad fisiolgica:

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL: El cortex prefrontal y la amgdala son claves en la emocin del asco. Se produce una asimetra en la activacin cerebral, una disminucin de la actividad del lado izquierdo en las regiones frontal y temporal pero no en la parietal. Se activan los ganglios basales, el cortex prefrontal medial y el cortex temporal. SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO: Sensaciones gastrointestinales desagradables, moderada elevacin de la frecuencia cardiaca, y del nivel de conductancia de la piel. SISTEMA NERVIOSO SOMATICO: Elevaciones en la tensin muscular general, y en la frecuencia respiratoria, y un aumento en la reactividad gastrointestinal.

EXPRESION CORPORAL: Movimientos en torno a la boca, frunce de ceo, gestos como querer arrojar un objeto o preservarnos de l. Gestos de estremecimiento. La expresin facial consiste en descenso y unin de cejas, elevacin de mejillas, nariz fruncida, elevacin de barbilla, y reduccin acentuada de apertura de los parpados. Msculos implicados: el elevador del ala nasal y labio superior, triangular de los labios, masetero y pterigoideo interno. AFRONTAMIENTO: Consiste en la repugnancia y en el rechazo del objeto desencadenante. Se movilizan conductas de distanciamiento, escape o evitacin. MEDIDA: Codificacin de la accin facial (FACS), codificacin de la mxima discriminacin del movimiento facial (MAX), escala The disgust scale con 32 items, siendo la primera parte reacciones y conductas personales y la segunda son descriptores de situaciones potencialmente asquerosas. CONSECUENCIAS: Se potencian hbitos saludables, higinicos, y adaptativos. Es un mecanismo de control social. El asco interpersonal se puede considerar la base del trato discriminatorio jugando un importante papel en los juicios morales y en la violencia tnica. Las mujeres tienen mayor sensibilidad a los elicitadores de esta emocin. La sensibilidad al asco se asocia con trastornos (de conducta, fobias, de ansiedad) y hay una estrecha relacin entre sensibilidad al asco y sntomas obsesivo-compulsivos. El asco y el miedo tienen valencia negativa, alta activacin y conducta de retirada.

Miedo
DEFINICION: El miedo opera a dos niveles: conduciendo al organismo a distanciarse de los depredadores y promoviendo la sumisin al miembro dominante del grupo. Es un estado emocional negativo o aversivo con una activacin muy elevada que incita a la evitacin y al escape de las situaciones que amenazan nuestra supervivencia o el bienestar del organismo. Es una seal emocional de advertencia que implica una inseguridad respecto de la propia capacidad para soportar o mantener una situacin de amenaza. Su intensidad depende de la incertidumbre de los resultados.

ANTECEDENTES: Se activa por la percepcin de dao o peligro fsico o psicolgico. Los estmulos que lo desencadenan pueden ser naturales o adquiridos mediante aprendizaje directo, vicario, o por la transmisin social a travs de la cultura. Estos estmulos ponen en funcionamiento el sistema de conducta aversiva del sujeto. Este mecanismo es filogenticamente muy antiguo. Segn Mayr el miedo no comunicativo es consecuencia de seres no vivos, el miedo inter especfico es consecuencia de otros animales, y el miedo intra especifico es consecuencia de otros individuos de la misma especie. Gray clasifica los estmulos que producen miedo segn: intensidad (dolor, ruido), novedad (miedo a extraos),

peligros evolutivos especiales (serpientes, espacios abiertos, altura), estmulos procedentes de interacciones sociales y estmulos atemorizantes condicionados. PROCESAMIENTO COGNITIVO: Se inicia ante un desencadenante que sucede muy rpido, de forma abrupta e inesperada. Ante este evento la persona estima tener una baja capacidad de control y de prediccin futura de la situacin. Valora el evento como algo muy desagradable y relevante para su propio bienestar. La situacin es disonante y contraria con los planes. En la valoracin del afrontamiento el suceso presenta un alto grado de urgencia para afrontarlo movilizando toda una serie de conductas focalizadas al propio suceso y a las consecuencias del mismo. FUNCIONES: Es muy adaptativo. Ocasiona que el organismo est orientado hacia el objetivo y no hacia peligros imaginarios. Acta como un activador que avisa de un riesgo vital. Facilita que el organismo reaccione rpidamente ante el mismo y tiene funciones motivadoras relacionadas con la supervivencia. Tambin facilita los vnculos sociales ayudando en la huida a otros y ayudando en la defensa colectiva. EFECTOS SUBJETIVOS: Sensacin de tensin o de gran activacin, desasosiego, malestar, preocupacin, y recelo por la propia seguridad o por la salud, y con frecuencia, sensacin de prdida de control. Actividad fisiolgica:

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL: Un estimulo que provoca miedo, se procesa por dos vas. La va secundaria o va talamo-amigdala es un sistema de baja calidad, en el que no participa el cortex, por tanto, primero actuamos y luego pensamos. Es una va directa de procesamiento rpido y poco precisa. La informacin llega a partir del tlamo y entra en la amgdala por el ncleo lateral y de ah la informacin se transmite a los dems ncleos, llegando por ultimo al ncleo central, desde donde salen hacia otras estructuras. El ncleo central proyecta al hipotlamo lateral y a las regiones del tronco cerebral que regulan las respuestas autnomas a estmulos emocionales, proyecta al ncleo paraventricular del hipotlamo que media en las respuestas neuroendocrinas a estmulos que elicitan miedo, y proyecta a las reas corticales de asociacin, especialmente al cortex orbitofrontal y a la circunvalacin del cngulo, importantes para la percepcin consciente de la emocin. La otra va, es el cortex, la va principal que procesa el estimulo pero que precisa ms tiempo. El cortex es necesario para una percepcin de nivel superior, pero no para llevar a cabo una parte del aprendizaje emocional. o El ncleo amigdaliano recibe informacin de bajo nivel desde zonas sensoriales especficas del tlamo, de alto nivel desde el cortex sensorial, e informacin de nivel superior sobre la situacin general, desde el hipocampo. El hipocampo tambin participa junto al cortex de transicin en la creacin y recuperacin de recuerdos, y el cortex prefrontal medial interviene en el proceso de extincin. SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO: En general se da aumento de frecuencias cardiaca, de la fuerza de contraccin del corazn, de la presin arterial sistlica y diastlica, del nivel de conductancia de la piel y aumento en el nmero de fluctuaciones espontaneas de la misma. o Tambin se observa sudoracin, sequedad de boca, dilatacin pupilar, piloereccion miccin, excrecin, vasoconstriccin perifrica, y liberacin de pptidos naturales opiceos que bloquean la sensacin de dolor. Esto es la hipoalgesia. o La inmovilidad defensiva es la sensacin de quedarse helado, en la que el organismo esta pasivo pero preparado para responder activamente a una estimulacin futura. La accin defensiva son respuestas dirigidas hacia un ataque inminente. En una conducta de escape se incrementa la frecuencias cardiaca y se facilitan los reflejos de defensa. Si no es necesaria la conducta de escape, se produce la inmovilizacin del cuerpo y una disminucin de la frecuencia cardiaca. SISTEMA NERVIOSO SOMATICO: Aumento de tensin muscular, de frecuencia respiratoria. o En un primer momento, la activacin rpida del sistema nervioso somtico produce un agarrotamiento o paralizacin, pero inmediatamente tenemos el tono adecuado para una conducta de huida o ataque. o El miedo condicionado potencia el reflejo de sobresalto. Esto es una respuesta esqueltico-muscular difusa que se produce despus de estmulos intensos e inesperados. No es un componente del miedo, y lo puede provocar otra cosa que no sea miedo.

EXPRESION CORPORAL: En primer lugar, estremecimiento, reflejo de sobresalto, y luego el sujeto permanece inmvil unos segundos y se queda paralizados. Tendemos a petrificarnos y enmudecer. O bien, gritamos, nos sobresaltamos y huimos desesperadamente. La expresin fcil de miedo aparece en torno a los seis meses de vida.

Consiste en elevacin de la parte inferior de las cejas, descenso y contraccin de la cejas, desplazamiento de la comisura de la boca hacia atrs y arriba con separaciones de los labios y alargamiento de la comisura de los mismos. Los msculos responsables son el frontal, superciliar, piramidal, zigomtico mayor, risorio, cuadrado de la barba, borla de la barba y orbicular de los labios. AFRONTAMIENTO: Segn Marks, hay cuatro estrategias defensivas: retirarse, inmovilizarse, amenazar o atacar, y tratar de inhibir o desviar el ataque a otro. En general se evita o afronta el evento que amenaza la integridad del sujeto. MEDIDA: FACS, MSX, el Fear Questionary que es una mediad de autoinforme con 24 items diseado para evaluar la severidad y el cambio en personas con fobia comunes, y evaluar su ansiedad y depresin asociada. El Fear Survey Schedule for Children (FSSC-R) son 80 items en escala tipo likert que estudia la prevalecencia, naturaleza y estructura de miedos en nios y adolescentes. CONSECUENCIAS: Facilita el aprendizaje de nuevas respuestas que apartan a la persona del peligro. Si la reaccin de miedo es excesiva, no es eficaz, y provoca un bloqueo emocional y un entorpecimiento en la accin. El miedo puede provocar numerosos trastornos (ansiedad, ataques de pnico, fobias, trastornos obsesivos compulsivos y por estrs post traumtico). En general es adaptativo, pero otras veces es responsable de producir reacciones de miedo ante situaciones sin significacin, dando lugar a una generalizacin de los estimulo que producen miedo que puede dar lugar a una fobia. En general el miedo motiva la conducta de evitacin, lo que impide aprender que la fobia es infundada. En las fobias existe un miedo desproporcionado en relacin con el carcter amenazante de la situacin, el miedo conduce a la evitacin de la situacin temida, la persona es consciente de que no hay explicacin racional a esto, se sobrepasa el control voluntario y se produce malestar y sufrimiento.