Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Analisis Statistik motivasi

Analisis Statistik motivasi

Ratings: (0)|Views: 28|Likes:
Published by Dian Firdhy Drizzle

More info:

Published by: Dian Firdhy Drizzle on Jun 03, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/22/2013

pdf

text

original

 
1.
 
Analisis Statistik Deskriptif 
a.
 
Motivasi Belajar Skor hasil motivasi belajar yang menggambarkan bagaimana motivasi belajar biologi pada konsep sistem regulasi siswa kelas XI SMA Negeri 11 Makassar dengan menggunakanmedia pembelajaran
weblog 
dan tanpa media pembelajaran, dapat dilihat pada lampiran 4.Distribusi jumlah siswa, persentase, dan kategori skor motivasi belajar serta tabulasi motivasi belajar pada konsep sistem regulasi siswa kelas XI SMA Negeri 11 Makassar dapat dilihat padatabel 4.1 berikut:
Tabel 4.1 Distribusi motivasi belajar biologi yang diajar dengan berbantuan mediaweblog dan tidak berbantuan media pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 11Makassar
Analisis statistik deskriptif bertujuan untuk mendeskripsikan motivasi belajar yangdiperoleh siswa setelah mengikuti materi sistem regulasi baik pada kelompok yang diajar dengan bantuan media
weblog 
maupun pada kelompok yang diajar tanpa menggunakan bantuan media pembelajaran. Tabel 4.1 menunjukan motivasi belajar biologi sistem regulasi yang diajar denganmenggunakan media bantuan
weblog 
lebih baik dari motivasi belajar siswa yang diajar tanpamenggunakan media pembelajaran. Perbedaan motivasi belajar dapat dilihat dari nilai rata-rata,
Statistik Deskriptif Kelas Kontrol Kelas ekperimen
Jumlah Sampel (N) 34 35 Nilai Tertinggi 4.34 4.40 Nilai Terendah 2.68 3.50Rata-rata 3.81 3.98Rentang 1.66 0.90Standar Deviasi 0.41 0.29Median 3.91 3.96Modus 3.78 4.36
 
nilai tertinggi dan nilai terendah siswa pada kedua kelompok. Pada kelompok kontrol, nilai rata-rata sebesar 3.81, nilai tertinggi 4.34 dan nilai terendah 2.68. Sedangkan kelompok ekprimendengan bantuan media
weblog 
nilai rata-rata sebesar 3.98, nilai tertinggi 4.40 dan nilai terendah3.50.Keseluruhan nilai yang diperoleh siswa akan dikelompokkan dalam pengkategorianmotivasi belajar. Berikut adalah tabel yang menunjukkan frekuensi dan persentase kategorimotivasi belajar siswa yang diajar dengan menggunakan media pembalajaran
weblog 
dan tanpamenggunakan bantuan media.
Tabel 4.4 Distribusi frekuensi dan persentase kategori motivasi belajar biologi siswadengan menggunakan media
weblog 
dan tanpa menggunakan media kelas XIIPA di SMA Negeri 11 Makassar
1)
 
Uji Normalitas
Skor KategoriKelas Kontrol
 
Kelas EksperimenJumlahsiswaPersentase (%)JumlahsiswaPersentase (%)4,50-5,00
 SangatTinggi0 0 0
3,50-4,49
 Tinggi 29 85.29 35 100
2,50-3,49
 Sedang 5 14.71 0 0
1,50-2,49
 Rendah 0 0 0 0
1,00-1,49
 Sangatrendah0 0 0 0
Jumlah 34 100 35 100
 
Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah sampel yang diteliti terdistribusinormal atau tidak. Statistik uji normalitas yang digunakan adalah
 Kolmogorov-Smirnov
denganmenggunakan program SPSS versi 18.0.Data hasil belajar akan berdistribusi normal apabila taraf signifikasi
 
>
α
0,05. Sebaliknya jika data tidak berdistribusi normal, maka taraf siginifikansi yang diperoleh <
α
0,05. Denganmenggunakan
 Kolmogorov-Smirnov
, diperoleh nilai
=0,619 pada taraf signifikasi
 untuk motivasi belajar kelas eksperimen. Kriteria pengujiannya adalah data normal jika
.Dari hasil pengolahan data terlihat bahwa nilai

. Sedangkan untuk datamotivasi belajar pada kelas kontrol
 
diperoleh nilai

pada taraf signifikasi
 untuk kelas eksperimen. Kriteria pengujiannya adalah data normal jika
 
. Dari hasil pengolahan data terlihat bahwa nilai

= 0,05. Jadi dapat disimpulkan bahwadata perbedaan motivasi belajar untuk kelas eksperimen
 
dan kelas kontrol berdistribusi normal.2)
 
Uji HomogenitasUji homogenitas digunakan untuk mengetahui data dalam penelitian memiliki variansiyang sama (homogen) atau tidak. Pengujian homogenitas data motivasi belajar biologimenggunakan program SPSS
 
versi
 
18.0.Interpretasi dilakukan dengan memilih salah satu statistik, yaitu statistik yang didasarkan pada rata-rata (
 Based on Mean
). Jika signifikansi yang diperoleh >
α
0,05 maka variansisetiap sampel sama (homogen). Jika signifikansi yang diperoleh <
α
0,05 maka variansi sampeltidak sama (tidak homogen). Dengan menggunakan bantuan program SPSS 18.0., diperoleh nilai
= 0,136 pada taraf signifikasi
= 0,05. Kriteria pengujiannya adalah data homogen jika
. Dari hasil pengolahan data terlihat bahwa
0,136
 
=0,05
.
Maka dapat

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->