Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
263Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Semantik Dan Pragmatik

Semantik Dan Pragmatik

Ratings:

4.0

(2)
|Views: 28,079|Likes:
Published by mat2489

More info:

Categories:Topics, Art & Design
Published by: mat2489 on Apr 23, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

07/22/2013

pdf

text

original

 
 Teori Bahasasaling tidak faham-memahami antara satu sama lain. Walau bagaimanapun, melaluikajian linguistik komparatif, persamaan-persamaannya dapat dikesan dan dapatdisimpulkan bahawa bahasa-bahasa itu asalnya adalah daripada satu induk.Linguistik sejarah atau historis ialah cabang kajian linguistik yang berusaha untukmemperlihatkan perkembangan sesuatu bahasa dari segi sejarah yang dilaluinyamelalui masa, iaitu dari zaman awal kemunculannya hinggalah ke suatu tahap yangtertentu. Di samping itu pula, bidang ini juga mengkaji perubahan-perubahan danasal-usul (etimologi) sesuatu bahasa. Segala punca, sebab dan akibat yang dialamihasil daripada perubahan untuk mengetahui yang sebenarnya berlaku terhadapbahasa itu. Punca perubahan itu mungkin datangnya dari luar atau dari dalam.Punca dari luar misalnya, kemasukan pengaruh-pengaruh asing ke dalam bahasaitu; sementara perubahan dan perkembangan yang berpunca dari dalam pulamungkin hasil daripada berlakunya perubahan sikap penutur yang mahu melakukanperubahan secara sengaja terhadap bahasa itu dalam usaha menjadikan bahasa itumaju dan berkembang, sesuai dengan peredaran zaman.Satu hal yang penting, dalam kajian linguistik sejarah ini ialah kajian tertumpukepada lebih dari satu zaman. Walau bagaimanapun, bagi mengasingkan secararigid akan tahap sesuatu zaman itu adalah mustahil kerana bahasa itu berubah atauberkembang secara evolusi bukan secara drastik. Antara satu zaman dengan zamanyang lainnya tidak ada garis pemisah yang nyata kerana penggunaan bahasabertali arus dari satu masa yang berikutnya. Pemisahan yang dibuat hanyalahsemata-mata demi kepentingan kajian. Dalam bahasa Melayu umpamanya,pemisahan zaman dalam perkembangan bahasa, sering dibuat berdasarkan kepadapengaruh yang mendatang misalnya, peringkat perkembangan bahasa Melayu padazaman kerajaan Melaka, sebelum datangnya agama Islam, sebelum penjajahan danselepas penjajahan, iaitu sejak merdeka hingga sekarang.Dalam kajian linguistik sejarah kajian secara sinkronik adalah penting. Seorangpengkaji mestilah mengkaji secara terperinci akan keadaan bahasa yang dikajinyaitu dalam beberapa zaman atau masa yang tertentu dan tempat yang tertentu juga.Setelah melakukan kajian secara diakronik, iaitu membuat perbandingan antarabeberapa zaman untuk melihat perbezaan, menentukan perubahan danperkembangan yang berlaku di dalam bahasa tersebut. Perbandingan boleh dibuatdari berbagai-bagai segi misalnya, dari segi fonologi, morfologi, sintaksis, makna,ejaan, sistem tulisan dan sebagainya.SemantikSemantik ialah bidang yang mengkaji selok-belok makna. Oleh sebab, maknamerupakan ciri semua sistem lambang, maka pada kebiasaannya maknamengandungi bidang gunaan yang lebih luas daripada hanya terhadap bahasa.Kebanyakan ahli bahasa pada hari ini memberikan keutamaan kepada suatupenghuraian makna yang formal serta menurut keperihalan (contextual) dan inimemanglah lebih berguna kepada seorang guru yang mengajar. Secara intuitif,bidang makna boleh digunakan sebagai rujukan (cross-reference) pada setengah-setengah tempat dalam sesuatu penyelidikan tetapi penghuraiannya hendaklah
 
pula dilaksanakan dengan berdasarkan kepada bentuk. Seluruh penyelidikansebaikbaiknya tunduk kepada konsep 'form underlies meaning'.Antara lain yang disentuh oleh bidang ini ialah persoalan tentang perbezaan antaramakna tatabahasa dan makna kamus (leksis), penentuan perkataan-perkataanseerti (synonyms) dan perkataan-perkataan yang berlainan erti (antonyms) denganberdasarkan kepada kategori makna yang berlainan yang dibawa oleh kedua-dua jenis perkataan itu, dan sifat-sifat makna dalam struktur ayat menurut analisiskandungan kategorikategori makna itu, serta penubuhan konsep makna sintaksisdalam analisis sesuatu bahasa secara keseluruhan, dan selainnya lagi.sebenarnya mempelajari sistem bahasanya dengan kadar pencapaian yang tertentudan sebagainya. Walau bagaimanapun, soal-soal mengenai bagaimana seseorangkanak-kanak mempelajari 'kebijaksanaan' bahasa di sekitar alam sekelilingnyamasih belum dapat diselesaikan oleh bidang penyelidikan setakat ini.Sebagai kesimpulannya, psikolinguistik ialah bidang yang membahaskan hal-haltentang penguasaan bahasa, iaitu dengan mencari jawapan bagaimana bahasa itudapat dikuasai oleh kanak-kanak dan orang dewasa.Sosiolinguistik ialah bidang yang mengkaji perhubungan antara bahasa dangejalanya dengan masyarakat. Salah satu perkara yang dihadapi oleh ahli-ahlibahasa di dunia hari ini ialah masalah bahasa dalam negara-negara xa.ngmembangun. Masalah ini secara langsungnya berkaitan dengan pembinaan danperancangan bahasa. Keperluankeperluan negara dalam bidang sains, teknologi,ekonomi dan sebagainya memerlukan usaha yang berterusan bagi mengemaskanlagi kemampuan bahasa itu bagi memenuhi keperluan-keperluan zaman, khususnyazaman moden. Pemilihan dan penentuan bahasa tertentu untuk dijadikan bahasakebangsaan perlu diperlakukan untuk mencapai tujuan-tujuan dan matlamatperpaduan negara yang dikehendaki itu. Persoalan-persoalan inilah yang telahmenjadi antara tugas-tugas ahli bahasa yang tergolong ke dalam kumpulan disiplin"sosiologi bahasa" atau "sosiolinguistik" itu.Secara prinsipnya, Sosiolinguistik mengkaji aspek-aspek linguistik yang melibatkanaspek bahasa, struktur dan penggunaan yang berhubungan dengan fungsi-fungsisosial, kebudayaan dan penggunaannya dalam sesebuah masyarakat yang tertentu.Dengan kata lain, Sosiolinguistik meneropong hubungan bahasa denganmasyarakat ataupun bahasa sebagai alat kehidupan manusia. Selain itu, bidang inimemaparkan perkaitan antara bahasa dengan masyarakat. Kajiannya jugamelampaui dialek dan bentuk-bentuk pertuturan yang berbeza oleh perbezaanstatus individu-individu dalam sesebuah masyarakat bahasa. Jadi, fakta yangpenting dalam Sosiolinguistik ialah bentuk-bentuk kelakuan sosial masyarakatpengguna sesuatu bahasa itu.Satu lagi trend dalam fungsi Sosiolinguistik ialah perbandingan antara bahasa rasmidengan bahasa vernakular (yang tidak rasmi), iaitu satu perihal yang melibatkanapa yang dikenali sebagai "perancangan bahasa" dalam menegakkan identitisesebuah negara.
 
Secara kesimpulannya, Sosiolinguistik mengkaji pelbagai bahan sosiobudaya yangberhubung dengan aspekaspek linguistik seperti perhubungan sosial harian yangberkaitan pula dengan kebudayaan, masyarakat, kumpulan sosial, bahasa, dialekdan bentuk-bentuk gaya dan sebagainya. Ringkasnya Sosiolinguistik ialah bidangyang cuba menyelesaikan masalah seperti hal-hal yang melibatkan kedwibahasaan,perancangan bahasa dan fungsi bahasa dalam masyarakat.PragmatikPragmatik ialah cabang ilmu linguistik yang mengkaji hal-hal yang merangkumistruktur bahasa sebagai alat perhubungan sama ada antara penutur dan pendengaratau penulis dan pembaca. Di samping itu, sebagai pengacuan simbol-simbolbahasa pada hal-hal ekstralingual.Menurut Hashim Musa dan Ong Chin Guan (1998: 81) pragmatik ialah teori yangberkait dengan interpretasi ujaran. Tegasnya, hal ini bermakna pragmatikdimanfaatkan untuk menginterpretasi ujaran yang kabur atau taksa, ujaran yangmengalami pengguguran kata kerja atau kata adjektif atau kata yang elipsis dansebagainya.Walau bagaimanapun, Kamus Linguistik (1997: 192) memerikan perihal pragmatikdalam dua perspektif. Yang pertama, pragmatik yang ditinjau dalam semiotik ialahpengkajian tentang bagaimana tanda dan lambang digunakan oleh manusia untukberhubung dalam bahasa tertentu.Manakala yang kedua adalah dalam linguistik moden, iaitu pragmatik ialahpengkajian bahasa dari sudut pandangan pengguna, terutama pemilihan yangdibuat, kekangan yang dihadapi ketika menggunakan bahasa dalam interaksi sosial,dan kesan penggunaan bahasa terhadap peserta lain dalam lakuan komunikasi.Menurut George Yule (1997: 3) pragmatik ialah kajian makna, yang melibatkanpenyampai dan penerima yang terdiri daripada pengucap dan pendengar ataupenulis dan pembaca. Tegasnya, pengucap atau penulis berperanan menyampaikanmaklumat sama ada memberitakan, menyatakan, memaklumkan, memberitahu,menjelaskan, mengarahkan, memerintah, menyuruh, mengkehendaki, menanyakan,menyeru, mengulas, mengkritik, menyimpul atau mengingatkan sesuatu kepadapendengar. Manakala, pendengar atau pembaca ialah individu yangbertanggungjawab membuat interpretasi bunyi atau tafsiran sebutan, atauperkataan, frasa, klausa, ayat atau wacana atau membuat analisis maklumatberasaskan sesuatu perkara atau data yang didengarnya daripada orang lain yangmengujarkannya atau yang menuturkannya secara langsung (lisan) atau secaratidak langsung (rakaman) atau membuat tafsiran bagi bahan atau data yangdibacanya. Hal ini bermakna skop yang menyentuh bidang pengkajian pragmatikialah bidang kajian yang berhubungan dengan sesuatu yang dimaksudkan olehpenyampai.

Activity (263)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Muhamad Irham liked this
norhalimahmahat liked this
Fa Nia liked this
Fadtiey Tiey liked this
Mahadi Ibrahim liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->