Escuela Blanca E. Prat C.

D-477
Unidad Tcnico Pedaggica
Profesoras: Silvia Viveros, Patricia Alarcn F.

Evaluacin de Lenguaje de Comunicacin.

PLAN LECTOR
Nombre: _______________________________________________________Curso: ______
Fecha: ______________Puntaje ideal: 36

Puntaje obtenido: ______ Nota: ______________

1.- Completa la siguiente informacin (8 puntos)

Ttulo del libro:
Autor:

2.- Lee y luego encierra la letra de la respuesta correcta en cada caso. (16 puntos)
1.- Del cuento BUSCACAMINO, en qu ayudo el chuncho a los animales?:
a) a buscar su camino de vuelta a casa
b) a buscar su alimento
c) a buscar a sus amigos
2.- Del cuento LA FLOR DEL COBRE, qu alimento les dio la semilla a los campesinos?:
a) manzanas
b) choclos
c) papas
3.- Del cuento YO S, YO NO, qu animales eran los protagonistas de la historia?:
a) sapos
b) perros.
c) aves.
4.- Del cuento MAM CONDORINA Y MAM SUAVES-LANA, por qu Condorina no mato a
mam suaves lanas?
a) porque no tena hambre
b) porque no le gustaba comer ovejas
c) porque lo dio pena al pensar que iba a dejar a su hijo hurfano.
5.- Del cuento LA TERRIBLE AVENTURA DE DON GATO-GLOTN, Por qu el gato sin
nombre se quera vengar de don gato-glotn?
a) por que don gato-glotn le haba quitado su novia.
b) porque el gato-glotn y el gato-sin nombre haban peleado das atrs.
c) porque siempre le daban comida a don gato-glotn y nunca a l.

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6) Responde las siguientes preguntas:

a) Qu tienen en comn las historias del libro? 2 pts.
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b) Elije una de las historias del libro y escribe el resumen de sta. 4 pts.
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7.- Busca en la sopa de letras los nombres de algunos personajes del libro CUENTOS PARA
MARISOL (6 pts)
S

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REVISA, RELEE TU PRUEBA, BUENA SUERTE