INTERVENCIÓ AMB LES FAMÍLIES

El més important és la col·laboració familia-escola, el qual dona resultat a

un aprenentatge integrat pels dos agents.
L'escola amb la família ha de col·laborar, complementar i cooperar.
La família és l'agent primari de socialització el qual cal que estableixi:
- Un sistema de comunicació.
- I col·laboració i participació
Els criteris educatius establertes estan recollits al PPC, que incorpora uns
elements que són:
- Un sistema d'intercanvi d'informació entre els dos agents, previ a que
l’alumne arribi a l'escola, i durant el seu aprenentatge.
Com pot ser en les agendes escolars, el tauló d'anuncis o les comunicacions
orals entre pares i educadors.
- Col·laboració de la família en el període d’adaptació. Com per exemple
horaris i pautes educatives que les famílies deuran seguir
per a que l'adaptació sigui el més natural possible.
- Mecanisme per l'intercanvi d'informació davant del progrés de l’Infant i la
seva evolució. Com son els informes d’avaluació o la programació
d'entrevistes.
- Sistema de participació de famílies en activitats educatives del centre.
Com per exemple ajuda dels pares per la recopilació de material per
realitzar
activitats a l'aula, preparació de festes...