Taller:

Geometría &
……trigonometría

Definiciones y aplicaciones

Presentado por: A. Dalmau

Caribbean University
28 de marzo, 2009
 Tabla de contenido
Objetivos:........................................................................................................................ 2
Marco histórico ............................................................................................................... 2
Definición de Geometría ................................................................................................ 2
Elementos básicos de la geometría ................................................................................. 2
Plano ............................................................................................................................... 2
Perímetro......................................................................................................................... 2
Área................................................................................................................................. 2
Punto ............................................................................................................................... 3
Segmentos de líneas ........................................................................................................ 3
Rayos .............................................................................................................................. 3
Ángulos ........................................................................................................................... 3
1. Ángulos agudos ..................................................................................... 3
2. Ángulos rectos ....................................................................................... 3
3. Ángulos obtusos .................................................................................... 4
4. Ángulos llanos ....................................................................................... 4
5. Ángulos adyacentes ............................................................................... 4
6. Ángulos verticales ................................................................................. 4
7. Ángulos complementarios ..................................................................... 4
8. Ángulos suplementarios ........................................................................ 5
Líneas .............................................................................................................................. 5
Líneas paralelas ..................................................................................................... 5
Líneas perpendiculares .......................................................................................... 6
Circunferencias ............................................................................................................... 6
Tangentes ............................................................................................................... 6
Polígonos ........................................................................................................................ 6
Tipos de polígonos ................................................................................................. 7
Polígonos convexos ............................................................................................... 8
Polígonos cóncavos ............................................................................................... 8
Triángulos ....................................................................................................................... 8
Tipos de triángulos ................................................................................................ 9
Triángulos congruentes ................................................................................................... 9
Triángulos similares...................................................................................................... 10
Cuadriláteros ................................................................................................................. 10
Tipos de cuadriláteros .......................................................................................... 10
Trigonometría ............................................................................................................... 11
Identidades trigonométricas básicas ............................................................................. 13
Referencias ................................................................................................................... 14

Taller: Geometría y trigonometría v.2 3-28-09 1/15

Geometría
Objetivos:

Establecer un marco histórico del desarrollo de la geometría y su presencia en la vida diaria y la
naturaleza

Repasar las definiciones, vocabulario y conceptos básicos de la geometría en el plano

Descripción de las figuras geométricas básicas y sus características

Definir las funciones trigonométricas básicas y enfatizar en cómo se relacionan con la
geometría

Desarrollar algunas aplicaciones de las funciones trigonométricas

Marco histórico

El uso práctico de la geometría se remonta aprox. a 2000 AC. Existe evidencia que desde esa
época los babilonios conocían de las relaciones pitagóricas.

Para 400 AC, Euclides, matemático. griego, formalizó el conocimiento de la geometría con su
tratado titulado Los Elementos.

En 1600, Descartes, filósofo y matemático francés, establece el uso de sistema de ejes
cartesianos, permitiendo definir las figuras geométricas con ecuaciones algebraicas.

En los siglos IXX y XX, se desarrollan otros tipos de geometría: la No-Euclidiana, diferencial y
fractal.

Definición de Geometría
La palabra Geometría se deriva del griego geos, que significa tierra y metron, que significa medida. Se
considera ser una importante rama de las matemáticas puras que trabaja con puntos, líneas, curvas y
superficies.
Para las sociedades antiguas la geometría era una ciencia muy importante y servía para la medida de
distancias, la astronomía, la navegación y la construcción. Hoy en día tiene la misma importancia que
antes y se sigue desarrollando gracias al uso de las computadoras.

Elementos básicos de la geometría

Plano
Grupo infinito de puntos que se extienden en dos dimensiones (a lo largo y lo ancho). Por lo general
representamos el plano como un rectángulo sin bordes para indicar que su extensión es infinita.

Perímetro
Se puede referir a la línea que limita una figura plana y también se refiere al total de las longitudes de
todas las líneas que forman una figura plana.

Área
Medida de la superficie comprendida dentro de un perímetro.

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Punto
Es un elemento en geometría que no tiene longitud, anchura ni grosor. Un punto define una posición
exacta en el plano. Los puntos se identifican comúnmente con letras mayúsculas.
Segmentos de líneas

 ó 

.
Es la ruta más corta entre dos puntos A y B, en el plano, por lo tanto una línea recta entre los dos
puntos. Se identifican de esta forma:

Los segmentos de líneas están definidos por dos puntos terminales y contienen un conjunto infinito de
puntos entre los dos puntos terminales. Los segmentos de línea tienen longitud pero no anchura.
Rayos
Un rayo se define por dos puntos en el plano. Un punto, digamos A, es el origen y se traza un

digamos B. Si A es el origen, este rayo se identifica de esta forma: 

segmento de línea que no termine, sino que se extienda indefinidamente y que pase por el otro punto,

 , sería incorrecto identificarlo

como 
a menos que el punto de origen sea B.
Los rayos tienen una longitud infinita pero no tienen anchura.
Ángulos
Dos rayos con un punto de origen común forman un ángulo. Por ejemplo los rayos   y 

forman
un ángulo al que llamamos  
ó 
 . Note que al identificar el ángulo, el punto común se
coloca en el medio.
El punto común se llama vértice y los dos rayos son los lados del ángulo.
Un ángulo se dice que está en su posición estándar cuando uno de los lados, que llamaremos lado
inicial, está horizontal y apuntando hacia la derecha. El otro lado del ángulo se llamará lado terminal.
Los ángulos positivos se miden en dirección contraria a las manecillas del reloj y los ángulos negativos
a favor.
Los ángulos se miden en grados y la cantidad de grados de la medida de un ángulo describe su
apertura. El símbolo para grados es ⁰. Por lo tanto 32⁰ se lee “treinta y dos grados”. Los ángulos se
pueden medir también con unidades de radianes y gradianes. Las medidas de ángulo fluctúan desde 0⁰
hasta 360⁰ (siendo la medida de 0⁰ igual a la medida de 360⁰), equivalente a una fluctuación desde 0
hasta 2p rarianes ó desde 0 a 400 gradianes.
1. Ángulos agudos
Ángulos que miden más de 0⁰ pero menos de 90⁰.

2. Ángulos rectos
Ángulos que miden exactamente 90⁰.

Los ángulos rectos se marcan son este símbolo

Taller: Geometría y trigonometría v.2 3-28-09 3/15

 3. Ángulos obtusos
Ángulos que miden más de 90⁰ pero menos de
180⁰.

4. Ángulos llanos
Ángulos que miden exactamente 180⁰.

5. Ángulos adyacentes

En el ejemplo de la derecha 
 es adyacente al 
.

Ángulos que tienen un lado en común y el mismo vértice.

estar uno dentro del otro. Por esta razón, 
y 


Sin embargo, para ser adyacentes, los ángulos no pueden

no son ángulos adyacentes.

6. Ángulos verticales
Pares de ángulos opuestos por un vértice. Se forman cuando


y 
 son ángulos verticales. Los ángulos

dos líneas rectas se cruzan. En el ejemplo de la derecha

este ejemplo 
 y 
 también son ángulos verticales

verticales son congruentes (tienen la misma medida). En

y por lo tanto también son congruentes.

Note el uso de las marcas en los ángulos para indicar que son
congruentes.

7. Ángulos complementarios
Dos ángulos son complementarios cuando los ángulos
formen un ángulo recto al colocarse en forma adyacente.
La suma de las medidas de los ángulos tiene que dar 90⁰.
En el ejemplo de la derecha, 
 y   son
complementarios por que la suma de las medidas de ambos
ángulos da un total de 90⁰.
Sin embargo un ángulo que mida 100⁰ y otro que mida
10⁰ no serán complementarios aún cuando sumen 90⁰.

Taller: Geometría y trigonometría v.2 3-28-09 4/15

 8. Ángulos suplementarios
Dos ángulos son suplementarios cuando los ángulos formen
un ángulo llano al colocarse en forma adyacente. La
suma de las medidas de los ángulos tiene que dar 180⁰.
En el ejemplo de la derecha, 
 y   son
suplementarios por que la suma de las medidas de ambos
ángulos da un total de 180⁰.
Sin embargo un ángulo que mida 190⁰ y otro que mida
10⁰ no serán suplementarios aún cuando sumen 180⁰.

Líneas
Por definición es la distancia más corta con la que podemos conectar dos puntos en el plano, pero
extendiéndose en ambas direcciones en forma infinita.

 ó 

, o
Por ejemplo, si tenemos los puntos A y B, identificamos la
línea que pasa por esos puntos con la notación

escribiendo un nombre para línea, en este caso, línea k.
Una línea está definida por dos puntos, contienen un
conjunto infinito de puntos extendiéndose en ambas
direcciones infinitamente. Las líneas tienen pues una
longitud infinita, pero ninguna anchura.

Podemos clasificar las líneas de acuerdo a su inclinación en el plano como: horizontales, verticales y
oblicuas (líneas inclinadas).

Líneas paralelas
En el ejemplo de la derecha tenemos la línea h y 
 que tienen la
misma inclinación. Decimos que ambas líneas son paralelas y se


representa con la notación
  
Las líneas paralelas en el plano nunca se intersecan.
Si dos líneas en el plano se intersecan, entonces no son paralelas.

  
Esto se puede representar con la notación

Cuando dos líneas paralelas son intersecadas por una línea transversal, se forman ocho ángulos.
Estos ocho ángulos se agrupan en cuatro pares de ángulos
correspondientes. Del ejemplo de la derecha identificamos los
pares de ángulos correspondientes:
1 y 5 ; 2 y 6 ; 1 y 5 ; 3 y 7 y 4 y 8
Cada par de ángulos son congruentes.

4 y 3; y 5 y 6
Se crean también dos pares de ángulos interiores consecutivos:

1 y 7; y 2 y 8
y dos pares de ángulos exteriores alternos:

Cada par de estos ángulos son igualmente congruentes.

Taller: Geometría y trigonometría v.2 3-28-09 5/15

Líneas perpendiculares
Cuando dos líneas se intersecan a 90⁰, decimos que las líneas son
Perpendiculares


Expresamos esto usando la siguiente notación
 " #

Circunferencias
Una circunferencia o círculo es la colección de puntos en el plano
que están a una misma distancia de un punto fijo. A este punto fijo
se le llama centro de la circunferencia.
Cualquier segmento de línea que conecte el centro con cualquier
punto en la circunferencia es un radio.

circunferencia se llama una cuerda. En este ejemplo 

Un segmento de línea que conecta cualesquiera dos puntos en la
 es una

llama diámetro. En este ejemplo 

cuerda. Una cuerda que pase por el centro de la circunferencia se

 es un diámetro.
El área y el perímetro (la circunferencia) de un círculo están dadas por la fórmulas:

$ %& ଶ
' $ 2%&
Donde r es el radio del círculo.
Tangentes
Cualquier segmento de línea o línea recta que interseque la
circunferencia en un solo punto se llama una tangente.
Las tangentes siempre son perpendiculares al radio o diámetro de la
circunferencia

Polígonos
Un polígono es una figura cerrada formada al conectar segmentos de líneas donde cada segmento
interseca exactamente otros dos segmentos. Los siguientes ejemplos ilustran esta definición.

Es polígono No es polígono No es polígono No es polígono

Segmentos no rectos Figura no cerrada Interseca mas de dos segmentos

Taller: Geometría y trigonometría v.2 3-28-09 6/15

En un polígono se forman tantos vértices y ángulos como segmentos de líneas (o lados) tenga el
polígono.
La suma de los ángulos internos del polígono se puede calcular mediante la fórmula:
()  2* + 180°
Donde n es la cantidad de lados que forman el polígono.
Tipos de polígonos
Los polígonos se clasifican de acuerdo a la cantidad de lados que contengan, como por ejemplo:
Cant. de lados Suma de los ángulos
Nombre Ejemplo
n internos

3 Triángulo (3  2* + 180° $ 180°

4 Cuadrilátero (4  2* + 180° $ 360°

5 Pentágono (5  2* + 180° $ 540°

6 Hexágono (6  2* + 180° $ 720°

Otros nombres de polígonos son:

Cant. de lados
Nombre
n
7 Heptágono
8 Octágono
9 Nonágono
10 Decágono
11 Endecágono
12 Dodecágono
Cuando todos los lados en un polígono son iguales, la figura que se forma es un polígono regular.

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Polígonos convexos
Polígonos cuyos ángulos internos son todos menores a 180⁰. En un polígono convexo, cualquier
segmento de línea que corte dos puntos en el perímetro del polígono estará contenida dentro de la
figura.

Polígonos cóncavos
Polígonos que tienen al menos un ángulo interno mayor que 180⁰. En un polígono cóncavo, hay
segmentos de líneas conectando dos puntos en el perímetro del polígono, que están fuera de la figura.

Polígono convexo Polígono cóncavo

Triángulos
Ya sabemos que un triángulo es un polígono de tres lados. Las
intersecciones que forman los lados del triángulo se llaman vértices.
En este ejemplo tenemos los vértices A, B y C.
Los triángulos forman tres ángulos internos: 
, 
y 
.
La suma de los ángulos internos será siempre 180⁰.

derecha: Δ
.
Usamos la siguiente notación para identificar el triángulo de la

Para calcular el área de un triángulo usamos la fórmula:

$ ଶ(. · *
ଵ

 , y h es la altura del triángulo o la distancia perpendicular desde

Donde b es la base del triángulo, en este caso, la longitud del lado



ejemplo, la altura está dada por la longitud de  .

la base del triángulo hasta el vértice opuesto a la base. En este

El área del triángulo se puede calcular usando cualquiera de los

tres lados del triángulo como base.

Taller: Geometría y trigonometría v.2 3-28-09 8/15

Tipos de triángulos
1. Equilátero
Triángulo cuyos tres lados tienen la misma longitud. Los tres ángulos
también son iguales y miden 60⁰.

2. Isósceles
Triángulo que tiene dos lados de igual longitud. Los ángulos opuestos
a los lados son también iguales.
El tercer lado tiene una longitud distinta. Puede ser más corto o más
largo. El ángulo opuesto al tercer lado tiene que ser distinto a los otros
dos ángulos.

3. Rectángulo
Triángulo que tiene un ángulo recto. El lado opuesto al ángulo recto
es el lado de mayor longitud y a este lado se le llama hipotenusa.
Los otros dos lados pueden ser o no ser iguales, pero siempre más
cortos que la hipotenusa. A estos lados se les llama catetos.

4. Escaleno
Triángulo cuyos lados tienen distintas longitudes. Los ángulos
opuestos también tienen distintas medidas.

Triángulos congruentes
Triángulos cuyos ángulos y lados correspondientes son congruentes (tienen
la misma medida).
Identificamos dos triángulos congruentes de la siguiente forma
Δ
 0 Δ 
Las siguientes relaciones producen triángulos congruentes:
Lado-Lado-Lado
Esto significa que si las tres dimensiones
Angulo-Lado-Angulo
indicadas son congruentes, el triángulo es
Angulo-Angulo-Lado
congruente.
Lado-Angulo-Lado

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Triángulos similares
Triángulos cuyos ángulos correspondientes son congruentes (tienen la
misma medida), pero cuyos lados correspondientes no son congruentes.
Sin embargo, los lados correspondientes tienen que ser proporcionales,
por lo tanto podemos crear las siguientes relaciones entre los lados:


 
$ $
  
Identificamos dos triángulos similares de la siguiente forma:
Δ
 ~ Δ 

Cuadriláteros
Los cuadriláteros son polígonos que se componen de cuatro lados.

Tipos de cuadriláteros
1. Rectángulo: Cuadrilátero cuyos cuatro ángulos son todos rectos
y con dos pares de lados de igual longitud.
El área de un rectángulo está dada por la fórmula:

$.+

2. Cuadrado: Rectángulo cuyos lados son todos de igual longitud.

Por ser un rectángulo, sus cuatro ángulos son ángulos rectos.
El área de un rectángulo está dada por la fórmula:

$ 2 + 2 $ 2ଶ

3. Paralelogramo: Cuadrilátero cuyos lados opuestos son

paralelos. Además, los ángulos opuestos son congruentes y sus
medidas todas distintas a 90⁰. Los lados opuestos son también
congruentes.
El área de un paralelogramo está dada por la fórmula:

$.+
Donde b es la longitud de uno de los lados y h la distancia
perpendicular entre ese lado y el lado opuesto.
4. Rombo: Es un caso particular de un paralelogramo, donde los
cuatro lados que forman el paralelogramo son congruentes.

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 5. Trapecio: Cuadrilátero con un par de lados opuestos paralelos,
llamados bases, y el otro par de lados opuestos, no paralelos.
El área de un trapecio está dada por la fórmula:

$ ଶ(.ଵ 3 .ଶ * + 
ଵ

Donde .ଵ y .ଶ son las longitudes de los dos lados paralelos (las

bases) y h la distancia perpendicular entre ellos.

Trigonometría
Es la rama de las matemáticas que estudia las relaciones entre
los lados y los ángulos de los triángulos. En particular, las
funciones trigonométricas definen y describen las relaciones
de los ángulos y los lados de un triángulo rectángulo dentro de
un círculo unitario de forma que un vértice coincide con el
centro del círculo y uno de los catetos con el eje horizontal.
Las tres funciones trigonométricas básicas son:
sen (7*
cos (7*
tan (7*
Estas funciones se pueden definir en forma geométrica
utilizando el círculo unitario de esta forma:

Dentro del círculo unitario:

sen 7 = la longitud de 
CA
cos 7 = la longitud de 
OC
tan 7 = la longitud de 
DF

Podemos identificar también las

cofunciones:
1
sec 7 $ 
$ la long. OF
cos 7
1
csc 7 $ $ la long. OG
sen 7
1
cot 7 $ $ la long. EG
tan 7

Taller: Geometría y trigonometría v.2 3-28-09 11/15

Cualquier triángulo se puede poner en una relación de
proporcionalidad con un triángulo similar que esté definido
dentro del círculo unitario, según se muestra a la derecha.
Por lo tanto:
sen (7* opuesto cos (7* adyacente
$ $
1 hipotenusa 1 hipotenusa
opuesto adyacente
sen (7* $ cos (7* $
hipotenusa hipotenusa

tan (7* sen (7*

$
1 cos (7*
opuesto
tan (7* $
adyacente

Valores de las funciones trigonométricas básicas para algunos ángulos comunes:

Angulo (7*
sen 7 cos 7 tan 7
Radianes Grados
0 0° 0 1 0
% 1 √3 √3
30°
6 2 2 3
% √2 √2
45° 1
4 2 2
% √3 1
60° √3
3 2 2
%
90° 1 0 No definido
2

Taller: Geometría y trigonometría v.2 3-28-09 12/15

Identidades trigonométricas básicas

Taller: Geometría y trigonometría v.2 3-28-09 13/15

Referencias
1. http://www.cliffsnotes.com/WileyCDA/CliffsReviewTopic/Geometry.topicArticleId-
18851.html
2. http://aleph0.clarku.edu/~djoyce/java/elements/bookI/bookI.html
3. http://www.mty.itesm.mx/etie/deptos/m/ma-841/recursos/tab-trig.pdf

Taller: Geometría y trigonometría v.2 3-28-09 14/15