Cuarto grado

Mensaje La tarea escolar es una actividad importante para el reforzamiento de los contenidos que se ven da con da en el saln de clase, y es parte de la evaluacin del aprendizaje y de la actitud del alumno frente a su responsabilidad escolar. Ayuda a que los alumnos repasen el conocimiento, a que desarrollen ms sus habilidades y destrezas, a que fortalezcan la seguridad en s mismos y es tambin una forma de vincular escuela y familia. Es momento de estrechar los lazos de trabajo que realizamos todos para lograr una educacin de mayor calidad. Necesitamos en primera instancia respaldar los conocimientos que los alumnos han adquirido en el transcurso de este ciclo escolar y para eso hemos diseado este Cuaderno de Prcticas de Espaol y Matemticas, que podrn resolver con tranquilidad durante el perodo vacacional de primavera. Este Cuaderno no es una gua de estudios ni de examen. Es un instrumento que tiene como propsito que podamos cerrar el ao escolar 2006-2007 con la seguridad de que los contenidos programticos de esas dos materias, Espaol y Matemticas, estn bien afianzados y que los padres de familia conocen los temas que requieren dominar sus hijos para seguir avanzando en su preparacin acadmica. Estoy convencido de que una educacin en la que participemos todos con determinacin, entusiasmo y un plan de trabajo escolar definido y susceptible de una evaluacin permanente y objetiva, nos llevar a recuperar el liderazgo acadmico nacional y a situarnos en el contexto internacional, para participar con seguridad en la inminente globalizacin de nuestra sociedad. Juntos, alumnos, maestros, padres de familia y autoridades educativas, consolidaremos en Nuevo Len, la sociedad educadora que demanda el siglo XXI. Dr. Reyes S. Tamez Guerra Secretario de Educacin y Director de la Unidad de Integracin Educativa de Nuevo Len
Cuarto grado 2

Estimado(a) alumno(a): Este Cuaderno de prcticas escolares de espaol y matemticas de

tercero a sexto grado de primaria, fue especialmente diseado para ti y tiene la finalidad de apoyar el desarrollo de tu aprendizaje con actividades que puedes realizar en casa. INDICACIONES GENERALES: El contenido est basado en el Plan y programa de estudio asignaturas de espaol y matemticas. El cuaderno est conformado por cinco sesiones, una para cada da durante el perodo vacacional de primavera, por lo que te sugerimos escoger un espacio donde puedas estudiar durante estas vacaciones, dedicando el tiempo que requieras para la solucin de las situaciones de aprendizaje donde pondrs en juego tus habilidades y tus aprendizajes. Los ejercicios son de opcin mltiple en donde debes seleccionar la respuesta correcta y marcar el inciso correspondiente. E da 16 de abril debes entregar el cuaderno resuelto a tu maestro. Una vez entregado, tu maestro lo revisar y marcar las observaciones pertinentes de tal manera que te sirvan de retroalimentacin y al maestro de gua para planear el trabajo en el aula. Los resultados que obtengas formarn parte de tus evaluaciones del cuarto bimestre en las asignaturas correspondientes. Tus paps, hermanos, tos o abuelos pueden participar en forma conjunta apoyndote en la realizacin de los ejercicios. Recuerda que este cuaderno es un apoyo para ti y slo tu puedes ponerte el reto de realizarlo las veces que consideres necesarias y que te hagan sentir seguro. Te felicito por tu inters y tus deseos de superacin. de las

Cuarto grado

ESPAOL CUARTO GRADO

Primer da
Lee el cuento y, con base a l, contesta las siguientes preguntas: No puedo le dije NO PUEDO! Seguro? me pregunt el gordo. S, nada me gustara ms que poder sentarme frente a ella y decirle lo que siento... pero s que no puedo. El gordo se sent a lo Buda en esos horribles sillones azules de consultorio, se sonri, me mir a los ojos y bajando la voz (cosa que haca cada vez que quera ser escuchado atentamente), me dijo: Me permites que te cuente algo? Y mi silencio fue suficiente respuesta. Jorge empez a contar: Cuando yo era chico me encantaban los circos, y lo que ms me gustaba de los circos eran los animales. Tambin a m como a otros, despus me enter, me llamaba la atencin el elefante. Durante la funcin, la enorme bestia haca despliegue de peso, tamao y fuerza descomunal... pero despus de su actuacin y hasta un rato antes de volver al escenario, el elefante quedaba sujeto solamente por una cadena que aprisionaba una de sus patas a una pequea estaca clavada en el suelo. Sin embargo, la estaca era slo un minsculo pedazo de madera apenas enterrado unos centmetros en la tierra. Y aunque la cadena era gruesa y poderosa me pareca obvio que ese animal capaz de arrancar un rbol de cuajo con su propia fuerza, podra, con facilidad, arrancar la estaca y huir. El misterio es evidente: Qu lo mantiene entonces? Por qu no huye? Cuando tena cinco o seis aos, yo todava confiaba en la sabidura de los grandes. Pregunt entonces a algn maestro, a algn padre, o a alguna ta por el misterio del elefante. Alguno de ellos me explic que el elefante no se escapaba porque estaba amaestrado. Hice entonces la pregunta obvia: Si est amaestrado por qu lo encadenan? No recuerdo haber recibido ninguna respuesta coherente. Con el tiempo me olvid del misterio del elefante y la estaca... y slo lo recordaba cuando me encontraba con otros que tambin se haban hecho la misma pregunta. Hace algunos aos descubr que por suerte para m alguien haba sido lo bastante sabio como para encontrar la respuesta:

Cuarto grado

El elefante del circo no escapa porque ha estado atado a una estaca parecida desde que era muy, muy pequeo. Cerr los ojos y me imagin al pequeo recin nacido sujeto a la estaca. Estoy seguro de que en aquel momento el elefantito empuj, tir y sud tratando de soltarse. Y a pesar de todo su esfuerzo no pudo. La estaca era ciertamente muy fuerte para l. Jurara que se durmi agotado y que al da siguiente volvi a probar, y tambin al otro y al que le segua... Hasta que un da, un terrible da para su historia, el animal acept su impotencia y se resign a su destino. Este elefante enorme y poderoso, que vemos en el circo, no escapa porque cree pobre que NO PUEDE. l tiene registro y recuerdo de su impotencia, de aquella impotencia que sinti poco despus de nacer. Y lo peor es que jams se ha vuelto a cuestionar seriamente ese registro. Jams... jams... intent poner a prueba su fuerza otra vez... Y as es, Damin. Todos somos un poco como ese elefante del circo: vamos por el mundo atados a cientos de estacas que nos restan libertad. Vivimos creyendo que un montn de cosas no podemos simplemente porque alguna vez, antes, cuando ramos chiquitos, alguna vez, probamos y no pudimos. Hicimos, entonces, lo del elefante: grabamos en nuestro recuerdo: NO PUEDO... NO PUEDO Y NUNCA PODR Hemos crecido portando ese mensaje que nos impusimos a nosotros mismos y nunca ms lo volvimos a intentar. Cuando mucho, de vez en cuando sentimos los grilletes, hacemos sonar las cadenas o miramos de reojo la estaca y confirmamos el estigma: NO PUEDO Y NUNCA PODR! Jorge hizo una larga pausa; luego se acerc, se sent en el suelo frente a m y sigui: Esto es lo que te pasa, Damin, vives condicionado por el recuerdo de que otro Damin, que ya no es, no pudo. Tu nica manera de saber, es intentar de nuevo poniendo en el intento todo tu corazn... ...TODO TU CORAZON Djame que te cuente Jorge Bucay 1.- Cul de los siguientes ttulos es ms adecuado para el cuento anterior? A) B) C) D) No Puedo... No Puedo y Nunca Podr El Elefante Encadenado El Buda Gordo El Misterio del Circo

Cuarto grado

2.- Por qu el elefante del cuento no poda ser libre? A) B) C) D) Es un misterio La cadena era gruesa y poderosa El animal acepto su impotencia y su destino Porque lo limitaron de pequeo y quedo condicionado

3.- Cul es el sujeto del enunciado? No puedo y nunca podr A) B) C) D) Nosotros Yo Ustedes El

4.- Cul es la moraleja del cuento? A) B) C) D) No puedo y nunca podr Los animales se pueden amaestrar Poner en lo que hacemos nuestro corazn Los animales son felices

Segundo da
Lee nuevamente la siguiente parte del texto: Pregunt entonces a algn maestro, a algn padre, o a alguna ta por el misterio del elefante. 5.- En cul de las siguientes oraciones las comas cumplen la misma funcin que en el prrafo anterior? A) El gordo se sent a lo Buda en esos horribles sillones azules de consultorio, se sonri, me mir a los ojos y bajando la voz me dijo: B) Tambin a m como a otros, despus me enter, me llamaba la atencin el elefante C) Sin embargo, la estaca era slo un minsculo pedazo de madera D) El yogurt contiene vitaminas, calcio, minerales y fsforo

Cuarto grado

6.- Cul de las siguientes series de palabras tiene subrayada la slaba tnica? a) B) c) D) Elefante, circo, pequeo Estaca, pedazo, madera Intent, prueba, fuerza Cadena, gruesa, poderosa

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que se presentan a continuacin. Bichos En La Leche Todo el mundo habla del yogurt, y muchos lo comen. Qu tiene de maravilloso este producto? El yogurt no se formara sin la participacin de dos bacterias: Lactobacilos bulgaritos y streptococcus thermophilus. El proceso es simple: la leche tiene una sustancia llamada lactosa que las bacterias transforman en un acido lctico, por lo cual la leche se coagula y se vuelve cida. El chiste del yogurt es que tiene protenas de alto valor biolgico vitaminas de los complejos A, B y C, calcio, fsforo, potasio y sodio; pero lo ms importante es que al estmago provoca que las bacterias buenas se reproduzcan como locas y acaben con un buen nmero de grmenes patgenos. Adems sintetizan las bacterias y ayudan a asimilarlas y distribuirlas por todo el cuerpo. Es ms fcil digerir el yogurt que la leche; por eso la gente que no tolera la lactosa puede consumir yogurt y no se le pone el estmago como globo. Adaptacin http://www.bichoverde.com.mx/espa/slurp/explora.asp 7.- El texto anterior es un ejemplo de: A) B) C) D) Artculo deportivo Artculo para el hogar Artculo informativo Artculo de lujo

8.- Elige la idea principal del texto anterior. A) B) C) D) La importancia de tomar leche y las vitaminas que aporta Lo fcil que es digerir el yogurt por sus lactobacilos El valor biolgico de las vitaminas de los complejos A, B, C Como se transforma la leche en yogurt y su importancia nutricional

Cuarto grado

Tercer da
Lee lo siguiente: Pero lo ms importante es que al estmago Provoca que las bacterias buenas se reproduzcan como locas Y acaben de un con un buen nmero de grmenes patgenos Adems sintetizan las bacterias y ayudan a asimilarlas y distribuirlas por todo el cuerpo. 9.- Cul de las palabras en negritas indica secuencia? A) B) C) D) Al Como Un Y

10.- Cul de los siguientes palabras tiene un prefijo que indica falta, ausencia o negacin. A) B) C) D) Intoxicada Prepagada Transformada Deslactosada

Luego de leer el artculo anterior Andrea dijo: La leche tiene una sustancia llamada lactosa que las familias de bichos transforman en un cido lctico. 11. Cul de las siguientes opciones sustituyen a la parte subrayada en la pregunta anterior? A) B) C) D) Bacterias Virus Microbios Grmenes

Cuarto grado

Cuarto da
Anticipan tambin ao caluroso en NL con temperaturas de hasta 45 grados Fernando Martnez Peridico El Norte 01 de marzo de 2007

Los incendios forestales en Nuevo Len podran alcanzar cifras rcord en este ao, similares a las registradas hace 9 aos, cuando se siniestraron ms de 30 mil hectreas, advirti ayer el gerente regional de la Comisin Nacional Forestal, Jaime Rodrguez. La gerencia regional de la Conafor, agreg, ha entrado en estado de alerta para enfrentar la temporada de incendios que comprende de marzo a julio. Rodrguez exhort a la comunidad a adoptar medidas preventivas para reducir las posibilidades de generar incendios. "Posiblemente este ao puede ser un 1998, cuando se quemaron ms de 30 mil hectreas en Nuevo Len, pero esperemos que los pronsticos se equivoquen", dijo en rueda de prensa conjunta con el delegado de Semarnat, Israel Cant, y el director de la Corporacin para el Desarrollo Agropecuario, Fermn Montes. Rodrguez detall que las reas de riesgo estn en los Municipios de Galeana, Iturbide, Zaragoza, Santiago y Montemorelos y en el rea metropolitana en la zona de Chipinque. "Este ao ser duro y se van a generar altas temperaturas derivadas del cambio climtico por el fenmeno denominado El Nio. "Nuestro Centro Nacional de Meteorologa nos ha puesto en alerta, por lo que tenemos que tener cuidado con las reas forestales, debido a que el 90 por ciento de los incendios en los bosques son ocasionados por el hombre", coment. El funcionario federal pronostic temperaturas en Monterrey de hasta 45 grados centgrados, ya que de acuerdo a las proyecciones, este ao ser para el Pas uno de los ms calientes en los ltimos 120 aos. Para el combate a los incendios, la Comisin Nacional Forestal tiene listos helicpteros que se sumaran a otros dos del Gobierno estatal, y dispone de un fondo de contingencia de recursos federales y estatales. Durante el ao pasado, inform Rodrguez, se registraron en la entidad 71 incendios en los bosques que siniestraron mil 700 hectreas. Agreg que para este ao hay un presupuesto de 25 millones 545 mil pesos, un 328 por ciento ms que el ao pasado, para el programa Prorbol que otorga recursos a dueos de tierras comunales y ejidales para la reforestacin.

Cuarto grado

12.- Segn la noticia anterior; Cules son las instituciones que participan en la prevencin de estos incendios? A) Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales y Corporacin para el Desarrollo Agropecuario B) Comisin Nacional Forestal y Gobierno Estatal C) Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales y Gobierno Estatal D) Comisin Nacional Forestal y Corporacin para el Desarrollo Agropecuario 13.- Segn la noticia anterior: las reas de mayor riesgo de incendios forestales son: A) B) C) D) Municipios del poniente Municipios del norte Municipios del sur Municipios del oriente

14.- Cul es el encabezado ms adecuado para la noticia anterior? A) B) C) D) Alerta por incendio Cuidado por el fuego Incendios ocasionados por el hombre Nuevo Len se prepara para combatir incendios

Lee la siguiente historieta y contesta la pregunta.

15.- Con qu nmero est identificada la vieta en la que aparecen solo personajes secundarios? A) B) C) D) 1 3 2 Todas las anteriores

Quinto da
Cuarto grado 10

Lee la carta y contesta las siguientes tres preguntas. 1 Monterrey, N.L., 17 de abril de 2007 Profr. Daniel Gonzlez Prez Director de la Esc. Primaria Vicente Guerrero Estimado Sr. Director, por este medio me dirijo a usted para expresarle lo siguiente: 3 Soy la mam de Daniel Uribe, alumno de 6 B, l motivo de la presente solicitarle que permita a mi hijo asistir los sbados por la maana a la biblioteca escolar para que se prepare para los prximos exmenes. Su profesora aprueba esta idea s usted est de acuerdo. Si no tiene inconveniente en otorgarme el permiso, le solicito que indique al personal de la entrada que abra la puerta a mi hijo para que pueda entrar. 4 5 Me despido de usted envindole un cordial saludo. Mara Eugenia M. de Uribe

16.- En la carta hay nmeros que indican las diferentes partes del texto, cul es la opcin que seala el nmero que corresponde al remitente? A) B) C) D) 1 2 4 5

17.- En la carta hay tres palabras subrayadas. De acuerdo con el sentido del texto, cmo deben escribirse correctamente las tres palabras? A) B) C) D) l, mi, s el, mi, si l, m, s el, m, s

Cuarto grado

11

18.- En la carta se dice permita a mi hijo asistir los sbados a la biblioteca escolar para que se prepare para sus prximos exmenes. De qu manera se puede modificar este texto para obtener mejor resultado en lo que se solicita? A) permita a mi hijo ir los sbados a la biblioteca de la escuela para que estudie mucho B) mi hijo pueda estudiar un rato en la biblioteca escolar los sbados por la maana para aprender mejor C) d oportunidad a mi hijo, si lo considera conveniente, para entrar los sbados a la biblioteca escolar para leer D) permita a mi hijo entrar a la biblioteca escolar los sbados por la maana, ya que slo as podr tener xito en sus prximos exmenes Lee el poema y contesta las siguientes dos preguntas

Cmo quieres que tan pronto olvide el mal que me has hecho, si cuando me toco el pecho la herida me duele ms! Entre el perdn y el olvido hay una distancia inmensa; yo perdonar la ofensa; pero olvidarla... jams!
Fragmento del poema Hojas secas de Manuel Acua.

19.- Qu significan los versos del poema que estn resaltados con negritas? A) B) C) D) Que el autor estaba sangrando Que sufri un infarto Que ya haba olvidado y perdonado Que la ofensa an lo lastima

20.- Cules de las siguientes palabras del poema son graves? A) B) C) D) perdonar, distancia ofensa, jams olvido, cmo ms, hecho

Cuarto grado

12

MATEMTICAS CUARTO GRADO

Primer da
1.- Observa las siguientes cartas que el Profesor le dio a Samanta. Falta por ordenar:

Dnde se debe de colocar para representar la cantidad ms grande? A) Entre el 6 y el 8 B) Ente el 8 y el 3 C) Despus del 6 D) Antes del 6

2.- La parte sombreada del vagn del tren ya tiene mercanca. Cul operacin se necesita para saber cuntas cajas con huevo faltan acomodar? A) B) 5 X 45 70 X 5

C) 400 X 5 D) 70 X 40

3.- En una granja se van a empacar 9 600 huevos en cajas que caben 24 huevos. Cuntas cajas van a necesitar en total?

Cuarto grado

13

A) 445

B) 402

C) 400

D) 420

4.- Anota el nmero de cajas cuadradas con huevo que caben por lado en una bodega con piso rectangular: A) 6+6+6+6+6+6+6+6 B) 8x8x8x8x8x8 C) 8+6 D) 8X6

Segundo da
5.- Observa la siguiente divisin: 2 477 95 Qu problema se puede resolver con esta divisin: A) Ruth Adriana quiere saber cunto pagar por varios pares de zapatos que cuestan 95 pesos B) La directora Nohem reuni 2 477 pesos y los quiere repartir entre 95 alumnos, cuntos pesos le toca a cada uno? C) Daniela junto en navidad 95 dulces y los quiere repartir entre 2 477 nios de la escuela D) Valeria tiene 2 477 pesos y ahorra 95 pesos 6.- Elige la resta que esta resuelta correctamente: A) B) C)

D)

7.- Observa las siguientes fracciones:

Cuarto grado

14

Cul de los siguientes nmeros debe de escribirse en el recuadro para que las fracciones sean equivalentes: A) 7 B) 54 C) 4 D) 6

8.- Observa el siguiente camino:

Qu fraccin debe ir en el lugar que seala la flecha? A) B) C)

D)

Tercer da
9.- Qu caractersticas tiene el siguiente cuadriltero?

A) Tiene 4 lados, 2 ngulos iguales, 1 ngulo recto B) Tiene 4 lados, 3 ngulos iguales, 2 ngulos rectos

Cuarto grado

15

C) Tiene 4 lados, 4 ngulos iguales, 4 ngulos rectos D) Tiene 4 lados, 0 ngulos iguales, 0 ngulos rectos

10.- De las siguientes figuras, cul tiene 4 ejes de simetra? A) B) C) D)

11.- Observa el siguiente prisma:

Cuntas caras tiene? A) 5 B) 4

C)

D) 3

12 .- Daniela construy una gra que con una altura de 60 mm. La maestra le pidi que le diera la medida en cm. Cul es la medida correcta? A) 6 cm. C) 60 cm. B) 600cm. D) 0.6 cm.

Cuarto grado

16

Cuarto da

13.- Yolanda va a competir en caminata tiene que consumir un litro de agua con sodio cada 6 horas por da. Si tiene una dotacin de 30 litros, cuntos das va a durar la competencia? A) 30 das B) 5 das C) 10 das D) 3 das

14.- Daniela esta formando un caminito para un tren que le regalaron y casi tiene todo el recorrido armado pero le falta un tramo de un decmetro. Cul de los siguientes tramos mide aproximadamente un decmetro? A)

B)

C)

D)

Cuarto grado

17

15.- Observa el siguiente dibujo:

Qu hora marcan las manecillas del reloj?

A) 10:10

B) 2:10

C) 2:40

D)2:50

16.- En cul de los siguientes nmeros el 7 representa 700 unidades? A) 70 829 B) 58 728 C) 27 591 D) 46 327

Quinto da
17.- A un tren le caben en uno de sus vagones 3 722 cajas de huevo y si se acomodaron 1 057 cajas, cuntas cajas faltan por acomodar? A) 2 665 B) 4 778 C) 4 779 D) 2 655

18.- Doa Mim compr varias cajas de zapatos en 1599 y le dan la oportunidad de pagarlas en 13 mensualidades. Cunto pagar cada mes? A) 135 B) 122 C) 123 D) 124

19.- Teresita hizo unas tortas de huevo con jamn y championes para repartirlas entre sus hijos

Lupita tomo

Gina tomo

Ricardo tomo

Yolanda tomo

Cuarto grado

18

Quin tomo el pedazo ms grande? A) Lupita B) Gina C) Ricardo D) Yolanda

20.- En una escuela los alumnos votaron para designar a la alumna que representar a la primavera. Los votos se anotaron en la siguiente tabla:

Alumnas Rosita Guadalupe Olga Elisa

Votos 24 10 26 7

Cuntos alumnos votaron en total? A) 47 B) 50 C) 55 D) 67

Cuarto grado

19