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PROGRAMA
El taller se desarrolla en tres partes
1. PARTE TEORICA (AULA) 2. PARTE PRACTICA (RECORRIDO EXTERIORES) 3. EVALUACION Y RESULTADOS (AULA)
CONCEPTOS Y LINEAMIENTOS
1. PARTE TERICA
INTRODUCCION
Qu es movilidad Reducida?
Es la restriccin para desplazarse o movilizarse, que presentan algunas personas debido a una discapacidad fsica, cognitiva y sensorial, o que sin ser persona con discapacidad, muestran algn tipo de limitacin en su capacidad de relacionarse con el entorno al tener que acceder a un espacio o moverse dentro del mismo.
El taller tiene como objetivo que los participantes sensibilicen el tema de accesibilidad, comprendan de una manera vivencial (juego de roles) las necesidades y condiciones para que una PcD pueda vivir plenamente. De tal forma que cuando tengan que interactuar con esta poblacin lo realice de forma adecuada.
MARCO JURIDICO
Aspecto Legal
LEY 361 (1997) Por el cual se establecen mecanismos de integracin social de las personas con limitacin y se dictan otras disposiciones.
DECRETO 1660 (2003) Por el cual se reglamenta la accesibilidad a los modos de transporte de la poblacin en general y en especial de las personas con discapacidad
DECRETO 1538 (2005) Por el cual se reglamenta parcialmente la ley 361 de 1997 DECRETO 470 (2007) Por el cual se adopta la poltica pblica de discapacidad para el Distrito Capital
LEY 1245 (2009) Declara como personas en condicin de discapacidad a las personas que presentan enanismo
LEY 1346 (2009) Por medio del cual se ratifica por Colombia, Convencin Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, adoptada por la Asamblea de la ONU el 13 de Diciembre de ao 2006.
.Aspecto
Normativo
DEFINICIONES
Accesibilidad: Condicin que permite en cualquier espacio o ambiente exterior o interior, el fcil y seguro desplazamiento, y la comunicacin de la poblacin en general y n particular,, del os individuos con discapacidad y movilidad y/o comunicacin reducida, ya sea permanente o transitoria. Discapacidad: Es toda restriccin en la participacin y relacin con el entorno social o la limitacin en la actividad de la vida diaria, debida a una deficiencia en la estructura o en la funcin motora, sensorial, cognitiva o mental. Deficiencia: Es toda prdida o anormalidad de una estructura o funcin cognitiva, mental, motora.
ACTORES
Discapacidad Cognitiva Alteracin de las funciones mentales o estructuras del sistema nervioso, que limitan al individuo principalmente en la ejecucin de actividades de aprendizaje y aplicacin del conocimiento.
ACTORES
Discapacidad Sensorial Visual Alteracin en las funciones sensoriales, visuales y/o estructuras del ojo o del sistema nervioso, que limitan al individuo en la ejecucin de actividades que impliquen el uso exclusivo de la visin.
ACTORES
Discapacidad Sensorial Auditiva Alteracin en las funciones sensoriales auditivas y/o estructuras del odio o del sistema nervioso, que limitan al individuo en la ejecucin de actividades de comunicacin sonora.
ACTORES
Discapacidad Motora Alteracin en las funciones neuromusculoesquelticas y/o estructuras del sistema nervioso y relacionadas con el movimiento, que limitan al individuo en la ejecucin de actividades de movilidad.
ESCENARIOS
QU ES BARRERA FISICA? Son todos aquellos impedimentos, trabas y obstculos que limitan o impiden la libertad de movimiento, la estancia y la circulacin con seguridad para las personas. Se clasifican en: Urbansticas Arquitectnicas Transporte Comunicaciones
BARRERAS FSICAS
URBANISTICAS Son los impedimentos que presentan la estructura y mobiliarios urbanos, sitios histricos y espacios no edificados de dominio pblico y privado frente a las distintas clases y grados de discapacidad. Los espacios sin barreras deben ofrecer las siguientes caractersticas: Transitabilidad: Se puede circular por las veredas, senderos de parques y jardines, cruzar las calzadas sin riesgo y por sus propios medios. Estacionamiento: Para el automvil particular que conduce o transporta una persona con discapacidad en las proximidades de su vivienda, lugar de trabajo o edificios abiertos al pblico que pueda concurrir. Uso: Del mobiliario urbano al que se aproxima cuando dispone de transitabilidad y estacionamiento.
BARRERAS FSICAS
ARQUITECTONICAS Son los impedimentos que se presentan en el interior del edificio frente a las distintas clases y grados de discapacidad. Para que los edificios no presenten barreras arquitectnicas deben ofrecer las siguientes caractersticas: Franqueables: Se puede entrar al edificio desde la va pblica o del exterior sin ayuda de terceros. Accesibles: Siendo franqueables, se puede recorrer el edificio y llegar a los lugares de destino. Usables: Siendo accesibles se pueden desarrollar en su interior las actividades proyectadas.
BARRERAS FSICAS
TRANSPORTE Son los impedimentos que presentan las unidades de transporte particulares o colectivas, terrestres, martimas, fluviales o areas frente a las distintas clases y grados de discapacidad. Las unidades de transporte deben proporcionar las siguientes facilidades: Identificacin Abordaje Desplazamiento Uso de botonera de llamadas
BARRERAS FSICAS
COMUNICACIN Son los impedimentos y dificultades que se presentan en la comprensin y captacin de los mensajes vocales y no vocales y en el uso de los medios tcnicos disponibles para las personas con distintas clases y grados de discapacidad
ESCENARIOS
QU ES LA BARRERA ACTITUDINAL? Es la postura negativa o de indiferencia adoptada por el comn de la sociedad frente a las personas que presentan algn grado de discapacidad, generalmente por falta de conocimiento e informacin
BARRERAS ACTITUDINALES
QU ES LA BARRERA
ACTITUDINAL?
INVISIBILIDAD por parte del comn de la sociedad frente a las personas que presentan algn grado de discapacidad, generalmente por falta de conocimiento e informacin.
SEALIZACION
SIMBOLO ACCESIBILIDAD NTC 4139 Esta norma establece la imagen que contiene el smbolo, usado para informar al pblico, que lo sealizado es accesible, franqueable y utilizable por todas las personas .
SEALIZACION
SIMBOLO SORDERA NTC4141 Esta norma establece la imagen que contiene el smbolo usado para informar sobre la presencia de personas con hipoacusia, sordera o dificultad de comunicacin .
SEALIZACION
SIMBOLO CEGUERA Y BAJA VISION NTC 4142 Esta norma establece la imagen que contiene el smbolo usado para informar sobre la presencia de personas con ceguera o baja visin
RECORRIDO
2. PARTE PRACTICA
RECORRIDO
Juego de roles (un da en los zapatos de) Conformacin de grupos Entrega de equipo de apoyo Explicacin trayectoria recorrido Punto de encuentro
Si rechaza su amable ofrecimiento, no se ofenda. Hay personas ciegas que prefieren la independencia a una ayuda que podra facilitarle las cosas. La persona una vez haga contacto con usted lo imitara. si su paso es corto , si su paso es largo, ejectelo !tal cual! no corra porque lo mas seguro es que terminen rodando por el piso. Siempre ofrezca Usted mismo el brazo. No coja al ciego del brazo para empujarle por delante de Usted. Si Ustedes van cogidos del brazo, no necesitan decir A la derecha, o ala izquierda.
correctamente sentado respecto de la silla. Trate que el usuario este correctamente sentado, esto facilitara su movilidad. Para esto es condicin que el usuario no saque su masa corporal del centro de gravedad. Debe permanecer en todo momento en equilibrio para cualquier manipulacin lateral El usuario puede vencer la rampa por s mismo Para esto debe doblar su tronco un ngulo tal que logre el punto de equilibrio.
EVALUACION Y RESULTADOS
3. PARTE VALIDACION
RETROALIMENTACION
MESA DE TRABAJO -CUESTIONARIO
1. Cmo se sintieron? 2. Cmo fueron tratados por el grupo y la comunidad en general? 3. Cul fue la discapacidad ms difcil de actuar? 4. Se aprecio alguna accin de intolerancia, intransigencia por parte de la comunidad? 5. En lo personal le aporto el taller alguna enseanza? 6. Desde su institucin, usted que hara para contribuir a la inclusin social de las Personas con Movilidad Reducida.
PRESENTACION VIDEO
ANGELES EN LA TIERRA