Trabajo y Energia

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Trabajo y energa
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Trabajo y energa
Para completar el estudio de la mecnica se introducen los conceptos fsicos de trabajo y energa. Los conceptos que se estudian en este tema tienen su propia acepcin ligstica diferente de la fsica y provoca que el tema resulte familiar, pero complicado. Es importante diferenciar entre el uso coloquial y cientfico de trabajo para comprender que una persona que traslada un peso no siempre realiza trabajo fsico; y que la potencia contratada en nuestros hogares limita el consumo de energa elctrica simultneo, pero no su uso secuencial. Adems, comprender el concepto de eficiencia de un motor contribuye a un consumo responsable que favorece el cuidado de la biosfera y el respecto del medio ambiente.
PRESENTACIN
OBJETIVOS
Saber cules son los cambios que la energa puede producir en los cuerpos. Afianzar el concepto de conservacin de la energa. Diferenciar el concepto de trabajo desde el punto de vista de la fsica del trmino empleado en el lenguaje cotidiano. Diferenciar trabajo fsico y esfuerzo. Conocer las magnitudes de las que depende el trabajo til desarrollado por una mquina. Conocer el orden de magnitud de la potencia de algunas mquinas. Comprender el concepto de rendimiento y el de energa consumida, pero no aprovechada. Relacionar trabajo y variacin de energa cintica. Relacionar trabajo y variacin de energa potencial gravitatoria. Relacionar la fuerza de rozamiento con la energa disipada cuando un mvil se desplaza.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
La energa y los cambios. Concepto de energa. Energa, trabajo y calor: primera ley de la termodinmica. Trabajo. Definicin de trabajo. Interpretacin grfica del trabajo. Potencia y rendimiento. Relacin entre potencia y trabajo. Unidades de potencia. Rendimiento de una mquina. Trabajo y energa cintica. La energa cintica. Teorema de la energa cintica. La energa cintica y la distancia de frenado. Trabajo y energa potencial. Energa potencial gravitatoria. El trabajo y la energa potencial gravitatoria. Energa potencial elstica. La energa potencial y las interacciones. Principio de conservacin de la energa mecnica. Conservacin de la energa con fuerzas no conservativas.
PROCEDIMIENTOS, Interpretar grficas. Interpretar esquemas donde aparecen fuerzas dibujadas y deducir a partir de ellos DESTREZAS cules son algunas de las transformaciones energticas que tienen lugar. Y HABILIDADES
Calcular la energa cintica o la energa potencial que posee un cuerpo. Resolver problemas numricos aplicando el principio de conservacin de la energa. Elaborar esquemas que muestran las fuerzas que actan sobre un cuerpo.
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GUA DE FSICA Y QUMICA 1. Bachillerato MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.
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PROGRAMACIN DE AULA
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ACTITUDES
Adoptar hbitos que contribuyan al ahorro energtico. Valorar la importancia de comprender bien los conceptos de trabajo, potencia y rendimiento a la hora de disear mquinas. Relacionar los conceptos estudiados en la unidad con temas sobre seguridad vial. Inters por relacionar los contenidos estudiados con los fenmenos producidos a nuestro alrededor. Admirar la precisin de los conceptos fsicos frente a la ambigedad lingstica con la que se utilizan. Valorar la potencia de los clculos energticos en diferentes sistemas frente a su estudio cinemtico.
EDUCACIN EN VALORES
1. Educacin para el consumo responsable y el medio ambiente Comprender el concepto de rendimiento de un motor contribuye a elegir responsablemente los aparatos electrodomsticos. Un aparato eficiente no solo es una buena inversin a largo plazo por el ahorro que supone para el consumidor, sino que es la eleccin menos agresiva para el medio ambiente por el uso responsable que se hace de la energa elctrica. 2. Educacin vial El alumno de Fsica y qumica de Bachillerato entiende que la potencia del motor de un vehculo mantiene una relacin directa con la capacidad de aceleracin que desarrolla y la velocidad que alcanza en un determinado intervalo de tiempo. Y el cuadrado de la velocidad corresponde a la energa cintica adquirida. En caso de accidente la energa cintica se degrada en calor y deformacin. Cuanto mayor sea la energa, mayor ser la degradacin. Y el alumno utilizar responsablemente la potencia de sus vehculos. En esta unidad se relaciona la distancia de frenado en un automvil con la energa cintica que este posee. Asimismo, se hace hincapi en conocer cules son los factores que afectan a la distancia de frenado. Algunos de ellos son ms obvios y conocidos por todos: la velocidad y el estado del pavimento (en suelos mojados la distancia de frenado aumenta). Pero otros, como la pendiente por la que circula el vehculo o la carga que este lleva, deben tenerse tambin muy en cuenta a la hora de circular con turismos o camiones, en cuyo caso un mayor peso implica una mayor variacin en la distancia de frenado en caso de una pendiente descendente.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Explicar el mbito de aplicacin del concepto de conservacin de la energa. 2. Diferenciar el concepto de trabajo desde el punto de vista de la fsica del trmino empleado en el lenguaje cotidiano. Diferenciar trabajo fsico y esfuerzo. 3. Indicar cules son las magnitudes de las que depende el trabajo til desarrollado por una mquina. 4. Relacionar trabajo y variacin de energa cintica y potencial y aplicarlo a la resolucin de problemas numricos. 5. Resolver problemas relacionando la fuerza de rozamiento con la energa disipada cuando un mvil se desplaza. 6. Aplicar los conceptos de trabajo y energa, y sus relaciones, en el estudio de las transformaciones y el principio de conservacin y transformacin de la energa en la resolucin de problemas de inters terico-prctico. 7. Aplicar el principio de y transformacin de la energa y comprender la idea de degradacin. 8. Adquirir una visin global de los problemas asociados a la obtencin y uso de los recursos energticos.
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PROBLEMAS RESUELTOS
TRABAJO Y ENERGA: DEFINICIN DE TRABAJO
PROBLEMA RESUELTO 1
Un cuerpo se encuentra en reposo en un plano horizontal en el que el coeficiente de rozamiento es = 0,1. Un nio decide empujarlo con una fuerza de 7 N en la direccin del plano. Si la masa del cuerpo es de 5 kg y el nio aplica la fuerza durante 8 s, calcula el trabajo realizado por el nio.
Planteamiento y resolucin
La suma vectorial de las fuerzas que actan sobre el cuerpo de masa m = 5 kg es igual al producto de su masa por su aceleracin, que es horizontal. De la componente vertical del sistema de fuerzas se deduce que la normal coincide con el peso.
N g
F FR p
La componte horizontal establece: m a = F FR = F N = F m g 5 kg a = 7 N 0,1 5 kg 9,8 m/s2 a = 2,1 m/s2 El cuerpo, que parte del reposo y describe un movimiento uniformemente acelerado durante 8 s, recorre un espacio igual a:
El trabajo que realiza una fuerza constante en un desplazamiento rectilneo es el producto escalar de la fuerza por el vector desplazamiento: W = F s Como fuerza y desplazamiento ocurren en la misma direccin y sentido: W = F s cos 0 = 7 N 67,2 m 1 = 470,4 J
ACTIVIDADES
1
Arancha tira de un saco de patatas de 20 kg con una fuerza de 50 N que forma un ngulo de 30 con la horizontal. Si el coeficiente de rozamiento es = 0,2, calcula el trabajo que realiza Arancha al desplazar el saco una distancia de 30 m. Sol.: 1299 J.
de llegar a Ignacio. Cul es del trabajo que realiza el disco en el trayecto? Sol.: 0 J.
4
Levantamos un cuerpo de 3 kg a velocidad constante desde el suelo hasta una altura de metro y medio. Calcula el trabajo realizado. Sol.: 441 J.
Un cuerpo de 5 kg de masa ha sido lanzado con una velocidad inicial de 4 m/s. Si el cuerpo se para debido al rozamiento despus de recorrer 15 m, calcula, utilizando la definicin, el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento. Sol.: 40 J.
Javier lanza un disco de hockey a 8 m/s por una pista de hielo en la que no existe rozamiento. El disco recorre 20 m antes
GUA DE FSICA Y QUMICA 1. Bachillerato
Una persona empuja un cuerpo de 20 kg por un plano horizontal. El coeficiente de rozamiento entre cuerpo y plano es = 0,2. Si la velocidad de ambos es constante e igual a 1 m/s, cul es el trabajo realizado por la fuerza aplicada por la persona en un tiempo de 8 s? Sol.: 313,6 J.
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PROBLEMAS RESUELTOS
TRABAJO Y ENERGA CINTICA
PROBLEMA RESUELTO 2
Un cuerpo de 4 kg entra a 5 m/s en un plano horizontal con coeficiente de rozamiento = 0,1. A partir de ese momento actan sobre el cuerpo una fuerza horizontal que realiza un trabajo de 80 J , y la fuerza de rozamiento, que realiza un trabajo de 50 J. Calcula: a) La velocidad final del cuerpo. b) El espacio recorrido.
a) El teorema de las fuerzas vivas, o de la energa cintica, asegura que la suma de los trabajos que realizan las fuerzas aplicadas sobre un cuerpo es igual a la variacin de energa cintica. Si llamamos W al trabajo realizado por la fuerza, 80 J, y WR al trabajo realizado por la fuerza de rozamiento, 50 J, se tiene que: W + WC = EC W + WC = Por tanto: vF = 6,32 m/s b) El cuerpo se desliza sobre un plano horizontal, y la fuerza que se aplica sobre el cuerpo tambin es horizontal. As, los dos nicas fuerzas verticales son peso y normal, iguales en mdulo y de sentidos opuestos. N=mg El mdulo de la fuerza de rozamiento es, por tanto: F = N = m g = 0,1 4 kg 9,8 m/s2 = 39,2 N Y el trabajo que realiza esta fuerza, que se opone al movimiento es: W = F s cos 180 = F s 50 = 39,2 N s s = 1,28 m El espacio que recorre el cuerpo durante la aplicacin de la fuerza horizontal es 128 cm. 1 1 1 1 2 mvF2 mv 0 80 J 50 J = 4vF2 4 kg (5 5 m/s)2 2 2 2 2
ACTIVIDADES
1
Un cuerpo de 6 kg entra en un plano horizontal a una velocidad de 4 m/s. Debido al rozamiento con el plano el cuerpo se para despus de recorrer 10 m en l. Calcula el coeficiente de rozamiento entre plano y cuerpo. Sol.: 0,08.
constante que hace que su velocidad pase de 0 a 4 m/s en un trayecto de 10 m. Si no hay rozamiento, contesta: a) Cul ha sido el trabajo realizado? b) Cul ha sido la fuerza empleada por Melinda? Sol.: a) 160 J; b) 16 N.
4
Un coche entra en un tramo horizontal a una velocidad de 90 km/h. A pesar del rozamiento, el coche acelera hasta alcanzar los 120 km/h 300 m ms all. Si el coeficiente de rozamiento es = 0,1 y la masa del coche es de 1 000 kg, calcula el trabajo realizado por el motor del coche y el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento. Sol.: 244 kJ; 980 J.
Dos amigos tratan de mover un cuerpo cada uno en un sentido. Ambos aplican fuerzas de 50 N, pero Marta hacia la derecha y scar hacia la izquierda. El cuerpo se mueve hacia la derecha por un plano horizontal a la velocidad constante de 1 m/s. Si la masa del cuerpo es de 15 kg, calcula el trabajo realizado por cada uno de los amigos al recorrer 20 m. Sol.: El trabajo que realiza Marta es de 1000 J y el que realiza scar es de 1000 J.
Melinda pone en movimiento un cuerpo de 20 kg empujndolo con una fuerza
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PROBLEMAS RESUELTOS
CONSERVACIN DE LA ENERGA MECNICA
PROBLEMA RESUELTO 3
Un cuerpo de 10 kg de masa llega a la base de un plano inclinado a una velocidad de 15 m/s. La inclinacin del plano es de 30 y no existe rozamiento entre el cuerpo y el plano. a) Calcula la distancia que recorrer el cuerpo por el plano antes de detenerse. b) Qu velocidad tiene el cuerpo en el momento en que la energa cintica y la potencial adquirida en el ascenso del cuerpo son iguales?
a) El principio de conservacin de la energa mecnica afirma que cuando sobre un sistema actan solo fuerzas conservativas, la energa mecnica total se conserva. Para el cuerpo del enunciado se tiene, por tanto, que: 1 1 2 mvF2 mv 0 + mg h = 0 EC + EP = 0 2 2
2 2 v0 + 2g h = 0 02 (15 m/s)2 + 2 9,8 m/s2 h = 0 h = 45,9 m vF
Como el plano est inclinado 30, una altura de 45,9 m corresponde a una distancia recorrida, s, igual a: h 45, 9 m 92 m 0, 5 = s s s La distancia que recorre el cuerpo por el plano antes de detenerse es de 92 m. sen 30 = b) Inicialmente toda la energa mecnica del cuerpo es energa cintica. En el instante en que la energa cintica se iguala con la energa potencial, ambas deben ser la mitad de la energa, cintica, inicial. Sea vm la velocidad que tiene el cuerpo en ese momento, entonces: 1 1 1 1 2 1 15 m/s 2 2 2 mvm = mv 0 v0 = = v0 vm = = 10, 61 m/s vm 2 2 2 2 2 2 Cuando la velocidad del cuerpo es 10,61, m/s la mitad de su energa cintica se ha transformado en energa potencial.
ACTIVIDADES
1
Un cohete de 5000 kg de masa rompe el motor cuando se encuentra a 100 m de altura y subiendo con una velocidad de 75 m/s. Calcula: a) La altura mxima que alcanzar. b) La velocidad con la que chocar con el suelo tras la cada. Sol.: a) 387 m; b) 87 m/s.
4
a) A qu altura tendrn los paquetes una velocidad de 4 m/s? b) Con qu velocidad llegarn al suelo? Sol.: a) 49,2 m; b) 31,3 m/s. Se lanza una pelota de 200 g con una velocidad inicial de 5 m/s para que descienda por un plano inclinado 30. Despus de recorrer 100 m, llega a la base del plano y comienza a subir por un segundo plano inclinado 45. Calcula la distancia que recorrer en este segundo plano antes de detenerse. Sol.: 70,7 m.
5
Una nia est asomada a su ventana lanzando pelotas de tenis hacia abajo. La velocidad de salida de las pelotas es de 1 m/s y la altura de la ventana es de 10 m sobre la calle. A qu velocidad llegan las pelotas a la calle? Sol.: 14 m/s.
Un helicptero deja caer paquetes de 2 kg desde una altura de 50 m.
Qu velocidad tendr al llegar al suelo un objeto lanzado hacia arriba con velocidad inicial 5 m/s desde la ventana de un segundo piso situado a 8 m de altura? Sol.: 13,5 m/s.
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EXPERIENCIA EN EL AULA
ENERGA Y TRABAJO
Botes y conservacin de la energa Objetivo Material
Un baln de baloncesto. Una pelota de tenis.
Sorprender a los alumnos con botes de pelotas inesperadamente altos. Reflexionar sobre la conservacin de la energa en un sistema formado por varios cuerpos. Comprobar que las transferencias de momento lineal y energa entre dichos cuerpos pueden dar lugar a efectos sorprendentes.
PROCEDIMIENTO
1. Deja caer una pelota de tenis desde una altura
de metro y medio y observa la altura que alcanza despus del bote con el suelo.
F
2. Repite la experiencia con el baln de baloncesto

y observa de nuevo la altura alcanzada despus del bote.
3. Ahora coloca la pelota de tenis justo encima del baln

de baloncesto y suelta ambos a la vez desde la misma altura de metro y medio. Reptelo varias veces para comprobar que el resultado no es una casualidad. Qu es lo que sucede? La pelota de tenis sale despedida y alcanza una gran altura. Aunque las dos pelotas caen casi a la vez, la de baloncesto choca con el suelo un instante antes de que la de tenis choque con ella. Por tanto, cuando se produce el choque entre ellas la de tenis est bajando, mientras que la de baloncesto ya est subiendo. Como en el choque entre las dos pelotas se conservan tanto el momento lineal como la energa mecnica, parte de la energa del baln de baloncesto, de mayor masa, pasa a la pelota de tenis que, al tener menor masa, sale disparada a toda velocidad.
F F F F F F
v v
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EXPERIENCIA DE LABORATORIO
ENERGA Y TRABAJO
Conservacin de la energa mecnica Objetivo Material
Un rampa de longitud conocida. Un pie de laboratorio y nueces. Una bola metlica pequea. Reglas, cintas mtricas. Harina. Lpiz y papel.
Comprobar cmo la energa potencial de un cuerpo se transforma en energa cintica preservando el teorema de conservacin de la energa mecnica.
PROCEDIMIENTO
1. Monta con ayuda del pie de laboratorio un plano inclinado, poniendo
especial cuidado en que el extremo de la rampa coincida con el borde de la mesa de laboratorio y un mvil al caer por la rampa termine en el aire sin tocar la mesa. Esparce harina por el suelo debajo del borde de la mesa.
h v
2. Para que el ngulo de inclinacin sea conocido puedes elevar un extremo

de la rampa una altura h igual a la mitad de su longitud. En esa situacin el ngulo de la rampa sobre la horizontal es 30. As, adems, conoces la altura y, por tanto, la energa potencial de la bola que deslizar por la rampa. Si adems la bola no se impulsa, sino que se deja caer, se sabe tambin la energa mecnica inicial de la bola es: E0 = EC 0 + EP 0 = 0 + m g h
3. Cuando la bola termina de recorrer la rampa su energa potencial

se ha convertido en energa cintica: EF = E CF + EPF = 1 mv 2 + 0 2
x
CUESTIONES
1
Calcula la energa potencial de la bola en tu montaje. Para observar cul es la energa cintica que tiene la bola en el momento final del recorrido por el plano inclinado se realiza un estudio sobre su cada libre en un tiro parablico. La bola comienza su tiro parablico con la velocidad v inclinada un ngulo igual al del plano inclinado por debajo de la horizontal. La altura que recorre la bola hasta el suelo es la de la mesa y, avanza en horizontal un espacio x. Al caer al suelo la bola marca en la harina su posicin, y la distancia a la mesa se mide sobre el suelo con una cinta mtrica. Conocidas estas dos longitudes, y utilizando las ecuaciones del tiro parablico, se tiene: v2 = x2 g ( 2 cos ) y + ( 2 sen cos ) x
2
a) Demuestra algebraicamente esta expresin. Para ello tienes que reducir el tiempo en las ecuaciones
espacio-tiempo de las dos componentes del tiro parablico. b) Mide los valores de x e y en el montaje de la prctica y calcula el cuadrado de la velocidad con la que cae la bola de la mesa. c) Calcula la energa cintica de la bola cuando empieza su cada libre. d) Se verifica el principio de conservacin de la energa mecnica entre el momento en que la bola empieza su recorrido por la rampa y el momento en el que finaliza su trayecto por la rampa? Si no es as, intenta explicar por qu. Fjate en los factores no considerados: rozamiento, energa de rotacin de la bola (para una esfera la energa de rotacin al rodar sin deslizar es un 40 % de su energa cintica de traslacin) o posibles errores en la medida.
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APLICACIONES
TRABAJO Y ENERGA
Aerogeneradores
La energa elica ha experimentado un enorme desarrollo en los ltimos aos, tanto en Espaa como en el resto de pases occidentales. Nos hemos habituado a ver cerca de las carreteras enormes molinos de viento que aprovechan la energa cintica del viento para producir electricidad. En nuestro pas la potencia instalada ha pasado de 4800 megavatios en 2002 a ms de 15 000 megavatios en 2007, y Espaa es uno de los pases del mundo en el que tiene ms importancia, ocupando el segundo lugar en Europa por detrs de Alemania. Entre las grandes ventajas de este mtodo de obtencin de energa est la nula emisin de dixido de carbono a la atmsfera, lo que contribuye a frenar el tan temido cambio climtico. Adems, las inversiones que se necesitan para poner en marcha un campo elico no son tan elevadas como las que se necesitan para otros tipos de instalaciones. Si a esto aadimos que el viento es una fuente de energa renovable, puesto que depende en ltimo trmino del Sol, y que no produce residuos, los beneficios resultan evidentes. En su contra est el hecho de no poder asegurar una produccin de electricidad continua, puesto que la fuerza del viento vara de unos das a otros. Tambin existe cierto impacto ambiental que producen los aerogeneradores en el paisaje y el ruido que producen en sus inmediaciones.
CIENCIA Y TECNOLOGA
El Sol en la Tierra: proyecto ITER

ITER es un proyecto internacional cuyo objetivo es demostrar que es posible cientfica y tecnolgicamente la construccin de un reactor nuclear de fusin. Todas las centrales nucleares funcionan mediante fisin, ruptura de tomos de elementos pesados. Pero la fusin consiste en la unin de tomos ligeros y es el mecanismo que genera la energa en las estrellas. ITER es probablemente el proyecto cientfico internacional ms importante en la actualidad, y en l participan la Unin Europea, Estados Unidos, Rusia, Japn, China, Corea del Sur e India. El reactor es un tokamak, una especia de dnut hueco en el que se confina un plasma a altsimas temperaturas mediante campos magnticos. Se construir en la localidad francesa de Cadarache, aunque no est prevista su finalizacin hasta el ao 2016.
La altura de los aerogeneradores suele ser de unos 50 o 60 m, y la mayora tienen tres aspas o palas, cada una de las cuales tiene una longitud de ms de 20 m. Para que comiencen a funcionar la velocidad del viento debe ser de ms de 4 m/s, mientras que por motivos de seguridad dejan de funcionar cuando la velocidad del viento supera los 25 m/s.
CUESTIONES
1
Cul es la energa total generada en Espaa en 2007 mediante aerogeneradores si consideramos que estos funcionaron unas 3000 horas en el ao? Cules son las transformaciones de energa que se producen en otros tipos de centrales energticas como las nucleares, las hidrulicas o las trmicas? Un solo aerogenerador ahorra la emisin de 5000 toneladas de CO2 al ao. Cuntos aerogeneradores haran falta para evitar la emisin de los 400 millones de toneladas previstas en Espaa en 2008?
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CURIOSIDADES Y ANCDOTAS
TRABAJO Y ENERGA
Eficiencia de los electrodomsticos
El rendimiento de los motores de los electrodomsticos se describe comercialmente con la letras A, B, C, D, E, F y G segn su eficiencia en convertir la energa elctrica en mecnica. Las etiquetas energticas se implantaron en 1989, momento en el que la Comisin Europea decidi informar a los usuarios de la eficiencia en el consumo de energa de los electrodomsticos, que supone, aproximadamente, la tercera parte de la energa consumida en los hogares. Se estudi el consumo para cada grupo de electrodomsticos: frigorficos, lavadoras..., y se asign la letra D el consumo medio de cada grupo. Las letras A, B, y C designaron electrodomsticos ms eficientes que la media, con un ahorro de hasta el 50 % del consumo medio. Las letras E, F y G designaron los electrodomsticos menos eficientes. Como la asignacin de etiquetas la controlan los fabricantes de electrodomsticos, el margen de error puede llegar a ser de hasta un 15 %.
HISTORIA DE LA CIENCIA
Thomas Alva Edison
Thomas Alva Edison (Estados Unidos, 1847-1931) fue uno de los inventores ms prolficos de la historia. Desarroll mltiples dispositivos con gran utilidad e influencia en el todo el mundo. Patent ms de mil inventos, entre los que estn el fongrafo y el cinematoscopio; y mejor los inventos de muchos otros, como el telgrafo, el telfono, la mquina de escribir, el generador elctrico y la lmpara elctrica incandescente. Pero, adems, Thomas Alva Edison fue un gran hombre de negocios que patent sus descubrimientos y aplic los principios de la produccin en masa al proceso de invencin. Tambin fund la Compaa de Distribucin Elctrica y dio trabajo a ms de 3000 personas.
Los electrodomsticos ms eficientes, A o B, suelen ser ms caros. Sin embargo, a medio a largo plazo suelen resultar una buena inversin econmica, y en todos los casos son un beneficio para el medio ambiente.
INTERPRETACIN DE LAS ETIQUETAS
A
Los ms eficientes
Muy alto nivel de eficiencia; un consumo de energa inferior al 55 % de la media
B C
Entre el 55 y el 75 % Entre el 75 y el 90 % Entre el 90 y el 100 %
Los que presentan un consumo medio Alto consumo de energa
D E F
Entre el 100 y el 110 % Entre el 110 y el 125 %
Superior al 125 %
CUESTIONES
1
Una familia consume 150 kWh de energa elctrica en un mes. Cuntos kWh emplea en el uso de los electrodomsticos? Si la familia posee electrodomstico de etiqueta energtica D, cuntos kWh ahorrara en un mes con electrodomsticos de etiqueta A? Si el kWh cuesta 0,12 : a) Cunto ahorra la familia en un mes? b) Y en un ao?
Cuntos aos tardara en amortizar electrodomsticos (frigorfico, lavadora y lavaplatos) ms eficientes y 150 ms caros cada uno?
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BANCO DE DATOS
LAS LEYES DE NEWTON
Distancia de detencin (aceleracin de frenada de 9 m/s2)

La distancia de detencin es la distancia que recorre el vehculo desde que el conductor detecta un obstculo o peligro hasta que el vehculo se detiene. Es debida a: La distancia de reaccin: la distancia recorrida desde que se detecta el obstculo hasta que se comienza a frenar, que depende nicamente de los reflejos que tenga el conductor y de la velocidad del vehculo. La distancia de frenado: la distancia recorrida desde que se pisa el pedal del freno hasta que el vehculo se detiene (depende de las condiciones de la va, la carga del vehculo, la velocidad inicial, el estado de los neumticos). Distancia de detencin = Distancia de reaccin + Distancia de frenado
Distancia de detencin (m) Velocidad (km/h) 40 50 60 70 80 90 100 110 120 Calzada seca 18 24 34 42 54 66 78 94 108 Calzada hmeda 28 38 56 70 92 114 136 166 192
Unidades de energa
Unidad Calora (cal) Kilocalora (kcal) Frigora (kilocalora negativa) Tonelada equivalente de petrleo (tep) Tonelada equivalente de carbn (tec) Electronvoltio (eV) Megaelectronvoltio (MeV) Kilovatio hora (kWh) Kilojulio (kJ) Ergio Termia BTU (British Termal Unit) Hartree (unidad atmica de energa) Equivalencia en julios 4,18 J 1000 cal = 4,18 kJ = 4 180 000 J 4 180 000 J (negativo) 41 840 000 000 J 29 300 000 000 J 1,602 1019 J 106 eV = 1,602 1013 J 3,6 106 J 103 J 107 J 106 cal = 4,18 106 J 1055 J 4,36 1018 J
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FICHA 1
AMPLIACIN sin soluciones
ENERGA Y TRABAJO
1. EJERCICIO RESUELTO
Antonio arrastra su trineo de 80 kg de masa por un plano horizontal en el que el coeficiente de rozamiento es 0,1. Para ello tira de l mediante una cuerda que forma un ngulo de 30 con la horizontal. Si la fuerza que aplica es de 100 N, qu trabajo ha realizado despus de recorrer 100 m? SOLUCIN
El movimiento de Antonio y su trineo es rectilneo y uniforme, de manera que la suma todas las fuerzas que actan sobre el trineo es nula. La normal compensa la diferencia entre del peso y la componente vertical de la fuerza: + F + P + F 0=N R 0 = N + F sen 30 m g Y la componente paralela de la fuerza compensa la fuerza de rozamiento: 0 = F cos 30 N 0 = F cos 30 (m g F sen 30) De manera que: F= m g 0,1 80 kg 9, 8 m/s2 = = 85, 6 N cos 30 + sen 30 0, 87 + 0,1 0, 5
N FR F 30 mg
El trabajo que realiza una fuerza constante en un desplazamiento rectilneo es el producto escalar de la fuerza por el vector desplazamiento: W= F s W = F s cos 30 = 85,6 N 100 m 0,87 = 7447 J
Se lanza un cuerpo de 2 kg por un plano horizontal en el que el coeficiente de rozamiento vale 0,2. Si la velocidad inicial es de 4 m/s, calcula el trabajo total realizado por la fuerza de rozamiento hasta pararse.
SOLUCIN
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NOMBRE:
2
FICHA 1
ENERGA Y TRABAJO
CURSO: FECHA:
Una gra sube un contenedor de 1000 kg desde el suelo hasta una altura de 20 m. Calcula:
SOLUCIN
a) El trabajo realizado por la gra.
b) El trabajo realizado por el peso.
Un coche de 1500 kg acelera pasando de 0 a 100 km/h en 9 s. Si el coeficiente de rozamiento entre las ruedas y el suelo es = 0,1 calcula el trabajo producido por el motor del coche, as como el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento.
SOLUCIN
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NOMBRE:
FICHA 2
POTENCIA Y RENDIMIENTO
CURSO: FECHA:
Un coche circula a la velocidad de 90 km/h durante un tramo recto de 800 m. Calcula la potencia desarrollada por el motor del coche si la masa del coche es de 1000 kg y el coeficiente de rozamiento entre el suelo y las ruedas es = 0,2. SOLUCIN
El motor ejerce una fuerza sobre el coche igual a la fuerza de rozamiento para mantener su movimiento uniforme: 2 + F 0=F R 0 = F m g F = m g = 0,2 1000 kg 9,8 m/s = 1960 N El trabajo que desarrolla esa fuerza durante los 800 m que dura el desplazamiento es: W = F s = 1960 N 800 m = 1 568 000 J El tiempo que el coche mantiene su movimiento uniforme es: s 800 m t= = = 32 s v 25 m/s Por tanto, la potencia del motor durante ese tiempo es: W 1568 000 J P= = = 49 000 W t 32 s
Una bomba de agua es capaz de subir 100 litros por segundo hasta una altura de 20 m. Sabiendo que la potencia nominal de la bomba es de 25 kW, calcula cul es el rendimiento que se obtiene.
SOLUCIN
La subida al Hotel Bali de Benidorm se celebra cada ao. El ganador de 2007 emple 4 minutos y 53 segundos en subir corriendo los 52 pisos del hotel. En total, 930 escalones que le llevaron hasta la azotea. Si cada escaln tiene 22 cm de alto y suponemos que el ganador tiene una masa de 63 kg, calcula la potencia que desarrollaron sus piernas.
SOLUCIN
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12
NOMBRE:
6
FICHA 2
CURSO: FECHA:
El rendimiento de un motor de coche depende de diferentes factores, como la carga, la velocidad, pero se ha estimado que, por trmino medio, se puede estimar en torno al 20 % el rendimiento en condiciones no ideales. Considera el precio del litro de gasolina de 1,3 y un consumo a 120 km/h de 9 litros cada 100 km.
SOLUCIN
a) Calcula la cantidad que nos gastamos en un viaje de 400 km por autova a la velocidad mxima permitida.
b) Calcula la cantidad que gastaramos si el rendimiento fuera del 80 %.
Alberto tira de su trineo y lo sube por una pendiente de 30 en la que el coeficiente de rozamiento es 0,1. La masa del trineo es de 50 kg y Alberto recorre, partiendo del reposo, una distancia de 30 m en 12 s con un movimiento acelerado. Calcula la potencia desarrollada por Alberto.
SOLUCIN
541
12
NOMBRE:
FICHA 3
TRABAJO, ENERGA CINTICA Y ENERGA POTENCIAL

CURSO: FECHA:
Leire ha lanzado una piedra de 100 g con una velocidad inicial de 3 m/s para que deslice por un plano horizontal. Si el coeficiente de rozamiento entre la piedra y el plano es 0,2, calcula la distancia recorrida por la piedra. a) Aplicando la segunda ley de Newton. b) Mediante razonamientos energticos. SOLUCIN
a) Las fuerzas que actan sobre la piedra son el peso, la normal y la fuerza de rozamiento. La normal compensa el peso, y la fuerza de rozamiento induce una aceleracin al cuerpo contraria al movimiento: m a =F Rma=mg a = g = 0,2 9,8 m/s2 = 1,96 m/s2
FR P N j v i
El cuerpo sometido a una aceleracin contraria a su movimiento frena hasta parar en un tiempo t: v = v0 a t 0 = 3 m/s 1,96 m/s2 t t = 1,53 s Durante ese tiempo recorre un espacio s: 1 2 1 at = 3 m/s 153 , s 196 , m/s2 153 , 2 s2 = 2, 30 m 2 2 La distancia que recorre la piedra hasta parar es de 2 m y 30 cm. s = v0 t b) La piedra tiene una energa cintica inicial: 1 1 2 mv 0 = 0,1 kg 32 (m/s)2 = 0, 45 J 2 2 Sin embargo, su energa cintica final es cero; y, por tanto: E = EF E0 = 0,45 J E0 = El teorema de las fuerzas vivas (o de la energa cintica) asegura que el trabajo que realiza la resultante es igual a la variacin de energa cintica. La resultante coincide con la fuerza de rozamiento (el peso y la normal son iguales y de sentido contrario), que es constante. El trabajo que realiza la fuerza de rozamiento es negativo, porque es una fuerza de sentido contrario a la velocidad de la piedra: W = FR s cos 180 = m g s cos 180 = 0,2 0,1 kg 9,8 m/s2 s (1) = 0,196 s Como este trabajo ha de ser igual a la variacin de energa se tiene que: 0,196 s = 0,45 s = 2,30 m La distancia que recorre la piedra hasta parar es de 2 m y 30 cm.
Subimos un bulto de 10 kg a la caja de un camin situada a una altura de 1 m. Calcula el trabajo que realizamos en cada uno de los siguientes casos:
SOLUCIN
a) Levantamos el bulto verticalmente desde el suelo hasta la caja del camin.
contina
542
12
NOMBRE:
FICHA 3

CURSO: FECHA:
b) Empujamos el bulto por una rampa de 30 de inclinacin sobre la que no hay rozamiento.
c) Empujamos el bulto por una rampa de 30 de inclinacin sobre la que el coeficiente de rozamiento es 0,1.
Un coche de 1000 kg avanza por una carretera horizontal, pasando de 36 a 90 km/h en un tramo de 120 m. Sabiendo que el coeficiente de rozamiento entre las ruedas y el suelo es 0,1, calcula la fuerza aplicada por el motor del coche.
SOLUCIN
a) Aplicando la segunda ley de Newton.
contina GUA DE FSICA Y QUMICA 1. Bachillerato MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.
543
12
NOMBRE:
FICHA 3

CURSO: FECHA:
b) Mediante razonamientos energticos.
10
Un cohete de 5000 kg de masa despega alcanzando una altura de 200 m en 8 s con un movimiento rectilneo uniformemente acelerado. Calcula:
SOLUCIN
a) El trabajo realizado por el peso del cohete.
b) El trabajo realizado por los motores.
11
Tenemos un resorte que sigue la ley de Hooke y cuya constante de elasticidad vale 20 N/cm. Calcula el trabajo que realizamos cuando tiramos de l desde la posicin de equilibrio hasta alcanzar un alargamiento de 8 cm.
SOLUCIN
544
12
NOMBRE:
FICHA 4
CONSERVACIN DE ENERGA MECNICA (I)

CURSO: FECHA:
Tres amigos suben en la montaa rusa y ascienden hasta la primera cima, situada a 20 m de altura. Con una velocidad de 1 m/s inician la cada por la primera rampa. Suponiendo que no hay prdidas de energa por rozamiento, calcula la velocidad con la que llegarn a un punto situado a 15 m de altura. SOLUCIN
El principio de conservacin de la energa mecnica afirma que cuando sobre un sistema actan solo fuerzas conservativas, la energa mecnica total se conserva. Sobre el coche de la montaa rusa todas las fuerzas son conservativas porque se supone que no hay rozamiento. Por tanto, el incremento de energa del sistema tiene que ser nulo: 1 1 2 mvF2 mv 0 + m g h = 0 EC + EP = 0 2 2
2 + 2 g h = 0 vF2 12 m2 /s2 + 2 9, 8 m/s2 (15 20 ) m = 0 vF = 9,95 m/s vF2 v 0
12
La velocidad de una bala de pistola ronda los 540 km/h a la salida del arma. Suponiendo que disparamos verticalmente y que no existe rozamiento con el aire.
SOLUCIN
a) Calcula la altura mxima alcanzada por el proyectil.
b) Calcula la altura en la que la energa cintica es el doble que la energa potencial.
545
12
NOMBRE:
13
FICHA 4

CURSO: FECHA:
Un ciclista que va a 5 m/s se deja caer sin pedalear por una rampa inclinada 15 y cuya longitud es de 200 m. Si el coeficiente de rozamiento es 0,2 y la masa del ciclista junto con su bicicleta es de 80 kg, calcula:
SOLUCIN
a) La energa perdida por rozamiento a lo largo de la rampa.
b) La velocidad con la que llega el ciclista al final de la rampa.
c) La altura que alcanzara en una segunda rampa ascendente situada justo al final de la anterior con igual coeficiente de rozamiento y cuya inclinacin es de 30.
14
Un cohete que sube verticalmente rompe el motor cuando se encuentra a 500 m de altura y su velocidad es de 40 m/s. Calcula:
SOLUCIN
a) La altura mxima que alcanzar antes de caer.
b) La velocidad con la que chocar con el suelo.
546
12
NOMBRE:
15
FICHA 5
CONSERVACIN DE LA ENERGA MECNICA (II)

CURSO: FECHA:
Dos amigos, vecinos de un mismo edificio estn asomados a sus ventanas, que distan del suelo lo que indica el dibujo. El vecino de arriba llena un globo de agua y se lo lanza al de abajo imprimindole una velocidad de 3 m/s.
SOLUCIN
a) Enuncia el principio de conservacin de la energa mecnica y explica qu le va pasando a la energa cintica, potencial y mecnica del globo mientras baja. Ve completando el dibujo con los datos que vas obteniendo en los dems apartados.
b) Con qu velocidad le llegar el globo a la cabeza del vecino de abajo? 1. Iguala la energa mecnica en las dos posiciones que te interese.
2. Explica si algn trmino se anula y elimnalo.
3. Divide por m.
4. Despeja lo que te piden y sustituye los datos.
547
12
NOMBRE:
FICHA 5

CURSO: FECHA:
Si el vecino de abajo hubiese esquivado el globo, con qu velocidad hubiese llegado este al suelo? 1. Iguala la energa mecnica en las dos posiciones que te interese.
3. Divide por m.
c) Si ahora el vecino de abajo llena otro globo de agua y se lo lanza al de arriba con una velocidad de 12 m/s pero le da en la cara a un tercer vecino situado entre los dos cuatro metros por encima del de abajo, que acababa de sacar la cabeza por la ventana, con qu velocidad le dio en la cara? Dibjalo en el ejercicio. Consejo: Toma como nivel de h = 0 al vecino de abajo y los clculos se simplificarn. 1. Iguala la energa mecnica en las dos posiciones que te interese.
3. Divide por m.
548
12
NOMBRE:
FICHA 6
PRINCIPIO DE CONSERVACIN DE LA ENERGA MECNICA

CURSO: FECHA:
Cuando sobre un cuerpo que cambia su posicin y su velocidad, solo acta la fuerza gravitatoria, no acta ninguna fuerza ms, la energa mecnica permanece constante. El principio de conservacin de la energa mecnica se cumple sea cual sea la trayectoria del mvil; no es necesario que sea una trayectoria rectilnea perpendicular al suelo.
16
Estamos en un vagn en lo alto de una montaa rusa (posicin A del dibujo) y comienza a caer.
A B h = 70 m h = 30 m
SOLUCIN
a) Explica el principio de conservacin de la energa mecnica aplicado al vagn durante su recorrido, indicando cmo varan las energas cintica, potencial y mecnica.
b) Qu velocidad tendr cuando pase por la posicin B? 1. Iguala la energa mecnica en ambos puntos.
2. Observa si se anula algn trmino.
3. Divide por m.
4. Despeja y sustituye.
c) Podr tener la montaa rusa un pico ms alto que el de la posicin A?
d) Qu trabajo ha hecho la fuerza del motor que ha subido el vagn al comienzo hasta la posicin A si la masa del vagn y los ocupantes es de 600 kg?
e) Qu fuerza ha hecho el motor, si la longitud de subida eran 100 m?
549
12
NOMBRE:
17
FICHA 6

CURSO: FECHA:
Un futbolista golpea el baln que rodaba por el suelo imprimindole una velocidad de 11 m/s, elevndolo en vaselina por encima del portero y metiendo gol.
SOLUCIN
a) Explica el principio de conservacin de la energa mecnica aplicado al baln en su recorrido indicando cmo varan las energas cintica, potencial y mecnica. b) Qu velocidad tendr el baln cuando est a 5 m de altura sobre el suelo? Cuntas veces est a esa altura? Dibjalo. Est dos veces a esa altura, posiciones B y B'.
1. Iguala la energa mecnica en el suelo y a esa altura.
2. Observa si se anula algn trmino y divide por m.
3. Despeja y sustituye.
c) A qu altura estar la pelota cuando vaya con una velocidad de 3 m/s? Cuntas veces tendr esa velocidad? Dibjalo. Tendr dos veces esa velocidad, en las posiciones C y C'. 1. Iguala la energa mecnica en el suelo y a esa altura.
2. Explica si algn trmino se anula y elimnalo y divide por m.
d) Con qu velocidad caer el baln al suelo? Razona la respuesta sin hacer ningn clculo numrico.
550
12
NOMBRE:
FICHA 7
EL RIZO
CURSO: FECHA:
Si has visto alguna atraccin en la que un vagn con ocupantes da una vuelta por el interior de un ral circular sin estar sujetos a l te habrs preguntado: cmo no se caern al llegar al punto ms alto? Pensmoslo con nuestros conocimientos de dinmica, de movimiento circular y de conservacin de la energa mecnica. Sobre el vagn siempre actan dos fuerzas: Peso del vagn. Dirigido siempre hacia el centro de la Tierra. P = mg . P Normal del plano. Fuerza que ejerce el ral sobre el vagn por la 3.a ley de Newton. N Dirigida hacia el centro de la circunferencia, pues es perpendicular al ral. Cuanto menor sea N, ms ligeros nos sentiremos. Como hay un movimiento circular, hay una fuerza centrpeta que va provocando el cambio de direccin de la velocidad:
C F
Direccin: lnea que une el vagn con el centro de la circunferencia. Sentido: hacia el centro de la circunferencia. v2 Mdulo: FC = m aC = m R v = velocidad del vagn en cada punto; R = radio de la circunferencia.
Veamos qu fuerzas provocan esa fuerza centrpeta segn la posicin en la que est el vagn en el rizo: En la posicin 1: FC = N P En las posiciones 2 y 4: FC = N En la posicin 3: FC = N + P Para pensar qu ha de cumplirse para que el vagn d la vuelta completa tenemos que recordar la posicin 3. Como hemos visto, ah se cumple: FC = N + P m v2 = N + mg R
4 P N N P
N N P
P 1
Observando la ecuacin anterior vemos que como, m y R son constantes, cuanto mayor es v, mayor es N, por lo que cuanto ms deprisa lleguemos arriba ms pesados nos sentiremos, ms sensacin tendremos de estar pegados al ral y, cuanto ms despacio lleguemos arriba, ms ligeros nos sentiremos, menos sensacin tendremos de estar pegados al ral. Pero: con qu velocidad mnima ha de llegar el vagn al punto ms alto del rizo para que pueda dar la vuelta? Ser aquella velocidad que nos haga sentir que no estamos pegados al ral, que levitamos al llegar all, o lo que es lo mismo, que N = 0. En la posicin 3 m (N =0.) El vagn ha de llegar al punto 3 como mnimo con una velocidad v = Rg (donde R es el radio de la circunferencia, y g, la aceleracin de la gravedad) para dar la vuelta completa. v2 v2 v2 = g v = Rg = N + mg m = mg R R R
551
12
NOMBRE:
18
FICHA 7
EL RIZO
CURSO: FECHA:
Qu trayectoria seguira el vagn si llegara a la posicin 3 con v < Rg ? Haz un dibujo con diferentes velocidades menores que Rg , incluyendo v = 0.
SOLUCIN
a) Que valor tendra N en los casos anteriores al llegar a la posicin 3? b) Cmo influye la masa en la velocidad con la que ha de llegar a la posicin 3? c) Si duplicamos el valor del radio de un rizo, en qu factor aumenta la velocidad con la que ha de llegar un cuerpo a su altura mxima?
d) Con qu velocidad tendra que llegar al punto ms alto de un rizo de radio 5 m una pelota lanzada por el rizo para que diese la vuelta completa?
e) Si el rizo estuviera en la Luna, sera mayor o menor?
19
Tenemos una rampa desde la que podemos soltar una pelota, que finaliza en un rizo de radio R = 50 cm. Usando el principio de conservacin de la energa mecnica, contesta.
SOLUCIN
a) A qu altura sobre el suelo como mnimo debe estar el punto de la rampa desde el que debemos soltar la pelota para que d la vuelta completa al rizo? No sustituyas ningn dato hasta el paso final! 1. Haz un dibujo del problema sealando la posicin inicial A (altura desde la que la suelto) y la posicin final B (punto ms alto del rizo). 2. Escribe el principio de conservacin de la energa mecnica igualndola en ambas posiciones.
3. Si se anula algn trmino, elimnalo.
contina
552
12
NOMBRE:
FICHA 7
EL RIZO
CURSO: FECHA:
4. Divide por m.
5. Despeja hA.
6. Sustituye el dato R.
b) A qu altura sobre el suelo est el punto de la rampa desde el que debemos soltar la pelota para que al llegar al punto ms alto del rizo la pelota caiga en vertical en cada libre? No sustituyas ningn dato hasta el paso final! 1. Haz un dibujo del problema sealando la posicin inicial A (altura desde la que la suelto) y la posicin final B (punto ms alto del rizo). 2. Escribe el principio de conservacin de la energa mecnica igualndola en ambas posiciones.
3. Elimina algn trmino si se anula y razona qu velocidad ha de tener la pelota en la posicin B para que al llegar all caiga en cada libre:
4. Despeja hA y sustituye.
c) Di qu pasara si la altura hA desde la que suelto la pelota en la rampa es: hA > 2,5 R 2,5 R > hA > 2 R hA < 2 R
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12
NOMBRE:
20
FICHA 8
PRINCIPIO DE CONSERVACIN DE LA ENERGA

CURSO: FECHA:
Una moto con sidecar que est comenzando a averiarse debe llegar al final de una cuesta de 100 m de longitud y situada a 10 m sobre el suelo, ya que muy cerca se encuentra un taller. El copiloto baja a empujar y consigue que la moto comience a subir con una velocidad inicial de 5 m/s manteniendo una fuerza constante durante la subida de 200 N. El motor de la moto ejerce tambin durante la subida una fuerza de 500 N, y el rozamiento es de 150 N. La moto con el piloto tienen una masa de 350 kg. Con qu velocidad llegar arriba de la cuesta?
SOLUCIN
1. Haz un dibujo del problema dibujando todas las fuerzas.
2. Seala en el dibujo la posicin inicial A (abajo) y la posicin final B (arriba) y escribe el principio de conservacin de la energa.
3. Despeja vB y sustituye los datos.
554
12
NOMBRE:
21
FICHA 9
LA ENERGA POTENCIAL AUMENTA CON EL DESEQUILIBRIO

CURSO: FECHA:
La energa potencial es una forma de energa que puede tener un sistema, que aumenta cuando aumenta su desequilibrio. La hay de muchos tipos: energa potencial gravitatoria, energa potencial elstica, energa potencial elctrica...
Tenemos un sistema compuesto por una masa m y la Tierra.
SOLUCIN
a) Cual es la tendencia natural de ambas masas? b) Cundo aumenta su desequilibrio? c) Haz un dibujo, escribe la expresin de energa potencial gravitatoria y comprueba que aumenta cuando aumenta el desequilibrio.
22
Tenemos un sistema formado por un muelle del que puede colgarse una masa y hacerla oscilar arriba y abajo.
SOLUCIN
a) Cul es la tendencia natural del muelle? b) Cundo aumenta su desequilibrio? c) Haz un dibujo, escribe la expresin de energa potencial elstica y comprueba que aumenta cuando aumenta el desequilibrio.
d) Cundo aumenta ms el desequilibrio, cuando comprimes el muelle una longitud x o cuando lo estiras esa misma longitud?
23
Tenemos un sistema compuesto por dos cargas elctricas del mismo signo.
SOLUCIN
a) Cul es la tendencia natural de ambas cargas? b) Cundo aumenta su desequilibrio? c) Sabiendo que la expresin de la energa potencial elctrica es EP = K de las cargas, r la distancia que las separa y K una constante, haz un dibujo y razona si EP aumenta con el desequilibrio. q1 q2 r con q1 y q2 el valor
555
12
NOMBRE:
FICHA 1
AMPLIACIN con soluciones
ENERGA Y TRABAJO
CURSO: FECHA:
Antonio arrastra su trineo de 80 kg de masa por un plano horizontal en el que el coeficiente de rozamiento es 0,1. Para ello tira de l mediante una cuerda que forma un ngulo de 30 con la horizontal. Si la fuerza que aplica es de 100 N, qu trabajo ha realizado despus de recorrer 100 m? SOLUCIN
El movimiento de Antonio y su trineo es rectilneo y uniforme, de manera que la suma todas las fuerzas que actan sobre el trineo es nula. La normal compensa la diferencia entre del peso y la componente vertical de la fuerza: + F + P + F 0=N R 0 = N + F sen 30 m g Y la componente paralela de la fuerza compensa la fuerza de rozamiento: 0 = F cos 30 N 0 = F cos 30 (m g F sen 30) De manera que: F= m g 0,1 80 kg 9, 8 m/s2 = = 85, 6 N cos 30 + sen 30 0, 87 + 0,1 0, 5
N FR F 30 mg
El trabajo que realiza una fuerza constante en un desplazamiento rectilneo es el producto escalar de la fuerza por el vector desplazamiento: W= F s W = F s cos 30 = 85,6 N 100 m 0,87 = 7447 J
Se lanza un cuerpo de 2 kg por un plano horizontal en el que el coeficiente de rozamiento vale 0,2. Si la velocidad inicial es de 4 m/s, calcula el trabajo total realizado por la fuerza de rozamiento hasta pararse.
SOLUCIN
La normal coincide en valor con el peso, y la componente paralela y la fuerza de rozamiento induce una aceleracin a al cuerpo contraria a su movimiento: ma=Nma=mg a = g = 0,2 9,8 m/s2 = 1,96 m/s2 Con esta aceleracin el cuerpo se mueve durante un tiempo: v = v0 a t 0 = 4 m/s 1,96 m/s2 t t = 2,04 s Durante ese tiempo el cuerpo recorre un espacio igual a: 1 1 s s0 = v 0 t at 2 s = 4 m/s 2, 04 s 196 , m/s2 2, 04 2 s2 = 4 , 08 m 2 2 La fuerza de rozamiento tiene la direccin del movimiento, y sentido contrario: s W= F El trabajo que realiza ser negativo, y su valor es: W = FR s cos 180 = ( m g) s cos 180 W = 0,2 2 kg 9,8 m/s2 4,08 m (1) = 16 J
N v
FR
mg
556
12
NOMBRE:
2
FICHA 1
ENERGA Y TRABAJO
CURSO: FECHA:
Una gra sube un contenedor de 1000 kg desde el suelo hasta una altura de 20 m. Calcula:
SOLUCIN
a) El trabajo realizado por la gra. La fuerza que ejerce la gra sobre el contenedor es la tensin, y es igual en mdulo y direccin al peso, pero de sentido contrario, P 0=T mg 0=T El trabajo que realiza la gra es el que realiza la normal sobre el cuerpo durante su desplazamiento. Como el desplazamiento tiene la direccin y el sentido de la fuerza: W= F s Resulta que: W = T s cos 0= (m g) s cos 0 = 1000 kg 9,8 m/s2 20 m 1 = 196 000 J b) El trabajo realizado por el peso. Durante el desplazamiento el peso es igual y de sentido contrario a la tensin. El trabajo ser, por tanto, igual pero de signo contrario: s W = P s cos 180= (m g) s cos 180 W= F W = 1000 kg 9,8 m/s2 20 m (1) = 196 000 J
3
mg
Un coche de 1500 kg acelera pasando de 0 a 100 km/h en 9 s. Si el coeficiente de rozamiento entre las ruedas y el suelo es = 0,1 calcula el trabajo producido por el motor del coche, as como el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento.
SOLUCIN
que le induce una aceleracin El motor tira del coche con una fuerza F a que verifica: + F a m a = F FR F R =m O bien: F=ma+mg Como el coche pasa de 0 m/s a 27,78 m/s en 9 s, su aceleracin vale: v = v0 a t 27,78 m/s = 0 + a 9 s a = 3,09 m/s2 Durante ese tiempo el coche avanza: s s0 = v 0 t + La fuerza ejercida por el motor es: F = m a + m g = 1500 kg 3,09 m/s2 + 0,1 1500 kg 9,8 m/s2 = 6105 N Se aplica en la direccin del desplazamiento; por tanto, el trabajo que realiza es: W = F s cos 0 = 6105 N 125,15 m 1 = 764 041 J La fuerza de rozamiento se aplica en sentido contrario al desplazamiento, y realiza un trabajo igual a: W = FR s cos 180 = ( m g) s cos 180 W = 0,1 1500 kg 9,8 m/s2 125,15 m (1) = 183 971 J
1 2 1 at s = 0 9 s + 3, 09 m/s2 92 s2 = 125,15 m 2 2
557
12
NOMBRE:
FICHA 2
CURSO: FECHA:
Un coche circula a la velocidad de 90 km/h durante un tramo recto de 800 m. Calcula la potencia desarrollada por el motor del coche si la masa del coche es de 1000 kg y el coeficiente de rozamiento entre el suelo y las ruedas es = 0,2. SOLUCIN
El motor ejerce una fuerza sobre el coche igual a la fuerza de rozamiento para mantener su movimiento uniforme: 2 + F 0=F R 0 = F m g F = m g = 0,2 1000 kg 9,8 m/s = 1960 N El trabajo que desarrolla esa fuerza durante los 800 m que dura el desplazamiento es: W = F s = 1960 N 800 m = 1 568 000 J El tiempo que el coche mantiene su movimiento uniforme es: s 800 m t= = = 32 s v 25 m/s Por tanto, la potencia del motor durante ese tiempo es: W 1568 000 J P= = = 49 000 W t 32 s
Una bomba de agua es capaz de subir 100 litros por segundo hasta una altura de 20 m. Sabiendo que la potencia nominal de la bomba es de 25 kW, calcula cul es el rendimiento que se obtiene.
SOLUCIN
El trabajo que realiza la bomba cada segundo es el realizado al subir un peso de 100 kg una altura de 20 m: W = m g s = 100 kg 9,8 m/s2 20 m = 19 600 J Como este trabajo lo realiza la bomba cada segundo, la potencia que utiliza es: W 19 600 J P= = = 19 600 W t 1s Sin embargo, la potencia de la bomba es 25 kW, as que el rendimiento de la bomba es: r=
5
potencia til 19 600 W = = 0, 784 = 78,4 % potencia nominal 25000 W
La subida al Hotel Bali de Benidorm se celebra cada ao. El ganador de 2007 emple 4 minutos y 53 segundos en subir corriendo los 52 pisos del hotel. En total, 930 escalones que le llevaron hasta la azotea. Si cada escaln tiene 22 cm de alto y suponemos que el ganador tiene una masa de 63 kg, calcula la potencia que desarrollaron sus piernas.
SOLUCIN
El ganador de la subida al Hotel Bali subi con la potencia de sus piernas 63 kg la altura de 930 escalones de 22 cm, es decir, 204,6 m en 4 min y 53 s. El trabajo que realiz durante la travesa fue: W = m g s = 63 kg 9,8 m/s2 204,6 m = 126 320 J Como este trabajo lo realiz en 293 s, la potencia que desarrollaron sus piernas fue: W 126 320 J P= = = 431 W t 293 s
558
12
NOMBRE:
6
FICHA 2
CURSO: FECHA:
El rendimiento de un motor de coche depende de diferentes factores, como la carga, la velocidad, pero se ha estimado que, por trmino medio, se puede estimar en torno al 20 % el rendimiento en condiciones no ideales. Considera el precio del litro de gasolina de 1,3 y un consumo a 120 km/h de 9 litros cada 100 km.
SOLUCIN
a) Calcula la cantidad que nos gastamos en un viaje de 400 km por autova a la velocidad mxima permitida. En un viaje de 400 km/h a 120 km/h el coche consume 30 litros de gasolina. Como cada litro de gasolina cuesta 1,3 , el viaje cuesta 39 . b) Calcula la cantidad que gastaramos si el rendimiento fuera del 80 %. En el viaje del enunciado solo el 20 % de la potencia del coche es til: de los 30 L utilizados solo sera necesaria la potencia que desarrollan 6 litros. Si el rendimiento del motor fuera del 80 % necesitaramos los mismos 6 L para desarrollar la potencia til. La potencia terica sera tal que: r= potencia til cte. (6 litros) 6 = = 80 % x = = 7, 5 L potencia terica cte. (x litros) 0, 8
Estos 7,5 L suponen un gasto de 9,75 .

7
Alberto tira de su trineo y lo sube por una pendiente de 30 en la que el coeficiente de rozamiento es 0,1. La masa del trineo es de 50 kg y Alberto recorre, partiendo del reposo, una distancia de 30 m en 12 s con un movimiento acelerado. Calcula la potencia desarrollada por Alberto.
SOLUCIN
Alberto tira de su trineo con una fuerza necesaria para compensar el rozamiento y la componente paralela del peso y as mantener un movimiento acelerado: m a = F N m g sen 30 Calculamos la aceleracin utilizando cinemtica: s s0 = v0 t + 30 m = 1 a t2 2
j i 30 FR P
1 a 122 s2 a = 0,42 m/s2 2 Adems, la normal se calcula revisando la ecuacin dinmica para la componente perpendicular al plano: 0 = N m g cos 30
Por tanto, la fuerza que ejerce Alberto sobre el trineo es: F = m g cos 30 + m g sen 30 + m a = 308,6 N Alberto aplica esa fuerza sobre el trineo para desplazarlo 30 m, y el trabajo que realiza en esa accin es: W = F s = 308,6 N 30 m = 9258 J Como tarda en realizar el trabajo 12 s, la potencia que desarrolla es: W 9258 J P= = = 7715 , W t 12 s
559
12
NOMBRE:
FICHA 3

CURSO: FECHA:
Leire ha lanzado una piedra de 100 g con una velocidad inicial de 3 m/s para que deslice por un plano horizontal. Si el coeficiente de rozamiento entre la piedra y el plano es 0,2, calcula la distancia recorrida por la piedra. a) Aplicando la segunda ley de Newton. b) Mediante razonamientos energticos. SOLUCIN
a) Las fuerzas que actan sobre la piedra son el peso, la normal y la fuerza de rozamiento. La normal compensa el peso, y la fuerza de rozamiento induce una aceleracin al cuerpo contraria al movimiento: m a =F Rma=mg a = g = 0,2 9,8 m/s2 = 1,96 m/s2
FR P N j v i
El cuerpo sometido a una aceleracin contraria a su movimiento frena hasta parar en un tiempo t: v = v0 a t 0 = 3 m/s 1,96 m/s2 t t = 1,53 s Durante ese tiempo recorre un espacio s: 1 2 1 at = 3 m/s 153 , s 196 , m/s2 153 , 2 s2 = 2, 30 m 2 2 La distancia que recorre la piedra hasta parar es de 2 m y 30 cm. s = v0 t b) La piedra tiene una energa cintica inicial: 1 1 2 mv 0 = 0,1 kg 32 (m/s)2 = 0, 45 J 2 2 Sin embargo, su energa cintica final es cero; y, por tanto: E = EF E0 = 0,45 J E0 = El teorema de las fuerzas vivas (o de la energa cintica) asegura que el trabajo que realiza la resultante es igual a la variacin de energa cintica. La resultante coincide con la fuerza de rozamiento (el peso y la normal son iguales y de sentido contrario), que es constante. El trabajo que realiza la fuerza de rozamiento es negativo, porque es una fuerza de sentido contrario a la velocidad de la piedra: W = FR s cos 180 = m g s cos 180 = 0,2 0,1 kg 9,8 m/s2 s (1) = 0,196 s Como este trabajo ha de ser igual a la variacin de energa se tiene que: 0,196 s = 0,45 s = 2,30 m La distancia que recorre la piedra hasta parar es de 2 m y 30 cm.
Subimos un bulto de 10 kg a la caja de un camin situada a una altura de 1 m. Calcula el trabajo que realizamos en cada uno de los siguientes casos:
SOLUCIN
a) Levantamos el bulto verticalmente desde el suelo hasta la caja del camin. El primer principio de la termodinmica asegura que, como no hay intercambio de calor en el sistema, el trabajo realizado al elevar el bulto coincide con el incremento de energa del sistema. Inicialmente el bulto est parado en el suelo, y al final est quieto y a una altura h = 1 m sobre el suelo. La diferencia de energa potencial entre las dos situaciones es: EP = m g h = m g h = 10 kg 9,8 m/s2 1 m = 98 J Y el trabajo, por tanto, es: W = EP = 98 J
contina
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12
NOMBRE:
FICHA 3

CURSO: FECHA:
b) Empujamos el bulto por una rampa de 30 de inclinacin sobre la que no hay rozamiento. En este supuesto las condiciones son las mismas que en el supuesto anterior. Como el bulto est inicial y finalmente en reposo y el trabajo realizado coincide con el incremento de energa potencial: W = EP = m g h = m g h = 10 kg 9,8 m/s2 1 m = 98 J c) Empujamos el bulto por una rampa de 30 de inclinacin sobre la que el coeficiente de rozamiento es 0,1. La fuerza de rozamiento realiza un trabajo negativo sobre el bulto. La suma del trabajo negativo de la fuerza de rozamiento ms el trabajo que realizamos ser igual al incremento de la energa potencial. W + WR = EP La distancia que recorre el bulto sobre la rampa es: sen 30 = 1m 1m s = =2m s sen 30
Las ecuaciones de la dinmica del sistema establecen que la normal es igual en mdulo a la componente perpendicular del peso: N = m g cos 30 Y el trabajo de la fuerza de rozamiento es: WR = FR s cos 180 = N s cos 180 = (m g cos 30) s cos 180 = = 0,1 10 kg 9,8 m/s2 0,5 2 m (1) = 9,8 J Por tanto: W + WR = EP W 9,8 J = 98 J W = 107,8 J El trabajo que realizamos en este caso es mayor que en los casos anteriores.
Un coche de 1000 kg avanza por una carretera horizontal, pasando de 36 a 90 km/h en un tramo de 120 m. Sabiendo que el coeficiente de rozamiento entre las ruedas y el suelo es 0,1, calcula la fuerza aplicada por el motor del coche.
SOLUCIN
a) Aplicando la segunda ley de Newton. El coche avanza en horizontal 120 m partiendo con una velocidad de 10 m/s hasta alcanzar la velocidad de 25 m/s. Su aceleracin se calcula utilizando las ecuaciones de la cinemtica: v = v0 + a t 25 m/s = 10 m/s + a t t = Sustituyendo el tiempo: s = v0 t + Se tiene: 120 = 10 25 10 1 25 10 + a a 2 a 150 225 + 120 = a = 2,1875 m/s2 a 2a
2
25 m/s 10 m/s a
1 a t2 2
La fuerza F que ejerce el motor infiere al coche esta aceleracin. La ecuacin de la dinmica establece que: m a = F FR = F m g 1000 kg 2,1875 m/s2 = F 0,1 1000 kg 9,8 m/s2 F = 3167,5 N
contina
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12
NOMBRE:
FICHA 3

CURSO: FECHA:
Esta fuerza desarrolla un trabajo sobre el coche igual a: W = F s cos 0 = 3167,5 N 120 m 1 = 380 100 J El primer principio de la termodinmica asegura que, como no hay intercambio de calor en el sistema, el trabajo realizado al elevar el bulto coincide con el incremento de energa del sistema. Inicialmente el bulto est parado en el suelo, y al final est quieto y a un metro sobre el suelo. b) Mediante razonamientos energticos. El incremento de energa cintica del coche es su recorrido es: 1 1 1 1 2 E C = mvF2 mv 0 = 1000 kg 252 (m/s)2 1000 kg 102 (m/s)2 = 262500 J 2 2 2 2 El trabajo, negativo, que realiza la fuerza de rozamiento, es: WR = FR s cos 180 = m g s (1) = 0,1 1000 kg 9,8 m/s2 120 m = 117 600 J El teorema de la energa cintica asegura que la suma de trabajos aplicados sobre el sistema es igual a la variacin de energa cintica. Como los trabajos realizados son los del motor (W) y la fuerza rozamiento (WR) se tiene: W + WR = EC W 117 600 J = 262 500 J W = 380 100 J En efecto, el resultado coincide con el obtenido con diferente mtodo en el apartado anterior.
10
Un cohete de 5000 kg de masa despega alcanzando una altura de 200 m en 8 s con un movimiento rectilneo uniformemente acelerado. Calcula:
SOLUCIN
a) El trabajo realizado por el peso del cohete. El trabajo realizado por el peso del cohete es negativo, porque fuerza y desplazamiento tienen sentidos contrarios: Wg = m g h cos 180 = 5000 kg 9,8 m/s2 200 m (1) = 9 800 000 J b) El trabajo realizado por los motores. El incremento de energa cintica del cohete se calcula teniendo en cuenta que parte del reposo y sube 200 m en 8 s con movimiento uniformemente acelerado: 1 1 h = at 2 200 m = a 82 s2 a = 6,25 m/s2 2 2 La velocidad en el momento final es: v = v0 + a t v = 0 + 6,25 m/s2 8 s = 50 m/s Por tanto: 1 1 1 2 mvF2 mv 0 = 5000 kg 502 (m/s)2 0 = 6250 000 J 2 2 2 Sobre el cohete se realizan dos trabajos: el trabajo que realiza el peso del cohete, Wg, y el trabajo realizado por el motor del cohete, Wc. La suma de los trabajos aplicados es igual al incremento de energa cintica: Wg + Wc = EC 9 800 000 J + Wc = 6 250 000 J Wc = 16 050 000 J E C =
11
Tenemos un resorte que sigue la ley de Hooke y cuya constante de elasticidad vale 20 N/cm. Calcula el trabajo que realizamos cuando tiramos de l desde la posicin de equilibrio hasta alcanzar un alargamiento de 8 cm.
SOLUCIN
El trabajo realizado al tirar de un resorte con constante de elasticidad 2000 N/m que alcanza un alargamiento de 0,08 m se emplea en aumentar su energa potencial elstica. Calculando esta obtendremos el valor del trabajo: 1 1 W = EP = k l 2 0 = 2000 N/m 0, 082 m2 = 6, 4 J 2 2
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NOMBRE:
FICHA 4

CURSO: FECHA:
Tres amigos suben en la montaa rusa y ascienden hasta la primera cima, situada a 20 m de altura. Con una velocidad de 1 m/s inician la cada por la primera rampa. Suponiendo que no hay prdidas de energa por rozamiento, calcula la velocidad con la que llegarn a un punto situado a 15 m de altura. SOLUCIN
El principio de conservacin de la energa mecnica afirma que cuando sobre un sistema actan solo fuerzas conservativas, la energa mecnica total se conserva. Sobre el coche de la montaa rusa todas las fuerzas son conservativas porque se supone que no hay rozamiento. Por tanto, el incremento de energa del sistema tiene que ser nulo: 1 1 2 mvF2 mv 0 + m g h = 0 EC + EP = 0 2 2
2 + 2 g h = 0 vF2 12 m2 /s2 + 2 9, 8 m/s2 (15 20 ) m = 0 vF = 9,95 m/s vF2 v 0
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La velocidad de una bala de pistola ronda los 540 km/h a la salida del arma. Suponiendo que disparamos verticalmente y que no existe rozamiento con el aire.
SOLUCIN
a) Calcula la altura mxima alcanzada por el proyectil. El principio de conservacin de la energa mecnica asegura que en ausencia de fuerzas disipativas la energa mecnica se conserva. En el momento del disparo la bala parte con una velocidad de 150 m/s y tiene una energa cintica que, en la altura mxima, en la que la velocidad se anula, se transforma en energa potencial. As el incremento de energa de la bala ser nulo: 1 1 2 mvF2 mv 0 + m g h = 0 EC + EP = 0 2 2 021502 + 2 9,8 h = 0 h = 1148 m b) Calcula la altura en la que la energa cintica es el doble que la energa potencial. Si, a partir del disparo, la energa cintica de la bala disminuye hasta anularse en el punto ms alto y el incremento de energa potencial aumenta desde cero, en algn punto del recorrido de subida, de altura h sobre la pistola, la energa cintica asociada a su velocidad v doblar el aumento de energa potencial: 1 mv' 2 = 2mg h' v' 2 = 4 g h' 2 Pero en ese punto tambin es nulo el incremento de energa mecnica: 1 1 2 2 mv '2 mv 0 + mg h' = 0 v' 2 v 0 + 2g h' = 0 E'C + E'P = 0 2 2 Como en ese punto v' 2 = 4 g h', se tiene:
2 2 4 g h' v 0 + 2g h' = 0 6 g h' = v 0 6 9,8 h' = 1502 h' = 382,7 m
Que es un tercio de la altura mxima que alcanza la bala. En efecto, para que la energa cintica sea el doble de la potencial, aquella ha de ser un tercio de la energa mecnica, y esta, la potencial, dos tercios de la energa mecnica.
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NOMBRE:
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FICHA 4

CURSO: FECHA:
Un ciclista que va a 5 m/s se deja caer sin pedalear por una rampa inclinada 15 y cuya longitud es de 200 m. Si el coeficiente de rozamiento es 0,2 y la masa del ciclista junto con su bicicleta es de 80 kg, calcula:
SOLUCIN
a) La energa perdida por rozamiento a lo largo de la rampa. La energa perdida coincide en valor el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento: WR = (m g cos 15) s cos 180 WR = 0,2 80 kg 9,8 m/s2 0,97 200 m (1) = 30 419,2 J La energa disipada en forma de calor es 30 419,2 J. b) La velocidad con la que llega el ciclista al final de la rampa. En esta situacin la energa mecnica no se conserva, puesto que hay fuerzas disipativas. Sin embargo, s se conserva la energa total: 1 1 2 mvF2 mv 0 + mg h + Eno conservativa = 0 EC + EP + Eno conservativa = 0 2 2 1 57 km/h 80 vF2 0 + 80 9, 8 ( 0 200 sen15 ) + 30 419, 2 = 0 vF =15,9 m/s 2 c) La altura que alcanzara en una segunda rampa ascendente situada justo al final de la anterior con igual coeficiente de rozamiento y cuya inclinacin es de 30. La energa perdida ahora por rozamiento es: W'R = (m g cos 30) s' cos 180 E'no conservativa = (m g cos 30) La energa total del sistema se conserva y, por tanto: 1 mv'02 + mg h' + E'no conservativa E'C + E'P + E'no conservativa = 0 a = 0 2 Suponemos que la velocidad inicial de este tramo coincide con la velocidad del tramo anterior: h' 1 1 mvF2 + mg ( h' 0 ) + mg cos 30 = 0 g h' + g h' cotg 30 = vF2 2 2 sen 30 vF2 15, 92 = = 9, 58 m h' = 2g (1+ cotg 30 ) 2 9, 8 (1+ 0 , 2 1, 73) La altura que alcanza en la segunda rampa ascendente es 5 m y 63 cm.
14
h' sen 30
Un cohete que sube verticalmente rompe el motor cuando se encuentra a 500 m de altura y su velocidad es de 40 m/s. Calcula:
SOLUCIN
a) La altura mxima que alcanzar antes de caer. Suponemos que no hay prdidas por rozamiento y, por tanto, la energa mecnica se conserva: v2 1 2 E C + EP = 0 0 mv 0 + mg ( h h0 ) = 0 h = h0 + 0 = 500 + 81, 6 = 581, 6 m 2g 2 La altura mxima del cohete son los 81,6 m que ha subido sobre los 500 m de altura que tena cuando se averi el motor, es decir, 581,6 m. b) La velocidad con la que chocar con el suelo. De nuevo no hay prdidas por rozamiento, as que la energa mecnica es constante y el incremento entre las posiciones ms alta y ms baja en la cada de cohete es nulo: 1 E'C + E'P = 0 mv'F2 0 + mg ( 0 h) = 0 vF = 2 g h = 2 9, 8 581, 6 = 106, 8 m/s 2 El cohete choca contra el suelo a una velocidad de 106,8 m/s.
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NOMBRE:
15
FICHA 5

CURSO: FECHA:
Dos amigos, vecinos de un mismo edificio estn asomados a sus ventanas, que distan del suelo lo que indica el dibujo. El vecino de arriba llena un globo de agua y se lo lanza al de abajo imprimindole una velocidad de 3 m/s.
SOLUCIN
a) Enuncia el principio de conservacin de la energa mecnica y explica qu le va pasando a la energa cintica, potencial y mecnica del globo mientras baja. Ve completando el dibujo con los datos que vas obteniendo en los dems apartados. Cuando solo acta la fuerza gravitatoria, la energa mecnica permanece constante. Segn baja el globo, va disminuyendo su energa potencial en la misma medida que va aumentando la energa cintica, permaneciendo invariable la suma de ambas, que es la energa mecnica.
b) Con qu velocidad le llegar el globo a la cabeza del vecino de abajo? 1. Iguala la energa mecnica en las dos posiciones que te interese. EM = cte. EM A = EM C E C A + EP A = E C C + EP C 1 1 2 2 + mghA = mv C + mghC mv A 2 2
2. Explica si algn trmino se anula y elimnalo. No se anula ningn trmino, pues las dos alturas y las dos velocidades son distintas de cero. 3. Divide por m. 1 2 1 2 + ghC v A + ghA = v C 2 2 4. Despeja lo que te piden y sustituye los datos. 1 2 1 2 2 2 v A + ghA = v C + ghC vB = vA + 2ghA 2ghB 2 2 vB =
2 vA + 2g ( hA hB ) = 32 + 2 9, 8 ( 20 5) vB = 17, 4 m/s
Fjate que, como lo que importa es (hA hB) podamos haber resuelto el problema tomando como nivel de h = 0 el vecino de abajo hB = 0 y hA = 15 m y los clculos hubiesen sido ms sencillos, pues EP B = 0.
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12
NOMBRE:
FICHA 5

CURSO: FECHA:
Si el vecino de abajo hubiese esquivado el globo, con qu velocidad hubiese llegado este al suelo? 1. Iguala la energa mecnica en las dos posiciones que te interese. EM = cte. EM A = EM C E C A + EP A = E C C + EP C 1 1 2 2 + mghC mv A + mghA = mv C 2 2
2. Explica si algn trmino se anula y elimnalo. hC = 0 (suelo). Por tanto: 1 1 2 2 mv A + mghA = mv C + mghC 2 2 1 1 2 2 mv A + mghA = mv C 2 2 3. Divide por m. 1 1 1 2 1 2 2 2 + mghA = mv C vA + ghA = v C mv A 2 2 2 2 4. Despeja lo que te piden y sustituye los datos. 1 2 1 2 1 2 2 vC = vA ghC v C = 2 v A ghC 2 2 2 vC =
2 vA 2ghC =
32 + 2 9, 8 20 = 20 m/s
c) Si ahora el vecino de abajo llena otro globo de agua y se lo lanza al de arriba con una velocidad de 12 m/s pero le da en la cara a un tercer vecino situado entre los dos cuatro metros por encima del de abajo, que acababa de sacar la cabeza por la ventana, con qu velocidad le dio en la cara? Dibjalo en el ejercicio. Consejo: Toma como nivel de h = 0 al vecino de abajo y los clculos se simplificarn. 1. Iguala la energa mecnica en las dos posiciones que te interese. EM = cte. E M B = E M D E CB + EPB = E CD + EPD 1 1 2 2 mvB + mghB = mvD + mgh D 2 2
2. Explica si algn trmino se anula y elimnalo. Tomando la referencia del consejo del enunciado: hB = 0. Por tanto: 1 1 2 2 mvB + mgh B= mvD + mgh D 2 2 1 1 2 2 mvB = mvD + mgh D 2 2 3. Divide por m. 1 1 1 2 1 2 2 2 = mvD + mghD vB = vD + ghD mvB 2 2 2 2 4. Despeja lo que te piden y sustituye los datos. 1 2 1 2 1 2 2 vB = vD + ghD vD = 2 vB ghD 2 2 2 vD =
2 vB 2ghD = 122 2 9, 8 4 = 8,1 m
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NOMBRE:
FICHA 6

CURSO: FECHA:
Cuando sobre un cuerpo que cambia su posicin y su velocidad, solo acta la fuerza gravitatoria, no acta ninguna fuerza ms, la energa mecnica permanece constante. El principio de conservacin de la energa mecnica se cumple sea cual sea la trayectoria del mvil; no es necesario que sea una trayectoria rectilnea perpendicular al suelo.
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Estamos en un vagn en lo alto de una montaa rusa (posicin A del dibujo) y comienza a caer.
A B h = 70 m h = 30 m
SOLUCIN
a) Explica el principio de conservacin de la energa mecnica aplicado al vagn durante su recorrido, indicando cmo varan las energas cintica, potencial y mecnica. Durante el recorrido, cuando el vagn baja pierde EP en la misma medida que gana EC, y cuando sube, pierde EC en la misma medida que gana EP, de tal forma que la suma de ambas, que es la energa mecnica, se mantiene constante. b) Qu velocidad tendr cuando pase por la posicin B? 1. Iguala la energa mecnica en ambos puntos. EM = cte. EM A = EM B E C A + EP A = E CB + EPB 1 1 2 2 mv A + mghA = mvB + mghB 2 2
2. Observa si se anula algn trmino. 1 1 1 2 2 2 + mghA = mvB + mghB mghA = mvB + mghB vA = 0 (cae) mv A 2 2 2 3. Divide por m. 1 1 2 2 mghA = mvB + mghB ghA = vB + ghB 2 2 4. Despeja y sustituye. 1 2 vB = ghA ghB = g ( hA hB ) 2
2 vB = 2g ( hA hB ) vB =
2g ( hA hB ) =
2 9, 8 (70 30 ) = 28 m/s
c) Podr tener la montaa rusa un pico ms alto que el de la posicin A? No, pues en la posicin A inicial tiene solo energa potencial, que no puede ser superada, ya que la energa mecnica permanece constante. d) Qu trabajo ha hecho la fuerza del motor que ha subido el vagn al comienzo hasta la posicin A si la masa del vagn y los ocupantes es de 600 kg? Ha tenido que comunicarle la energa potencial que tiene arriba. Por tanto: WF del motor = EP A = mghA = 600 kg 9, 8 m/s2 70 m = 411 600 J e) Qu fuerza ha hecho el motor, si la longitud de subida eran 100 m? WF del motor = Fmotor x Fmotor = WF del motor x = 411 1 600 J = 4116 N 100 m
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NOMBRE:
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FICHA 6
PRINCIPIO DE CONSERVACIN DE LA ENERGA MECNICA (III)

CURSO: FECHA:
Un futbolista golpea el baln que rodaba por el suelo imprimindole una velocidad de 11 m/s, elevndolo en vaselina por encima del portero y metiendo gol.
SOLUCIN
a) Explica el principio de conservacin de la energa mecnica aplicado al baln en su recorrido indicando cmo varan las energas cintica, potencial y mecnica. Al salir del pie el baln solo tiene energa cintica. Al subir va disminuyendo en la misma medida que aumenta su energa potencial. Al bajar, va perdiendo potencial en la misma medida que gana cintica hasta que llega al suelo y vuelve a ser todo cintica. Todo ocurre siempre mantenindose constante la suma de ambas (energa mecnica). b) Qu velocidad tendr el baln cuando est a 5 m de altura sobre el suelo? Cuntas veces est a esa altura? Dibjalo. Est dos veces a esa altura, posiciones B y B'.
C B
F
C' B'
v = 11 m/s
1. Iguala la energa mecnica en el suelo y a esa altura. EM = cte. EM A = EM B E C A + EP A = E CB + EPB 2. Observa si se anula algn trmino y divide por m. hA = 0 1 1 1 2 1 2 2 2 mv A = mvB + mghB v A = vvB + ghB 2 2 2 2
2 vA 2ghB = 112 2 9, 8 5 = 4,8 m/s
1 1 2 2 mv A + mghA = mvB + mghB 2 2
3. Despeja y sustituye. 1 2 1 2 2 2 v A = vB + ghB vB = vA 2ghB vB = 2 2
c) A qu altura estar la pelota cuando vaya con una velocidad de 3 m/s? Cuntas veces tendr esa velocidad? Dibjalo. Tendr dos veces esa velocidad, en las posiciones C y C'. 1. Iguala la energa mecnica en el suelo y a esa altura. EM = cte. EM A = EM C E C A + EP A = E C C + EP C 2. Explica si algn trmino se anula y elimnalo y divide por m. 1 1 1 2 1 2 2 2 mv A = mv C + mghC v A = vC + ghC 2 2 2 2 3. Despeja lo que te piden y sustituye los datos. hA = 0 1 2 1 2 vA vC hC = 2 2 1 2 2 (v A vC ) 2 g 1 (112 32 ) 2 9, 8 1 1 2 2 mv A + mghA = mv C + mghC 2 2
ghC =
= 5,7 m
d) Con qu velocidad caer el baln al suelo? Razona la respuesta sin hacer ningn clculo numrico. Con la misma con la que sali, pues tanto al principio como al final la energa potencial es cero y, como la energa mecnica se conserva, la energa cintica tiene que ser la misma y, por tanto, la velocidad.
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NOMBRE:
FICHA 7
EL RIZO
CURSO: FECHA:
Si has visto alguna atraccin en la que un vagn con ocupantes da una vuelta por el interior de un ral circular sin estar sujetos a l te habrs preguntado: cmo no se caern al llegar al punto ms alto? Pensmoslo con nuestros conocimientos de dinmica, de movimiento circular y de conservacin de la energa mecnica. Sobre el vagn siempre actan dos fuerzas: Peso del vagn. Dirigido siempre hacia el centro de la Tierra. P = mg . P Normal del plano. Fuerza que ejerce el ral sobre el vagn por la 3.a ley de Newton. N Dirigida hacia el centro de la circunferencia, pues es perpendicular al ral. Cuanto menor sea N, ms ligeros nos sentiremos. Como hay un movimiento circular, hay una fuerza centrpeta que va provocando el cambio de direccin de la velocidad:
FC
Direccin: lnea que une el vagn con el centro de la circunferencia. Sentido: hacia el centro de la circunferencia. v2 Mdulo: FC = m aC = m R v = velocidad del vagn en cada punto; R = radio de la circunferencia.
Veamos qu fuerzas provocan esa fuerza centrpeta segn la posicin en la que est el vagn en el rizo: En la posicin 1: FC = N P En las posiciones 2 y 4: FC = N En la posicin 3: FC = N + P Para pensar qu ha de cumplirse para que el vagn d la vuelta completa tenemos que recordar la posicin 3. Como hemos visto, ah se cumple: FC = N + P m v2 = N + mg R
4 P N N P
N N P
P 1
Observando la ecuacin anterior vemos que como, m y R son constantes, cuanto mayor es v, mayor es N, por lo que cuanto ms deprisa lleguemos arriba ms pesados nos sentiremos, ms sensacin tendremos de estar pegados al ral y, cuanto ms despacio lleguemos arriba, ms ligeros nos sentiremos, menos sensacin tendremos de estar pegados al ral. Pero: con qu velocidad mnima ha de llegar el vagn al punto ms alto del rizo para que pueda dar la vuelta? Ser aquella velocidad que nos haga sentir que no estamos pegados al ral, que levitamos al llegar all, o lo que es lo mismo, que N = 0. En la posicin 3 m (N =0.) El vagn ha de llegar al punto 3 como mnimo con una velocidad v = Rg (donde R es el radio de la circunferencia, y g, la aceleracin de la gravedad) para dar la vuelta completa. v2 v2 v2 = g v = Rg = N + mg m = mg R R R
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NOMBRE:
18
FICHA 7
EL RIZO
CURSO: FECHA:
Qu trayectoria seguira el vagn si llegara a la posicin 3 con v < Rg ? Haz un dibujo con diferentes velocidades menores que Rg , incluyendo v = 0.
SOLUCIN
a) Que valor tendra N en los casos anteriores al llegar a la posicin 3? N =0. No puede ser menor que cero, pues hablamos del mdulo de un vector. b) Cmo influye la masa en la velocidad con la que ha de llegar a la posicin 3? No influye. c) Si duplicamos el valor del radio de un rizo, en qu factor aumenta la velocidad con la que ha de llegar un cuerpo a su altura mxima? R2 = 2R1 v 2 = R2 g = 2R1g = 2 R1g = 2 v1
v1 v2 v3 = 0
v1 > v2 > v3 = 0
La velocidad aumenta en un factor 2 = 1,41 = 1 + 0,41 = 1 + 41/100 Aumenta un 41 %. d) Con qu velocidad tendra que llegar al punto ms alto de un rizo de radio 5 m una pelota lanzada por el rizo para que diese la vuelta completa? v= Rg = 5 9, 8 = 7 m/s .
e) Si el rizo estuviera en la Luna, sera mayor o menor? La velocidad mnima necesaria arriba para dar una vuelta sera menor (g menor).
19
Tenemos una rampa desde la que podemos soltar una pelota, que finaliza en un rizo de radio R = 50 cm. Usando el principio de conservacin de la energa mecnica, contesta.
SOLUCIN
a) A qu altura sobre el suelo como mnimo debe estar el punto de la rampa desde el que debemos soltar la pelota para que d la vuelta completa al rizo? No sustituyas ningn dato hasta el paso final! 1. Haz un dibujo del problema sealando la posicin inicial A (altura desde la que la suelto) y la posicin final B (punto ms alto del rizo). 2. Escribe el principio de conservacin de la energa mecnica igualndola en ambas posiciones. EM = cte. E M A = E M B E C A + E P A = E C B + E P B 1 1 2 2 mv A + mghA = mvB + mghB 2 2 1 2 mvB + mghB 2
hB A
v = Rg
3. Si se anula algn trmino, elimnalo. v A = 0 mghA =

contina
570
12
NOMBRE:
FICHA 7
EL RIZO
CURSO: FECHA:
4. Divide por m. mghA = 5. Despeja hA. 1 2 vB + ghB 2 g 1 2 1 1 2 2 mvB + mghB ghA = vB + ghB 2 2
hA = vB =
Rg
) + g 2R
2
1 Rg + g 2R 2 g
1 5 R + 2R = R = 2, 5R 2 2
Rg y fjate que hB = 2R, y simplificamos g. hA = 2,5 R = 2,5 0,5 = 1,25 m

A B
6. Sustituye el dato R.
b) A qu altura sobre el suelo est el punto de la rampa desde el que debemos soltar la pelota para que al llegar al punto ms alto del rizo la pelota caiga en vertical en cada libre? No sustituyas ningn dato hasta el paso final! 1. Haz un dibujo del problema sealando la posicin inicial A (altura desde la que la suelto) y la posicin final B (punto ms alto del rizo). 2. Escribe el principio de conservacin de la energa mecnica igualndola en ambas posiciones. EM = cte. EM A = EM B E C A + EP A = E CB + EPB 1 1 2 2 mv A + mghA = mvB + mghB 2 2
hA
hB = 2 R
3. Elimina algn trmino si se anula y razona qu velocidad ha de tener la pelota en la posicin B para que al llegar all caiga en cada libre: vA = 0, pues soltamos la pelota y ha de llegar a la posicin B con vB = 0: mghA = mghB 4. Despeja hA y sustituye. mghA = mghB hA = hB hA = 2 R = 2 0,5 m = 1 m Dividimos por mg, hB = 2R (ver dibujo) Una vez que dedujimos que vB = 0, ya podamos haber deducido la altura, pues si donde llega y de donde parte tienen energa cintica cero, entonces la energa potencial debe ser tambin la misma, pues la energa mecnica se conserva. c) Di qu pasara si la altura hA desde la que suelto la pelota en la rampa es: hA > 2,5 R La pelota recorrera el rizo. 2,5 R > hA > 2 R La pelota no recorrera el rizo. Al llegar al punto ms alto seguira con una parbola que tendra menor alcance cuanto ms prximo estuviera el valor de hA al de 2 R. hA < 2 R La pelota no recorrera el rizo. Ni siquiera llegara a su punto ms alto.
571
12
NOMBRE:
20
FICHA 8
PRINCIPIO DE CONSERVACIN DE LA ENERGA

CURSO: FECHA:
Una moto con sidecar que est comenzando a averiarse debe llegar al final de una cuesta de 100 m de longitud y situada a 10 m sobre el suelo, ya que muy cerca se encuentra un taller. El copiloto baja a empujar y consigue que la moto comience a subir con una velocidad inicial de 5 m/s manteniendo una fuerza constante durante la subida de 200 N. El motor de la moto ejerce tambin durante la subida una fuerza de 500 N, y el rozamiento es de 150 N. La moto con el piloto tienen una masa de 350 kg. Con qu velocidad llegar arriba de la cuesta?
SOLUCIN
1. Haz un dibujo del problema dibujando todas las fuerzas.
vA = 5 m/s FR Fhombre Fmotor B 10 m A hA = 0
2. Seala en el dibujo la posicin inicial A (abajo) y la posicin final B (arriba) y escribe el principio de conservacin de la energa. Energa inicial + Energa que gana Energa que pierde = Energa final En este caso: Energa inicial: EM A = E C A + EP A = E C A = Energa final: EMB = E CB + EPB = 1 2 mvB + mghB 2 1 2 mv A (EP A = 0 pues hA = 0) 2
Energa que gana = WF hombre + WF motor = Fhombre x + Fmotor x Energa que pierde = WF rozam. = FR x Con lo que el principio de conservacin de la energa queda: 1 1 2 2 mv A + Fhombre x + Fmotor x FR x = mvB + mghB 2 2 3. Despeja vB y sustituye los datos. 1 1 2 2 mvB = mv A + Fhombre x + Fmotor x FR x mghB 2 2 1 2 2 mv A + Fhombre x + Fmotor x FR x mghB 2 m
vB =
vB =
1 2 350 52 + 200 100 + 500 100 150 100 350 9, 8 10 2 = 12 m/s 350
572
12
NOMBRE:
21
FICHA 9
LA ENERGA POTENCIAL AUMENTA CON EL DESEQUILIBRIO

CURSO: FECHA:
La energa potencial es una forma de energa que puede tener un sistema, que aumenta cuando aumenta su desequilibrio. La hay de muchos tipos: energa potencial gravitatoria, energa potencial elstica, energa potencial elctrica...
Tenemos un sistema compuesto por una masa m y la Tierra.
SOLUCIN
a) Cual es la tendencia natural de ambas masas? Estar juntas, acercarse. b) Cundo aumenta su desequilibrio? Cuando las separamos. Mayor desequilibrio cuanto ms las separemos. c) Haz un dibujo, escribe la expresin de energa potencial gravitatoria m y comprueba que aumenta cuando aumenta el desequilibrio. m EP1 = mgh1 h2 EP1 = mgh1 < EP2 = mgh2 , pues h1 < h2, estn mas cerca.
h1
22
Tenemos un sistema formado por un muelle del que puede colgarse una masa y hacerla oscilar arriba y abajo.
SOLUCIN
a) Cul es la tendencia natural del muelle? Estar en equilibrio, sin estirarse ni comprimirse. b) Cundo aumenta su desequilibrio? Cuando se estira o se comprime. Mayor desequilibrio cuanto ms se estire o se comprima. c) Haz un dibujo, escribe la expresin de energa potencial elstica y comprueba que aumenta cuando aumenta el desequilibrio. EP1 = 1 k1 ( x1 )2 2
x2 x1
1 1 EP2 = k ( x 2 )2 < EP1 = k ( x1 )2 , pues x2 < x1 2 2 d) Cundo aumenta ms el desequilibrio, cuando comprimes el muelle una longitud x o cuando lo estiras esa misma longitud? Igual, pues la deformacin, la separacin x de la posicin de equilibrio, es la misma. Entonces (x)2 es el mismo y, por tanto, EP es la misma.
23
Tenemos un sistema compuesto por dos cargas elctricas del mismo signo.
SOLUCIN
a) Cul es la tendencia natural de ambas cargas? Repelerse, separarse. b) Cundo aumenta su desequilibrio? Cuando intentamos juntarlas, mayor desequilibrio cuanto ms las juntemos. q q c) Sabiendo que la expresin de la energa potencial elctrica es EP = K 1 2 con q1 y q2 el valor r de las cargas, r la distancia que las separa y K una constante, r1 haz un dibujo y razona si EP aumenta con el desequilibrio. EP es inversamente proporcional a r. q2 q1 EP2 = K q1 q2 q q < EP1 = K 1 2 pues r1 < r2 r2 r1
q1 r2
q2
573
12
1 2
PRUEBAS DE EVALUACIN
TRABAJO Y ENERGA
PRUEBA DE EVALUACIN 1
Un proyectil de 50 g de masa llega a un rbol a la velocidad de 100 m/s, atraviesa completamente el tronco y sale por el lado opuesto a una velocidad de 20 m/s. Si el dimetro del tronco es de 40 cm, calcula la fuerza de resistencia ejercida por el tronco. Tres amigas se lanzan en su trineo por una pista de hielo. Al iniciar la bajada, a 40 m de altura su velocidad es de 5 m/s. Cuando llegan al punto ms bajo y antes de ascender por la rampa opuesta, una de las amigas cae del trineo. Suponiendo que en todo el recorrido el rozamiento es nulo y que en la cada no se pierde energa, calcula la altura a la que ascender el trineo con las dos amigas restantes en la siguiente rampa. Datos: masa del trineo = 30 kg; masa de cada una de las amigas = 60 kg. Pablo sube una caja llena de libros por una rampa con una inclinacin de 20 sobre la horizontal. El coeficiente de rozamiento es = 0,2 y la subida se realiza a velocidad constante de 1 m/s. Si para subir la caja de 25 kg Pablo emplea 8 s, calcula: a) El trabajo realizado por la fuerza con la que Pablo empuja la caja. b) El trabajo realizado por la fuerza de rozamiento. c) El trabajo realizado por el peso.
20
La potencia nominal del motor de una gra es de 4 kW; pero, sin embargo, emplea un tiempo de 20 s en subir 600 kg de masa hasta una altura de 10 m. Calcula el rendimiento del motor. Dos amigas se proponen parar un cuerpo de 100 kg de masa que se dirige hacia ellas a una velocidad de 2 m/s por un plano horizontal. Para ello se oponen al movimiento con una fuerza de 200 N cada una. Teniendo en cuenta que el coeficiente de rozamiento entre el cuerpo y el suelo es 0,25, calcula la distancia que recorrer el cuerpo antes de quedar completamente parado.
574
12
1
TRABAJO Y ENERGA
PRUEBA DE EVALUACIN 1: SOLUCIONES

El tronco ejerce un rozamiento, FR, sobre el proyectil durante el desplazamiento de 0,4 m. El trabajo realizado por ese rozamiento es: WR = FR s cos 180 = FR 0,4 m (1) = 0,4 m FR Y genera una prdida de energa mecnica, que en este caso es exclusivamente cintica, igual a: 1 1 1 1 2 E = mvF2 mv 0 = 0 , 05 kg 202 (m/s)2 0 , 05 kg 1002 (m/s)2 = 240 J 2 2 2 2 Por tanto: WR = E 0,4 m FR = 240 J Y la fuerza de rozamiento que ejerce el tronco sobre el proyectil es: FR = 600 N
2
El problema plantea una situacin sin fuerzas disipativas, de manera que la energa mecnica se conserva durante todo el recorrido. Fijaremos dos puntos del trayecto: el inicial y el final, y aplicaremos sobre ellos el principio de conservacin de la energa mecnica. En el momento inicial la energa mecnica de las tres amigas y el trineo es: 1 1 2 m1v1 + m1g h1 = 210 kg 52 (m/s)2 + 210 kg 9, 8 m/s2 40 m = 84945 J 2 2 En el momento final, una de las amigas est quieta en el punto ms bajo de la trayectoria, las otras dos, cuya masa conjunta es 150 kg, estn arriba tambin quietas cuando acaba su movimiento. En ese punto la energa mecnica es toda energa potencial. E1 = E C1 + EP1 = E2 = E C 2 + EP 2 = 0 + m2 gh2 = 150 kg 9, 8 m/s2 h = 1470 h (h en m E2 en J) Y en ambos momentos la energa mecnica es la misma, E1 = E2 84 945 J = 1470 h / J h = 57,8 cm La altura que alcanzan dos de las amigas y el trineo es 57,8 m.
a) Sobre la caja de Pablo actan el peso, la normal, la fuerza que ejerce Pablo y el rozamiento. Pablo sube la caja sin aceleracin, as que las fuerzas estn en equilibrio. En la componente perpendicular al plano inclinado se compensan la componente perpendicular del peso y la normal: + 0=N Py 0 = N m g cos 20 En la direccin paralela al plano se compensan la fuerza de Pablo, a favor del movimiento, y la suma de la componente paralela del peso y la fuerza de rozamiento,
20
FR P
0 = F (m g sen 20 + N ) F = m g sen 20 + m g cos 20 = = 25 kg 9,8 m/s2 0,34 + 0,2 25 kg 9,8 m/s2 0,94 = 129,36 N La fuerza que ejerce Pablo sobre la caja de libros es de 122,6 N. Como el desplazamiento de los libros lo realiza a velocidad constante de 1 m/s durante 8 s, este desplazamiento es de 8 m, y el trabajo que desarrolla Pablo es: W = F s cos 0 = 129,36 N 8 m 1 = 1035 J b) El trabajo que realiza la fuerza de rozamiento es negativo e igual a: WR = FR s cos 180 = ( m g cos 20) s cos 180 WR = 0,2 25 kg 9,8 m/s2 0,94 8 m (1) = 368,5 J
575
12
4
TRABAJO Y ENERGA
PRUEBA DE EVALUACIN 1: SOLUCIONES (continuacin)

c) El trabajo que realiza el peso durante el desplazamiento de la caja de libros es igual a: WP = m g s cos (90 + 20) = 25 kg 9,8 m/s2 8 m (0,34) = 666,5 J Se verifica as el teorema de las fuerzas vivas o de la energa cintica, que asegura que la suma de los trabajos desarrollados por las fuerzas que actan sobre la caja es igual al incremento de la energa cintica, que es nulo porque el movimiento es uniforme. El trabajo que realiza la gra en 20 s es el que realiza la tensin durante el desplazamiento vertical de la masa. La tensin es igual y de sentido opuesto al peso, por lo que el trabajo que realiza es: W = m g s cos 0 = 600 kg 9,8 m/s2 10 m 1 = 58 800 J La potencia til de la gra es, por tanto: P= Y el rendimiento de la gra es: r= potencia til 2940 W = = 0,7 735 = 73, 5 % potencia terica 4000 W 58800 J W = = 2940 W t 20 s
El teorema de las fuerzas vivas o de la energa cintica afirma que la variacin de energa cintica es igual a la suma de trabajos realizados por todas las fuerzas que actan sobre el cuerpo. Sobre el cuerpo actan la fuerza de rozamiento y la fuerza que aplican las dos amigas, y ambas son contrarias al movimiento. El trabajo que realizan estas fuerzas ser negativo: WR = FR s cos 180 = ( m g) s cos 180 = 0,25 100 kg 9,8 m/s2 s (1) = 245 N s Wamigas = F s cos 180 = (200 + 200) N s (1) = 400 N s El incremento de la energa cintica tambin es negativo, porque al final del recorrido el cuerpo se para: 1 1 1 2 mvF2 mv 0 = 0 100 22 = 200 J 2 2 2 Como trabajos y energa han de ser iguales: EC = WR + Wamigas 200 J = 245 N s 400 N s s = 0,31 m E = El cuerpo recorre 31 cm antes de parar.
576

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12.

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Muy alto nivel de eficiencia; un consumo de energa inferior al 55 % de la media

Entre el 55 y el 75 % Entre el 75 y el 90 % Entre el 90 y el 100 %

Los que presentan un consumo medio Alto consumo de energa

Entre el 100 y el 110 % Entre el 110 y el 125 %

LAS LEYES DE NEWTON

Distancia de detencin (aceleracin de frenada de 9 m/s2)

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AMPLIACIN sin soluciones

b) El trabajo realizado por el peso.

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AMPLIACIN sin soluciones

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AMPLIACIN sin soluciones

b) Calcula la cantidad que gastaramos si el rendimiento fuera del 80 %.

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TRABAJO, ENERGA CINTICA Y ENERGA POTENCIAL

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AMPLIACIN sin soluciones

TRABAJO, ENERGA CINTICA Y ENERGA POTENCIAL

contina GUA DE FSICA Y QUMICA 1. Bachillerato MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

AMPLIACIN sin soluciones

TRABAJO, ENERGA CINTICA Y ENERGA POTENCIAL

b) Mediante razonamientos energticos.

b) El trabajo realizado por los motores.

GUA DE FSICA Y QUMICA 1. Bachillerato MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

AMPLIACIN sin soluciones

CONSERVACIN DE ENERGA MECNICA (I)

b) Calcula la altura en la que la energa cintica es el doble que la energa potencial.

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AMPLIACIN sin soluciones

CONSERVACIN DE ENERGA MECNICA (I)

b) La velocidad con la que llega el ciclista al final de la rampa.

b) La velocidad con la que chocar con el suelo.

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AMPLIACIN sin soluciones

CONSERVACIN DE LA ENERGA MECNICA (II)

2. Explica si algn trmino se anula y elimnalo.

4. Despeja lo que te piden y sustituye los datos.

contina GUA DE FSICA Y QUMICA 1. Bachillerato MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

AMPLIACIN sin soluciones

CONSERVACIN DE LA ENERGA MECNICA (II)

2. Explica si algn trmino se anula y elimnalo.