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Plano de Aula - Adjetivos

Plano de Aula - Adjetivos

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PLANO DE AULA
INSTITUIÇÃO: PROFESSOR(A):
UNIMONTES - Universidade Estadual deMontes ClarosDanielle Ferreira
DISCIPLINA: ANO/SEMESTRE
Prática de Estágio Supervisionado2008 / 2º
CURSO: TURMA: TURNO:
Letras Inglês8º PeríodoVespertino
ACADEMICA:
Mayara Cristine P. Rocha
TÍTULO:
Expressing Feelings Game.
OBJETIVOS:
Gerais
Ampliar vocabulário e entender a utilização de adjetivos para expressar sentimentos.Específicos
Reconhecer adjetivos em inglês.
Estimular o interesse dos alunos.
Oportunizar a troca de experiências professor/aluno junto à atividade desenvolvida.
Aplicar o contdo à realidade dos alunos, através de atividades interativas emotivadoras.
CONTEÚDO:
Estudo de adjetivos. Algumas sugestões: angry/ sad/ happy/ afraid/ anxious/ puzzled/ joyful/ surprised/ proud/ fearful/ worried/ excited/ furious/ frustrated/ mad/ scared/annoyed/ bored/ embarrassed/ frightened/ shy/ surprised/ astonished/ ecstatic.
RECURSOS UTILIZADOS:
Jornais e revistas;
Tesoura;
Cola;
Cartolina;
Pinceis coloridos;
Dicionários.
ORIENTAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA AULA
Procedimentos
Antes da aula o professor deve preparar todo o material necessário para a realizaçãodas atividades, como dicionários, jornais e revistas para recorte, tesoura, cola,cartolinas, etc.
Apresente aos alunos cartões com adjetivos que sirvam para caracterizar sentimentos.
Divida a turma em duplas e distribua os cartões de modo que haja pelo menos um

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