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PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA CUARTO BÁSICO

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA CUARTO BÁSICO

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Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnóstico Cuarto año básico
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA CUARTO BÁSICO
Nombre: Fecha:
DICTADO DE NÚMEROS
ESCRITURA DE NÚMEROS1.000.000678.148365.124963.214789.125658452.133559.014
VERDADERO O FALSO
Coloca una V si la afirmación es verdadera o una F si esta es Falsa1 ____ La multiplicación es una suma abreviada2____ En matemáticas son sinónimos de sumar: agregar y juntar 3____ 184 es mayor que 12, menor que 681 y mayor que (112+854)4____ La división tiene tres elementos básicos: dividendo, divisor ycuociente5____ La resta y la división no se rigen por la regla de asociatividad
UBICACIÓN DE NÚMEROS EN LA RECTA NUMÉRICA
Posiciona los siguientes números en la recta numérica, que sigue acontinuación:
15751234672254
Posiciona las letras de los siguientes números en la recta numérica, quesigue a continuación:
A B C D E F
Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnóstico Cuarto año básico
 
Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnóstico Cuarto año básico
954.145 789.2544684.114584.547897.144111.004
DESCOMPOSICIÓN ADITIVA Y COMPARACION DENÚMEROS
Coloque el signo > (mayor), < (menor) o = (igual), según correspondaNúmeroSignoNúmero
458479456879521587879421236479254236965810001
COMPARACION DE NÚMEROS
Ordena de mayor a menor los siguientes números en el cuadroposterior 
 
Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnóstico Cuarto año básico
númerocmdmumcdu
6987413484769689789798255914770NúmeroSignoNúmero
95595569584587463254568742658789412542355302987668957245862191150017246545208972178781000743854
 
Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnóstico Cuarto año básico
Ordena de menor a mayor los siguientes números en el cuadroposterior 
 
ARITMÉTICA4767 + 3238 = 843265 + 212834 =6587 + 58746 = 879445 + 1254 =9487 6985 = 10014 9587 =632511 321879 = 7879 6587 =243 x 7 232 x 52658 X 32
Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnóstico Cuarto año básico
115897 8687 19854221554630698767884852965 780547629878990854

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