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1.
 
Observa atentamente a seguinte figura ede seguida responde às questões.1.1.
 
Como sabes existem caracteressexuais primários e secundários.1.1.1)
 
Indica quais são os caracteressexuais primários:1.1.1.1.
 
do rapaz.
 
Pénis
 
Vulva
 
Escroto
 
Testículos1.1.1.2.
 
da rapariga.
 
Pénis
 
Vulva
 
Vagina
 
Ovários1.2.
 
Como se designa o período daadolescência em que os corpos dos rapazes e das raparigas sofrem grandes alterações?
Puberdade
Terceira idade
Infância1.3.
 
Durante o período referido na questão anterior, desenvolvem-se uma série de característicassexuais secundárias.1.3.1)
 
Da lista que se segue, indica utilizando o símbolo
(rapariga)ou
(rapaz) no espaço, consoante essa se refira ao sexo masculino ou aosexo feminino.2.
 
Observa com atenção o gráfico seguinte e responde às questões com ele relacionado.2.1.
 
Em que idade se inicia apuberdade nas raparigas?R: _________________________2.2.
 
Segundo o gráfico, quandoaparece, em média, a primeiramenstruação?R: _________________________2.3.
 
Quando pode surgir o acne?R: _________________________2.4.
 
Qual é o peso e altura média deuma rapariga quando tem inícioo desenvolvimento dos seios?Peso
_______Altura
_______Alargamento das ancas Engrossamento da vozAparecimento da barba Desenvolvimento dos seiosA voz mantém-se suave Alargamento dos ombros
E.B. 2,3 Isabel de PortugalFicha de Avaliação
 – 
Ciências da Natureza
 – 
6.º Ano
 
Objectivos Mínimos
Nome: __________________________________________Data: ___/___/_____ N.º: ____ Turma: _____
Encarregado de Educação: _________________________________
Classificação
Rub. Prof.
 
 
3.
 
Observa com atenção as figuras que representam o sistema reprodutor humano.3.1.
 
Completa a legenda da figura.3.2.
 
Indica, com a respectiva
letra
, o esquema que representa o:
 
sistema reprodutor masculino
 
sistema reprodutor feminino3.3.
 
Indica o
número
das figuras onde se produzem as células sexuais:
 
masculinas
 
femininas4.
 
As imagens ao lado representam as células sexuais humanas.4.1.
 
Faz a correspondência correcta:
 
Espermatozóide
 
Óvulo4.2.
 
Qual das imagens, A ou B, representa a célula sexual feminina?R: __________________________________________________4.3.
 
Qual das células sexuais é maior?R: __________________________________________________5.
 
Liga os termos da coluna I às definições da coluna II de modo a obteres afirmações verdadeiras.
Coluna I Coluna II
Escroto
 
Tubo enrolado sobre cada testículo.Cauda
 
Bolsa que envolve os testículos.Útero
 
 Líquido formado por espermatozóides e substânciasproduzidas na próstata e nas vesículas seminais.Epididimo
 
 
Órgão do sistema reprodutor feminino com forma de pêra eque mede cerca de 8 cm de comprimento.Sémen/Esperma
 
Zona do espermatozóide que lhe permite deslocar-se.6.
 
A vida do ser humano inicia-se logo após o fenómeno indicado no esquema seguinte.6.1.
 
Como se designa o fenómeno defusão/união das duas células sexuaisrepresentadas.
 
Clivagem
 
Fecundação
 
Nidação
 
Parto
Vesícula seminal
 
 fig. 6  fig. 5 fig. 4
Chave:
Ovário Vagina Útero Trompa de FalópioPénis Canais deferentes testículos próstata
 
7.
 
Observa a figura 7 com atenção.7.1.
 
Completa a legenda da figura 7.
 
Nidação
 
Ovulação
 
Ovo/Zigoto
 
Fecundação
 
Mórula8.
 
Na figura 8 estão representadasalgumas fases do desenvolvimentoembrionário que se encontramdesordenadas.8.1.
 
Coloca-as na sequência correcta de desenvolvimento.______
______
______
______9.
 
 Durante nove meses o novo ser está protegido e desenvolve-se dentro do ventre materno. Existe umórgão que permite trocas entre o sangue da mãe e o sangue do filho. Esse órgão assegura aalimentação, a respiração e a eliminação de resíduos da actividade celular.
 9.1.
 
A que órgão se refere o texto?
Saco amniótico
Cordão umbilical
Placenta10.
 
A figura seguinte representa um ser humano com cerca de 5 meses, em desenvolvimento noorganismo materno.10.1.
 
Tendo em atenção o tempo de gestação, como se designa onovo ser neste período de desenvolvimento: embrião oufeto?R: _______________________________________________________________________________________10.2.
 
Faz a legenda da figura 9.
 
Placenta
 
Saco amniótico
 
Cordão umbilical10.3.
 
Qual é o órgão que:10.3.1)
 
Protege o novo ser de choques e da desidratação
________________________10.3.2)
 
Permite a passagem de substâncias entre o sangue da mãe e do filho
_______________10.3.3)
 
Liga o feto à placenta
________________________
 fig. 9
of 00

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