Escola E.B. 2,3 Isabel de PortugalFicha de Avaliação de Ciências da Natureza
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6.º Ano
Nome: _____________________________________________Data: ___/___/_____ N.º: ____ Turma: ____Ass. Enc. de Educação: ____________________________________
ClassificaçãoRub. do Professor
Possíveis causas da não aquisição dos conteúdos da ficha:
Falta de aplicação
Pouca concentração na aula
Falta de conhecimentos básicos
Estar frequentemente a conversar com os colegas
Comportamento perturbador
Falta de pontualidade
Para superar estas dificuldades reveladas, o aluno deve:
Estar mais atento
Ser mais pontual
Não perturbar a aula
Estudar regularmente
Confiar mais nas suas capacidades
Conversar menos nas aulas
1.
Observa atentamente a seguinte figura e deseguida responde às questões.1.1.
Como sabes existem caracteressexuais primários e secundários.1.1.1)
Indica quais são os caracteressexuais
primários
:1.1.1.1.
do rapaz.R: _______________________________________________________________1.1.1.2.
da rapariga.R: __________________________________________1.2.
Como se designa o período da adolescência em que os corpos dos rapazes e das raparigassofrem grandes alterações?R: ____________________________________________________________________________1.3.
Durante o período referido na questão anterior, desenvolvem-se uma série de característicassexuais secundárias.1.3.1)
Da lista que se segue, indica utilizando o símbolo
♀
(rapariga)ou
♂
(rapaz) no espaço, consoante essa se refira ao sexo masculino ou aosexo feminino.2.
Observa com atenção o gráfico seguinte eresponde às questões com ele relacionado.2.1.
Em que idade se inicia a puberdadenas raparigas?R: __________________________2.2.
Segundo o gráfico
, quando aparece,em média, a primeira menstruação?R: __________________________2.3.
Quando pode surgir o acne?R: __________________________Alargamento das ancas Engrossamento da vozAparecimento da barba Desenvolvimento dos seiosA voz mantém-se suave Alargamento dos ombros
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