SATUAN LAYANAN RENCANA PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING (RPBK)

A. Judul/Spesifikasi Layanan B. Bidang Bimbingan C. Jenis Layanan D. Kelas/Semester E. Alokasi Waktu F. Fungsi Layanan G. Tugas Perkembangan

: : : : : : :

Sikap Terhadap Hasil Ulangan Belajar Layanan Bimbingan Kelompok VII / Genap 2011 - 2012 1 x 40 menit Pemahaman dan pengembangan Mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan karir atau melanjutkan pendidikan tinggi serta berperan dalam kehidupan masyarakan yang lebih luas (TP 4)

H. Rumusan Kompetensi

Mampu mengembangkan penguasaan ilmu dan dapat mengevaluasi hasil pembelajaran yang telah diterima.

I.

Sasaran Layanan

- Agus Arta Jaya ( VII A ) AgusFani Janur ( VII A ) Ardy Prasetya ( VII A ) Arunia Manda Liani ( VII A ) Arya Sumantara ( VII A ) Ayu Agustini ( VII A ) Budhi Santhika ( VII A ) Desi Nilasari ( VII A ) Ferdian Hadinata ( VII A ) Haris Farisal ( VII A )

J.

Tujuan Layanan/Hasil yang diinginkan Setelah menyelesaikan kegiatan ini diharapkan siswa dapat: 1. Menyikapi hasil ulangan 2. Mengevaluasi diri berkenaan dengan hasil ulangan

K. Langkah-Langkah Kegiatan NO 1 KEGIATAN Tahap Pembukaan

: URAIAN 1) Membentuk kelompok yang terdiri dari 10 orang siswa 2) Berdoa, guru pembimbing memimpin doa sebelum memulai kegiatan 3) Menjelaskan pengertian dan tujuan KETERANGAN

bimbingan kelompok 4) Menjelaskan cara pelaksanaan

bimbingan kelompok 5) Menjelaskan kelompok 6) Perkenalan yang diselingi dengan azas-azas bimbingan

rangkaian nama 2 Tahap Peralihan 1) Menjelaskan kembali kegiatan

bimbingan kelompok. 2) Menanyakan kesiapan anggota

kelompok untuk melanjutkan kegiatan ke tahap berikutnya 3 Tahap Kegiatan 1) Menjelaskan topik yang akan dibahas dalam bimbingan kelompok 2) Tanya jawab antara pemimpin dan anggota kelompok mengenai hal-hal yang berkaitan dengan topik yang akan dibahas 3) Mempersilakan anggota kelompok

untuk mengemukakan topik yang akan dibahas secara bergantian 4) Memilih dan menetapkan topik yang akan dibahas 5) Pembahasan topik secara mendalam dan tuntas

6) Permainan, siswa diberikan selingan untuk menghilangkan

kejenuhan/ketegangan selama mengikuti kegiatan bimbingan kelompok 4 Tahap Pengakhiran 1) Menjelaskan komitmen para anggota kelompok mengenai apa yang segera dilakukan berkenaan dengn topik yang terlah dibahas 2) Menjelaskan segera diakhiri 3) Anggota kelompok memberikan kesan terhadap pelaksanaan kegiatan 4) Ucapan terima kasih 5) Berdoa 6) Perpisahan sambil bernyanyi bahwa kegiatan akan

L. Metode M. Penyelenggara Layanan N. Alat, Media, dan Sumber O. Penilaian

: Diskusi, Wawancara, dan Tanya Jawab : Guru BK : Absensi siswa, Spidol, dan Internet :

NO 1

PERTANYAAN Apa yang Anda lakukan untuk Belajar memaksimalkan hasil ulangan ?

JAWABAN dengan giat dan tekun

KET

sehingga hasil ulangan sesuai dengan yang diharapkan selain itu juga dapat belajar bersama teman yang

menguasai materi pelajaran yang akan dievaluasi. 2 Sebutkan hal-hal yang dapat a) Malas membaca dalam b) Mengantuk saat melihat atau membaca materi ulangan c) Kurang konsentrasi d) Tidak belajar sebelum ulangan

menghambat

Anda

mengerjakan soal-soal ulangan ?

e) Pikiran terbebani f) Cemas dan takut ketika

membaca soal ulangan

P. Tindak Lanjut Pemahaman siswa tentang sikap terhadap hasil ulangan dapat dipantau dalam : 1) Prestasi siswa secara akademik. 2) Sikap dan perilaku dalam proses belajar P. Catatan Khusus :

Mengetahui, Guru Pembimbing

Singaraja, ..........Maret 2012 Perencana Layanan/ Mahasiswa Pratikan

Dra. Ni Made Sukarsini NIP. 19630204 198301 2 002

Made Deny Indra Rismana NIM. 0811011020