Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword or section
Like this
1Activity
×

Table Of Contents

0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Metode Belajar Berfikir Efektif

Metode Belajar Berfikir Efektif

Ratings: (0)|Views: 500|Likes:
Published by anto_jambi
metode
metode

More info:

Published by: anto_jambi on Jun 12, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

08/03/2013

pdf

text

original

 
 
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial versionhttp://www.softwarelabs.com
 
Enam Langkah Cara Belaiar Efektif 
Pemahkah Anda memperhatikan anak kecil? Setiap pagi iabangun dengan gembira, dan tak sabar mencari hal-hal baruyang ada di dunia kecilnya. Anak kecil adalah penjelajah tak kenal takut. Dengan sifatingin tahu yang dimilikinya, tiap hari ia memulai sebuahpetualangan baru, menjelajahi dunianya dan mencari hal-halbaru. Dan terlebih lagi, semuanya itu didukung semangatkedua orangtuanya yang penuh perhatian, dan dengangembira merayakan tiap prestasi baru a.naknya.Kenapa proses belajar tak bisa kita nikmati seperti saat kitakeci(dufu, sebelum kata "befajar" dicampuradukkan dengansekolah?Kegagalan dianggap sebagai bagian dari proses belajar,bukan penghalang. Bila anak yang baru belajar jalan terjatuh,ia akan bangun begitu saja dan mencoba lagi.Entah bagaimana, kegembiraan. belajar seperti itu seringkahberubah. Belajar kemudian menjadi pekerjaan yang sangatberat. Belajar disamakan dengan usaha memperolehDiplomasi yang dibutuhkan agar bisa lulus ujian danmendapat nilai baik. Mata pelajaran dipisahkan. satu samalain dan tak dikaitkan dengan dunia nyata. Proses belajar menjadi penuh, tekanan.Kenapa begitu? Kenapa proses belajar tak bisa kita nikmatiseperti dulu, pada waktu kita kecil, sebelum kata "belajar"PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial versionhttp://www.softwarelabs.com
 
dicampuradukkan dengan sekolah? Mengapa metodependidikan kita tidak bisa mengembalikan semangatpenjelajahan. seorang anak kecil yang dengan seksamamelihat, mendengar, mencium, menyentuh, dan bahkanmencicipi segala hal, untuk memahami dunia. besar tempat iaberada? Sebenamya bisa., jika kita mempraktikkan apa yangkita ketahui tentang cara kerja otak."Untuk bisa menciptakan suasana belajar efektif danmenunjang, kita memerlukan hngkungan yang mendukungdan penuh permainan, sama seperti lingkungan seorang anakkecil." Pandangan inilah yang dikembangkan MihalyCsikszentmihalyi. Ia seorang psikolog terkenal yang selamalebih dari dua puluh tahun telah,mempelajari sesuatumengenai konsentrasi yang ia sebut "aliran". Yang dimaksud"aliran" ini adalah suatu keadaan konsentrasi yangmemungkinkan kita belajar secara optimal, suatu keadaan dimana kesadaran kita sangat terpusat sehingga kita bisamenyerap penuh segala aktifitas yang kita lakukan. Pada saatseperti ini seseorang akan menunjukkan puncakkemampuannya. dan. mampu belajar tanpa susah payah.Menurut Csikszentmihalyi, pada tahun-tahun pertamahidupnya anak-anak bisa dianggap sebagai "mesin belajar"kecil yang setiap hari mencoba gerakan dan kata-kata baru.Konsentrasi penuh di wajah sang anak terlihat saat iamempelajari setiap keahlian baru, sebagai indikasi adanyakenikmatan. Dan setiap proses belajar yang menyenangkan.ini akan menambah kompleksitas perkembangan diri sanganak.PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial versionhttp://www.softwarelabs.com

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->