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Proyecto Aula Virtual

Proyecto Aula Virtual

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1.
 
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:
El Instituto de Educación Secundaria “Miguel de Cervantes” es un centro público perteneciente a
la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. Por el decreto 199/2000, de 31 deagosto (BOCM de 5 de septiembre de 2000) fue creado mediante la conversión en un únicocentro de dos anteriores: el I.E.S Valle del Guadarrama (Móstoles IX) y el I.E.S Miguel deCervantes (Móstoles XVIII)Inicialmente nombrado como Móstoles XIX, paso a denominarse específicamente I.E.S Miguelde Cervantes a partir del 25 de junio de 2001 (Orden 2562/2001, BOCM de 12 de julio de 2001).El instituto está situado en un barrio en el suroeste de Móstoles y recibe el alumnado de la zona 3de escolarización, que comprende preferentemente las zonas de El Soto y del Hospital deMóstoles y que en su mayoría provienen de los Colegios Públicos Antusana, Benito PérezGaldos, Las Cumbres, Rafael Alberti y Río Bidasoa.Este barrio es una zona en expansión, en el que se ha incrementado en los últimos años elnúmero de viviendas en altura, y por tanto, con un aumento de población notable.Se imparte la etapa completa de la Enseñanza Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en susmodalidades de Ciencias de la Naturaleza y Humanidades y Ciencias Sociales. Los distintositinerarios y las asignaturas optativas se reflejan en los proyectos curriculares de etapa de la ESOy del Bachillerato.Como complemento de la ESO existen medidas de atención a la diversidad:
 
Programa de Diversificación Educativa
 
Programa de Compensatoria
 
Programa de Audición y Lenguaje (Logopedia)
 
Programa de Pedagogía Terapéutica.Además este centro presenta:
 
Programa de Servicio de Apoyo Educativo Domiciliario (SAED)
 
Programa de Aulas de Bienvenida (Aula de Enlace).
La presencia de las nuevas tecnologías ofrece una nueva alternativa a ladocencia orientada a la interactividad, la colaboración y la motivación. Lasplataformas de aprendizaje virtuales son herramientas muy útiles que facilitan lastareas al profesor y al estudiante. La evolución de estas aplicaciones, quegestionan contenidos educativos, ha ido pareja al desarrollo de la tecnología loque ha mejorado sus utilidades y ventajas.
 
Una de las dificultades más importantes con las que se encuentran, tanto los docentescomo las instituciones educativas, es la búsqueda de un
 
software de enseñanza
 
quesea
 
sencillo, barato
 
y
 
sólido
, que utilicen de manera común un número de de usuariosimportante cuyo aprendizaje sea rápido para lograr una colaboración pedagógicaadecuada
.
Los programas de
código libre
son, sin duda, los más apropiados pues su propiaestructura y sus cualidades potencian la investigación y el desarrollo de los mismos,gracias a una gran comunidad de desarrolladores que trabajan para integrar másfuncionalidades. Además su
coste cero
 
es un aliciente más para su aplicación.
 
El entorno Moodle es una de las muchas aplicaciones virtuales, de código libre, queconstituye una
alternativa
 
en el ámbito del aprendizaje virtual y que fomentael
 
aprendizaje colaborativo
. Esta utilidad complementa la enseñanza presencial conla virtual fomentando la calidad de la enseñanza. Por ende, el
 
futuro de laeducación
 
se encuentra en la combinación de ambos tipos de metodologíaspedagógicas
.
Este proyecto se propone como una respuestasobre la utilización de Internet como recursodidáctico. El diseño de las sesiones y su contenido viene como respuesta a las novedades que enesta materia aparecen en la WEB 2.0 y la necesidad de profundizar en las herramientas que ponea nuestra disposición para la mejora del aprendizaje de nuestros alumnos.En este sentido cabe destacar la posibilidad de aprovechar el Portal Educamadrid y el aula virtualya activa en nuestro centro: http://aulavirtual.educa.madrid.org/  e integrar todos los contenidos en nuestra página Web: http://www.educa.madrid.org/web/ies.cervantes.mostoles/  .Además integrar todos los recursos en la página de nuestro sitio web destinada a tal efecto:
 
2.
 
OBJETIVOS DEL PROYECTO:
Objetivos generales:
Familiarizarse con un entorno de aprendizaje virtual basado enMOODLE
Instalar MOODLE en un servidor local
Administrar un aula virtual MOODLE
Objetivos concretos del proyecto:
Introducir Moodle como gestor de espacios virtuales educativos.
Crear cursos de actividades educativas que permitan el refuerzo dematerias curriculares.
Permitir el seguimiento del rendimiento de los alumnos por parte deprofesores y padres.
Promover el uso de herramientas educativas que fomenten el trabajo encolaboración.
Introducir en el conocimiento y manejo de materiales multimedia en laeducación como métodos eficaces de enseñanza. Integrar estosmateriales en medios alternativos y complementarios al Aula :Blogs,Webquest, wikispaces.
Presentación del Aula Virtual de EducaMadrid y su utilización para incluirCursos.

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