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ilDEFONSO 
…en …en …en …en P PP Positivo ositivo ositivo ositivo 
 
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 Alégrate  Alégrate  Alégrate  Alégrate de se de se de se de ser Marista r Marista r Marista r Marista 
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Publicación estudiantil de la Escuela Técnica Hno. Ildefonso Gutiérrez
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Año V --- Nº 48 --- Mayo – 2009 --- Precio: Bs.F. 1
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Estamos también en la red:
www.ildefonsoenpositivo1.blogspot.com 
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EDITORIAL:
Ya estamos en el mes de mayo. Un mes especial paranosotros, Familia Marista, pues es el mes de María.Marcelino Champagnat nosenseñó a amar a María, y la mejor forma de amarla es imitándola.Tomemos para nosotros eses 3virtudes tan marianos, quesimbolizan las Tres violetas:Humildad, Sencillez y Modestia, yaprendamos a ser cada día másparecidos a ella en sus actitudes dediscípula y madre de Jesús.No descuidemos nuestrotrabajo escolar. El tiempo vapasando, y no podemos dejarloescapar. Seamos responsableshasta el final y, cuando lleguen lasvacaciones, alegres podremos decir:Me las he ganado con mi esfuerzo ymi trabajo.
MISIÓNEDUCATIVAMARISTA
En las
clases
de educaciónreligiosa
 
nos centramos no sólo enlos contenidos sino también en losalumnos: “les hablamos y lesdejamos hablar”, tratando de ayudarles a descubrir valores en losque fundamenten sus vidas.
Más allá del aula
proporcionamos alos alumnos otras oportunidades para que expresen su fe ymaduren en ella. Organizamos retiros, grupos de oración y otrasexperiencias espirituales, abiertas a todos.
Celebramos nuestrafe
en los momentos especiales del año con actos litúrgicoscuidadosamente preparados, en los que se reúne la comunidadcristiana de padres, profesores y alumnos.Prestamos atención al
ambiente religioso
del colegio enlo que respecta a imágenes, oraciones cotidianas, y espaciospara lo sagrado. Tratamos de expresar nuestra visión cristianade la humanidad, el mundo y Dios con el lenguaje de hoy ymediante símbolos actuales, especialmente a través decreaciones artísticas.Para los
 jóvenes que desean seguir profundizando ensu formación
iniciamos movimientosapostólicos dentro de la escuela. Lesacompañamos en su proceso demaduración progresiva, ayudándoles acrecer dentro del carácter distintivo delmovimiento.Para aquellos que deseen unmayor acercamiento a la espiritualidadmarista, organizamos
movimientosapostólicos maristas.
Fieles a nuestratradición, damos prioridad a la formaciónen la vida de oración, en un seriocompromiso social y eclesial, y en unasignificativa experiencia comunitaria. Lespresentamos a María y a MarcelinoChampagnat como modelos de nuestrocamino hacia Jesús.Buscamos la integración denuestra escuela en el plan pastoral de la
Iglesia local.
En aquellos países dondelas escuelas católicas son la mayor referencia de Iglesia para muchosestudiantes y profesionales, asumimoslas responsabilidades pastorales ymisioneras que ello conlleva, animando alos católicos a unirse a la comunidad desu Iglesia local. A la vez que compartimos laresponsabilidad de desarrollar una vida de fe en la escuela,promovemos estructuras de
animación pastoral
para impulsar ycoordinar nuestros esfuerzos. Además de desempeñar un papelactivo en la educación religiosa y en las actividades pastorales,los que estamos más directamente comprometidos en esteservicio pastoral buscamos un acercamiento personal a losalumnos y compañeros de trabajo. Asimismo, proporcionamoscualquier tipo de acompañamiento cuando sea requerido.
 (Continuará)
 
RECORDANDO NUESTROSORÍGENES…
El financiamiento de la Escuela está a cargo de la Asociación de Padres y Representantes del Colegio Ntra. Sra. deChiquinquirá. Cada familia colabora mensualmente con 5 Bs.Para sufragar los gastos de la Escuela; por dicho conceptopercibe Bs. 3000 mensuales. Además a lo largo del CursoEscolar se llevan a efecto algunas rifas y bingos organizados por la Asociación, habiendo logrado así recaudar los fondosnecesarios para construir el pabellón de las aulas y parte de lostalleres. Algunas empresas privadas han ayudado para adquirir los muebles y los sanitarios.Esta Escuela es una de las 34 que patrocina la APEP(Asociación para Enseñanza Popular) dirigida por el P. EmilioBlaslov. Dicha Asociación supervisa 3 veces al año la Escuela yorienta en los programas y funcionamiento de los talleres.Exámenes: -El 13 de julio de 1967, se llevaron a cabo losexámenes de promoción en los dos grados que funcionandurante el curso, habiendo sido promovidos al curso superior todos los alumnos menos uno de 4º y otro de 5º. Lascalificaciones, tanto de los talleres como de las aulas, seentregaron a los Representantes de los alumnos en la reunióntenida al terminar el curso.Visitas: -Durante el Año Escolar el Supervisor del Distrito Escolar Nº 1, Prof. Alberto Román, visitó la Escuela dos veces, siempreen un plan de entendimiento y de colaboración, quedando muysatisfecho de la obra que se realiza. Además tres veces en el año, han sido supervisadoslos Talleres por los Maestros de Promoción de la APEP,presidida por el P. Emilio quien a su vez también se dignó hacer una visita a la Escuela. En todos los casos, las actas han sidofavorables, felicitando a los Maestros por los trabajos realizadosdurante el año.Mobiliario: -Las mesas de las aulas han sido donadas por elColegio “Ntra. Sra. de Chiquinquirá”; aunque llevaban 26 años deuso, todavía pueden hacer su servicio durante algunos añosmás. En cuanto a los armarios y muebles del recibidor, granparte fue donado por empresas comerciales y el resto adquiridopor la Asociación de P. y R. del Colegio. Atención Religiosa y Social: -En mayo se llevó a cabo la Primeracomunión de un grupo de 23 alumnos de 4º y 5º grados, quienes junto con los de la Escuela consuelo Nava Tovar, recibieron por primera vez a Jesús Hostia en la parroquia San Martín de Porres.El Exmo. Sr. Arzobispo de Maracaibo Monseñor Domingo Roa Pérez ofició la ceremonia y después procedió aadministrar el sacramento de la Confirmación a mucho de losalumnos de ambos planteles.Diariamente se reparte en la Escuela el vaso de leche alos niños menores de 9 años del barrio. El servicio social delConcejo Municipal suministra el producto y lleva el controlcorrespondiente.Nuevo Curso: -El presente curso escolar, la Escuela empezó conun alumnado de 88 muchachos repartidos como sigue: 24 en 4ºGrado, 36 en 5ª, 28 en 6º. Además reciben clase práctica detalleres 46 alumnos de la escuela estadal Consuelo Nava Tovar.El personal docente es el mismo de los talleres, pero el de aulafue cambiado. Actualmente están frente a la Escuela: Hno. Ananías Miguel, Director y profesor de 6º Grado; IldefonsoGutiérrez, titular de la Escuela y da Ciencias en 6º Grado; MiguelBarrado, titular de 4º Grado y el maestro Pedro Navarro Gauna,titular de 5º Grado.El Hno. Ildefonso Gutiérrez, cuyo nombre lleva laEscuela, da diariamente una hora de clase a modo de distraccióny al mismo tiempo para que el Hno. Director pueda dedicar unrato a sus asuntos.Por lo demás el proceso de la obra sigue adelante alritmo que le es posible.Que la Sma. Virgen de Chiquinquirá, patrona delColego, siga protegiendo esta obra que es suya y así podamosrealizar mucho bien.Maracaibo, 25 de diciembre de 1967Hno. Ananías Miguel Espinosa
MAYO, MES DE MARÍA
Mayo es el mes delas flores, de laprimavera. Muchasfamilias esperan estemes para celebrar lafiesta por la recepciónde algún sacramento deun familiar. También,Mayo es el mes en elque todos recuerdan asu mamá y las flores sonel regalo más frecuentede los hijos paraagasajar a quien les diola vida.Por otro lado,todos saben que estemes es el ideal para estar al aire libre, rodeado dela belleza natural de nuestros campos. Precisamentepor esto, porque todo lo que nos rodea nos deberecordar a nuestro Creador, este mes se lodedicamos a la más delicada de todas sus criaturas:la santísima Virgen María, alma delicada que ofreciósu vida al cuidado y servicio de Jesucristo, nuestroredentor.Celebremos, invitando a nuestras fiestas aMaría, nuestra dulce madre del Cielo.
 (Tomado dewww.catholic.net)
¿AGUA O COCA-COLA?
 
EL AGUA:
La falta de agua es la causanúmero 1 de la fatiga. Estudiospreliminares indican que de 8 a 10 vasosde agua al día podrían significativamentealiviar dolores de espalda y articulacionesen el 80% de las personas con esospadecimientos.El descenso de tan sólo un 2%de agua del cuerpo, puede causar pérdida momentánea dememoria, dificultad con las matemáticas básicas y problemas alenfocar la vista sobre una pantalla de computadora o sobre unapágina impresa.
 
El beber 5 vasos de agua al día disminuye el riesgo decáncer de colon en un 45%, además de rebajar el riesgo decáncer de mama en un 79% y reducir a la mitad lasprobabilidades de desarrollar cáncer de vejiga.
LA COCA-COLA:
En muchos estados de la Unión Norteamericana, laPatrulla de Caminos lleva 2galones de Coca Cola en su autopara limpiar la sangre que quedasobre el pavimento luego deocurrido un accidente.Usted puede poner untrozo de carne en una vasija llenade Coca-Cola y la carnedesaparecerá en un par de días.Para limpiar un inodoro:vacíe una lata de Coca-Coladentro de la taza y déjela quieta por una hora. Luego tire de lacadena. La Coca-Cola quitará la mayoría de las manchas de laporcelana vidriosa.Para limpiar la corrosión de los terminales de la bateríade su auto: derrame una lata de Coca-Cola sobre los terminalesy las burbujas se llevarán la corrosión.Para aflojar un tornillo oxidado: aplicar al tornillo untrapo empapado en Coca-Cola o sumérjalo en una lata por untiempo.El ingrediente activo de la Coca-Cola es el ácidofosfórico. Su PH es 2.8. Esto disuelve un clavo en unos 4 días. Además es dañino para el calcio de los huesos y es uno de losmayores contribuyentes al aumento de la osteoporosis.Los distribuidos de Coca-cola han estado usándolapara limpiar los motores de sus camiones por cerca de 20 años. Ahora la pregunta es: ¿Preferirías tomar un vaso de agua o unode Coca-Cola?
CONOCIÉNDONOS…
En esta ocasiónvamos a conocer un poquitomás del profesor José LuisPereira.
Profesor,¿cuántos años tiene en laescuela?
21 años, 6 meses y24 días.
¿Qué es lo que más le motiva de sus alumnos?
El cambio de personalidad que experimentan al ir avanzando en sus cursos, lo que evidencia que no solamenteevolucionan a nivel de conocimientos, sino de forma integral, y alfinal la cara de satisfacción que ponen cuando están en laspasantías, demostrando lo que han aprendido.
¿Qué siente al pertenecer a la Familia Marista?
Me siento orgulloso de ser parte de ella, tener unosmismos valores, una sola filosofía que no tiene barreras denación o idioma, en cualquier parte del mundo.
¿Realizará este año alguna exposición de sumateria
Sí, este año habrá exposición de experiencias delaboratorio de química, desde 9º hasta 2º TG. Les esperamos.(
Entrevista realizada por Yuderwis y Christian, de 2º Tecnología Gráfica).
BAMBÚ JAPONES
No hay que ser agricultor para saber que una buena cosecharequiere de buena semilla, buen abono y riego constante.También es obvio que quien cultiva la tierra no se impacientafrente a la semilla sembrada, halándola con el riesgo de echarlaa perder, gritándole con todas sus fuerzas: ¡Crece, por favor!Hay algo muy curioso que sucede con el bambú japonés y que lotransforma en no apto para impacientes: siembras la semilla, laabonas, y te ocupas de regarla constantemente.Durante los primeros meses no sucede nada apreciable. Enrealidad, no pasa nada con la semilla durante los primeros sieteaños, a tal punto que, un cultivador inexperto estaría convencidode haber comprado semillas infértiles.Sin embargo, durante el séptimo año, en un período de sólo seissemanas la planta de bambú crece ¡mas de 30 metros! ¿Tardósólo seis semanas crecer? No, la verdad es que se tomó sieteaños y seis semanas en desarrollarse.Durante los primeros siete años de aparente inactividad,este bambú estaba generando un complejo sistema de raícesque le permitirían sostener el crecimiento, que iba a tener después de siete años.Sin embargo, en la vida cotidiana,muchas veces queremos encontrar soluciones rápidas y triunfosapresurados, sin entender que el éxito es simplemente resultadodel crecimiento interno y que éste requiere tiempo.De igual manera, es necesario entender que en muchasocasiones estaremos frente a situaciones en las que creemosque nada está sucediendo.Y esto puede ser extremadamente frustrante.En esos momentos (que todos tenemos), recordar el ciclo demaduración del bambú japonés y aceptar que "en tanto nobajemos los brazos" ni abandonemos por no "ver" el resultadoque esperamos, sí está sucediendo algo, dentro nuestro…Estamos creciendo, madurando.Quienes no se dan por vencidos, van gradual eimperceptiblemente creando los hábitos y el temple que lespermitirá sostener el éxitocuando éste al fin se materialice.Si no consigues lo que anhelas, no desesperes...quizá sólo estés echando raíces...
Autor desconocido
EL CRECIMIENTO VAPOR DENTRO DE NOSOTROS 
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