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Gestion Educativa.

Gestion Educativa.

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Published by Daniel
El objetivo de este escrito es: Análizar la información contenida en un artículo publicado en algun medio de información impresa, y de ésta manera determinar las diferentes formas en las que se lleva a cabo la gestion educativa en los planteles de nuestro entorno. Written by: Daniel Pérez Mendoza, Eln address: proyecto8936@live.com.mx
El objetivo de este escrito es: Análizar la información contenida en un artículo publicado en algun medio de información impresa, y de ésta manera determinar las diferentes formas en las que se lleva a cabo la gestion educativa en los planteles de nuestro entorno. Written by: Daniel Pérez Mendoza, Eln address: proyecto8936@live.com.mx

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PADRES ESPERAN REGULACIÓN DE CELULARES EN LASESCUELAS.
En este artículo, la sociedad estatal de padres de familia, están gestionandoante la Secretaría de Educación Pública del estado de Durango, unreglamento que uniformice el uso del teléfono celular en las escuelas. Parasu análisis, tuvimos a bien entrevistar a dos personas que forman parte deldepartamento de orientación educativa de la escuela Sec. Lic. Benito Juárez,esta personas fueron la Psicóloga Olga Margarita Hernández Robledo y a laTrabajadora Social Rosa María Ontiveros López; la pregunta principal fué:¿Por qué se les prohíbe usar el teléfono celular a los alumnos de estainstitución educativa? sus respuestas coincidieron, y contestaron de lasiguiente manera: -cuando los padres de familia inscriben a sus hijos en lasescuelas de educación secundaria, se les da a conocer un reglamento escolar  para que lo lean y firmen si es que están de acuerdo en acatarlo,regularmente todos lo aceptan. En dicho reglamento se hace referencia a larestricción del uso del teléfono celular en las “aulas”, pero no en el resto delas instalaciones de la institución-.Estas profesionales de la educación, continuaron explicando: -en las aulasde las escuelas “
no se permite el uso de los teléfonos
” simple ysencillamente porque muchos de los alumnos durante la clase hacen oreciben llamadas telefónicas, escribiendo o leyendo mensajes de texto,escuchando música o jugando, y que por consecuencia el alumno se distraey no aprende-.Los padres de familia quieren comunicarse en cualquier momento con sushijos sin ningún problema, quieren evitar que vean pornografía, grabensituaciones no muy agradables que suelen pasar en las escuelas (peleas y juegos violentos entre los alumnos); y si esto sucede que los difundan en elinternet. En este artículo, también se menciona que el Subsecretario deEducación Pública en el estado de Durango, ante la presión de los padres defamilia, gestiona con los jóvenes adolescentes un acuerdo para que no hagan
 
uso del celular en las escuelas. Muy a su pesar, los estudiantes están deacuerdo en no hacerlo, pero con la condición de que nadie en la escuela louse (director, profesores, personal administrativo y de apoyo); situación quede momento impide que este funcionario de una pronta y favorablerespuesta a la petición hecha por los padres de familia.
Conclusión.
La gestión educativa, promueve el aprendizaje de los estudiantes; sinolvidar que el propósito fundamental de las instituciones es motivar a losalumnos para que adquieran nuevos conocimientos, desarrollen habilidadesy actitudes, facilitándoles el conocimiento y a su vez los apliquen en formacreativa. Aun y cuando en la reforma educativa para la educación (2004),implica la inclusión y compromiso de los padres de familia en la formaciónde sus hijos, y colaboren directamente en el desarrollo integral de losestudiantes. Sentimos mucho afirmar que en muchas de las ocasiones los padres de familia con su accionar entorpecen el trabajo de las institucioneseducativas, evitando que estas sean dinámica, flexibles, innovadoras yautónomas.Finalmente, surge una nueva responsabilidad para los lideres educativos, yconsiste en gestionar con la sociedad estudiantil el uso adecuado de los“teléfonos celulares” en las escuelas; y de esta manera responder  positivamente a las demandas de los padres de familia.
 Bibliografía y sitios web consultados:
 Namo De Mello, Guiomar.
 Nuevas propuestas para la gestión educativa
, México. Ed.SEP, 2003.Perrenoud, Philippe. D
iez competencias para enseñar 
. México. Ed. GRAÓ de IRIF,2004.http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-129664.html. Definición degestión educativa.http://www.scribd.com/doc/324997/Estudio-Amipci-2007-Usuarios-de-Internet-en-Mexico-y-Uso-de-Nuevas-Tecnologias: En cuesta a 1437 adolescentes, sobre laimportancia del uso del teléfono celular.

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