Escala Wechsler de memoria

1. INFORMACIN Y ORIENTACIN (Optativa) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Elementos Dgame su nombre completo Cuntos aos tiene Qu da naci Dnde naci Dgame el nombre de su madre/padre Cmo se llama el presidente En qu ao estamos En qu mes estamos Qu da del mes es hoy Cmo se llama este lugar En qu ciudad estamos Qu da de la semana es hoy Aproximadamente qu hora es Puntos 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 Total

2. TEXTOS I Voy a leerle una historia. Escuche atentamente y trate de recordarla tal y como yo se la cuento, con las mismas palabras. Cuando yo termine, le pedir que me repita todo lo que yo he ledo. Deber decirme todo lo que recuerde, incluso aquello de lo que no est seguro. Est preparado? (Se lee el texto A). A Ana (Ana o variante del nombre)/ Lpez (Lpez)/, del Municipio (Municipio o cualquier contexto)/ de Envigado (Envigado o cualquier contexto) [Indicacin de un protagonista femenino]/, empleada (indicacin de que tiene un trabajo)/ como cocinera (cocinera u otra palabra similar)/ en la cafetera (cafetera)/ de una empresa (empresa) [indicacin de que la protagonista est trabajando],/ denunci (indicacin de que se ha presentado una demanda oficial ante la autoridad, en cualquier contexto)/ en la comisara (comisara o sinnimo, en cualquier contexto)/ de polica (polica en cualquier contexto)/ que haba sido asaltada (indicacin de atraco, asalto, amenaza con armas, etc.)/ la noche anterior (indicacin de que el atraco se produjo la noche anterior)/ por el sector del edificio (indicacin del sector)/ de La Alpujarra (La Alpujarra en cualquier contexto)/ y que le haban robado su dinero (indicacin de la robaron) [indicacin de que haban robado a la protagonista]/. Tena cuatro (se exige el nmero cuatro y que los eran suyos)/ nios pequeos (se exige nios o algn sinnimo) [indicacin de que la protagonista tena hijos pequeos]/, no haba podido pagar el alquiler (cualquier frase que refleje esta idea)/ y llevaban dos das (indicacin de dos das o duracin similar)/ sin comer (indicacin de que la familia estaba sin comer) [indicacin de los protagonistas estaba necesitados de ayuda]/. La polica, (palabra o frase que signifique uno o ms miembros de la polica, en cualquier contexto)/ conmovida por la historia de la mujer, (indicacin de que la historia caus simpata y emocin) [indicacin de que la polica se conmovi con la historia de la mujer]/ realiz una colecta (cualquier frase que signifique la recogida del dinero)/ para ayudarla (indicacin de que el dinero era para la mujer o los nios) [indicacin de que la polica ayud a la mujer].

Cunteme todo lo que recuerde de la historia que acabo de leer. Comience por el principio. (Si el paciente requiere ayuda). Dgame las cosas que recuerde, o Qu fue lo primero que pas? O Qu ocurri despus? Anotar las respuestas: Unidades entre parntesis (25). Temas entre corchetes(7). Asignar un punto en cada caso. Pasa al texto B. Ahora voy a leerle otra historia. Como en el caso anterior, trate de recordarla tal y como yo se la cuento. Est preparado?. Leer el texto B. B A las ocho (hora exacta) de la noche (noche en cualquier contexto) del viernes (viernes), Juan (Juan o una variante del nombre) Francisco (Francisco o una variante del nombre) Rodrguez (Rodrguez) [indicacin de un personaje principal masculino] escuchaba la radio (indicacin de que estaba escuchando la radio) mientras preparaba su maleta (indicacin de que estaba preparando la maleta) para viajar (indicacin de que pensaba ir de viaje) [indicacin de que el protagonista pensaba marcharse]. Una noticia (indicacin de que haba una informacin) llam su atencin (indicacin de que capt su inters) [indicacin de que surge una noticia]: se haba producido un accidente (indicacin de la existencia de un accidente) en la pista nmero dos (pista nmero dos) del aeropuerto de la ciudad (indicacin del lugar del accidente) [indicacin de que se ha producido un accidente]. El locutor informaba (indicacin de que alguien estaba dando la noticia) que no se haban producido vctimas, (indicacin de que no haba habido muertos) aunque al menos 15 personas estaban siendo atendidas (mencionar 15 personas heridas o afectadas). El accidente estaba provocando (indicacin de las consecuencias) entre 3 y 4 horas de retraso (3 -4 horas de retraso) en todos los vuelos (todos los vuelos) internacionales (internacionales) [indicacin de los retrasos debidos al accidente]. Juan decidi aplazar su viaje (indicacin del aplazamiento) [indicacin del cambio de planes del personaje]. Llam a la compaa (indicacin de que se puso en contacto con la compaa) y reserv un vuelo (indicacin de que hizo una reserva) para la maana siguiente (maana siguiente) [indicacin de que el personaje cambi su vuelo] Cunteme todo lo que recuerde de la historia que le acabo de leer. Comience por el principio Anotar las respuestas: Unidades entre parntesis (25). Temas entre corchetes (7). Asignar un punto en cada caso. Puntuacin: Nmero de unidades Texto A + Nmero de unidades Texto B: ____ (50) Texto B. Segundo recuerdo. B A las ocho (hora exacta) de la noche (noche en cualquier contexto) del viernes (viernes), Juan (Juan o una variante del nombre) Francisco (Francisco o una variante del nombre) Rodrguez (Rodrguez) [indicacin de un personaje principal masculino] escuchaba la radio (indicacin de que estaba escuchando la radio) mientras preparaba su maleta (indicacin de que estaba preparando la maleta) para viajar (indicacin de que pensaba ir de viaje) [indicacin de que el protagonista pensaba marcharse]. Una noticia (indicacin de que haba una informacin) llam su atencin (indicacin de que capt su inters) [indicacin de que

surge una noticia]: se haba producido un accidente (indicacin de la existencia de un accidente) en la pista nmero dos (pista nmero dos) del aeropuerto de la ciudad (indicacin del lugar del accidente) [indicacin de que se ha producido un accidente]. El locutor informaba (indicacin de que alguien estaba dando la noticia) que no se haban producido vctimas, (indicacin de que no haba habido muertos) aunque al menos 15 personas estaban siendo atendidas (mencionar 15 personas heridas o afectadas). El accidente estaba provocando (indicacin de las consecuencias) entre 3 y 4 horas de retraso (3 -4 horas de retraso) en todos los vuelos (todos los vuelos) internacionales (internacionales) [indicacin de los retrasos debidos al accidente]. Juan decidi aplazar su viaje (indicacin del aplazamiento) [indicacin del cambio de planes del personaje]. Llam a la compaa (indicacin de que se puso en contacto con la compaa) y reserv un vuelo (indicacin de que hizo una reserva) para la maana siguiente (maana siguiente) [indicacin de que el personaje cambi su vuelo] Puntuacin Total: Sumatoria unidades de las tres lecturas: ____ (75) Sumatoria Temas de las tres lecturas: ____ (21) 3. CARAS N Rta 1 SI NO 2 SI NO 3 SI NO 4 SI NO 5 SI NO 6 SI NO 7 SI NO 8 SI NO 9 SI NO 10 SI NO 11 SI NO 12 SI NO Total ___ (48) Ptje 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI Rta NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO Ptje 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI Rta NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO Ptje 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI Rta NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO Ptje 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1

4. PAREJAS DE PALABRAS Voy a decirle una palabra que va con otra, es decir forman una pareja. Luego le dir una lista de parejas como esa. . Escuche atentamente, porque cuando termine le dir la primera palabra de una pareja y usted tendr que decirme la palabra que va con ella. Por ejemplo si las parejas fueran Fruta Oeste, Oro Mono, cuando yo le diga Fruta , usted deber contestar..(Oeste), y cuando diga Oro, usted deber contesta.Mono. Entiende lo que tiene que hacer? Si el sujeto no entiende las instrucciones se pueden repetir y hacer las aclaraciones. Hacer la lectura dejando un segundo entre palabra y palabra y dos segundos entre pareja y pareja. Escuche atentamente la lista de parejas de palabras que voy a leerle. LISTA A LISTA B LISTA C Camin-Flecha Luna-Flor Rosa-Fruta Beb-Nuez Caballo-Vaso Ratn-Papel Reptil-Payaso Beb-Nuez Luna-Flor Banco-Vela Camin-Flecha Reptil-Payaso Luna-Flor Reptil-Payaso Caballo-Vaso Ratn-Papel Banco-Vela Beb-Nuez Rosa-Fruta Ratn-Papel Banco-Vela Caballo-Vaso Rosa-Fruta Camin-Flecha Hacer pausa de cinco segundos. Qu palabra va con ..? INTENTO 1 INTENTO 2 INTENTO 3 1 Banco 1 Caballo 1 Beb 2 Reptil 2 Beb 2 Luna 3 Luna 3 Reptil 3 Camin 4 Rosa 4 Rosa 4 Rosa 5 Caballo 5 Luna 5 Caballo 6 Camin 6 Ratn 6 Reptil 7 Beb 7 Banco 7 Banco 8 Ratn 8 Camin 8 Ratn LISTA D Ratn-Papel Camin-Flecha Luna-Flor Beb-Nuez Rosa-Fruta Reptil-Payaso Banco-Vela Caballo-Vaso INTENTO 4 1 Luna 2 Rosa 3 Beb 4 Ratn 5 Caballo 6 Banco 7 Reptil 8 Camin

Total: ___ Clculo pendiente de aprendizaje: Puntaje lista D Puntaje lista A = ___ - ___ = ___ 5. ESCENAS Se muestra al examinado el dibujo de la familia durante 10 segundos. Aqu tiene un dibujo de una familia. En l aparecen los personajes que va a ver en las cuatro escenas que le voy a mostrar a continuacin. Le ensear escenas en las que aparecen los miembros de esta familia, incluido el perro. Le mostrar cada escena durante 10 segundos, UNA

TRAS OTRA. Quiero que se fije bien en cada escena y trate de recordar todo lo que pueda de cada una. Luego le har unas preguntas sobre ellas. Seale cada uno de los personajes al tiempo que los nombra. Muestre la escena por 10.. Ahora voy a ensearle una escena de una merienda y usted debe recordar todo lo que pueda de ella. Ahora voy a ensearle la escena de los grandes almacenes. Trate de recordar la mayor cantidad de informacin posible. Voy a ensearle la escena del jardn. Trate de recordar la mayor cantidad de informacin posible. Voy a ensearle la escena de la comida. Trate de recordar la mayor cantidad de informacin posible. Quienes estaban en la escena de la merienda? Imagine que esta lmina fuera la escena de la merienda que le acabo de ensear. Usted ha dicho que(nombre el personaje identificado) estaba en la escena, seale en esta lmina dnde estara situado. Redondee el crculo. Ahora dgame qu estaba haciendo.(nombre el personaje identificado) Repita el mismo procedimiento con los otros personajes y las dems escenas. Al terminar diga: Trate de recordar estas escenas porque ms tarde le har algunas preguntas sobre ellas.
1
Merienda

PERSONAJE Abuelo 01 Padre Hija Perro Abuelo Madre Padre Hija Abuela Abuelo Hijo Perro Abuela Madre Padre Hijo 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01

UBICACIN 3 01 1 2 4 4 2 3 1 1 3 2 4 1 4 2 3 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01

2 Almacn 3 Jardn 4 Comida

ACTIVIDAD Ve cmo el perro alcanza el disco Cocina hamburguesas Lanza al disco Alcanza el disco Coge un saco Busca en el bolso Mira la camisa Se mira en el espejo Trabaja con las flores Baa al perro Corta el csped Se sacude el agua Come ensalada Pasa la ensalada Alia la ensalada Bebe t

Pts 012 012 012 012 012 012 012 012 012 012 012 012 012 012 012 012

LISTA DE PALABRAS Voy a leerle una lista de palabras. Esccheme atentamente. Cuando termine le pedir que repita las palabras en cualquier orden. Listo? Se solicita la evocacin. Se repite el proceso los cuatro ensayos Ahora voy a leerle otra lista de palabras diferente, quiero ver cuntas palabras es capaz de recordar. Listo?. Se solicita la evocacin. Recuerda la primera lista que lemos cuatro veces?, dgame todas las palabras que recuerde Lista A Diana Dedo Sol Cocodrilo Moneda Metro Estudiant e Trfico Pino Mar Brazo Hada Lista B Perla Jardn Corona Hroe Arena Gato Rama Cocina Clavel Lago Gorila Crcel Lista A Diana Dedo Sol Cocodrilo Moneda Metro Estudiante Trfico Pino Mar Brazo Hada

Ms tarde le pedir que la recuerde nuevamente

7. DIBUJOS I (OPTATIVA)
DIBUJO
Principal

PUNTUACIN
Orientacin Colocacin Rotacin

DBUJO A DIBUJO B DIBUJO C DIBUJO D DIBUJO E

Ver calificacin en el manual.

8. LETRAS Y NMEROS Voy a decirle una serie de nmeros y letras. Luego quiero que usted repita primero los nmeros, en oren, empezando por el ms pequeo, y luego las letras ordenadas alfabticamente. Por ejemplo, si yo digo B 7, su respuesta sera7 B. Primero va el nmero y luego la letra. Si yo digo 9 3 C, entonces su respuesta sera 3 9 C, primero los nmeros en orden y luego la letra. Hagamos un poco de prctica. 6F G -4 3W5 T7L 1JA (6 F) (4 G) (3 5 W) (7 L T) (1 A J)

Si el sujeto falla en alguno de los elementos de prctica se le corrige y se repiten las instrucciones si fuese necesario. Se realiza la aplicacin del test, incluso si falla todos los elementos de prctica.
INTENTOS Intento 1 Intento 2 Intento 3 Intento 1 Intento 2 Intento 3 Intento 1 Intento 2 Intento 3 Intento 1 Intento 2 Intento 3 Intento 1 Intento 2 Intento 3 Intento 1 Intento 2 Intento 3 Intento 1 Intento 2 Intento 3 ESTMULOS L2 6P B-5 F7L R4D H18 T9A3 V1J5 7N4L 8D6G1 K2C7S 5-P3Y9 M4E7Q2 W8H5F3 6G9A2-S R3B4Z1C 5T9S2X7 E1H8R4-D 5H9S2N6A D1R9B4K3 7M2T6F1-Z PUNTOS 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01

9. LOCLIZACIN ESPACIAL Otorgar un punto por cada intento correcto. ORDEN DIRECTO 1 Intento 1 3 -10 Intento 2 7 4 2 Intento 1 1 3 9 Intento 2 8 2 7 3 Intento 1 4 9 6 1 Intento 2 10 6 2 7 4 Intento 1 6 5 1 4 8 Intento 2 5 7 9 8 2 5 Intento 1 4 1 9 3 8 10 Intento 2 9 2 6 7 3 5 6 Intento 1 10 1 6 4 8 5 7 Intento 2 2 6 3 8 2 10 1 7 Intento 1 7 3 10 5 7 8 4 9 Intento 2 6 9 3 2 1 7 10 - 5 8 Intento 1 5 8 4 10 7 3 1 9 6 Intento 2 8 2 6 1 10 3 7 4 - 9 ORDEN INVERSO 1 Intento 1 7 4 Intento 2 3 10 2 Intento 1 8 2 7 Intento 2 1 9 3 3 Intento 1 10 6 2 7 Intento 2 4 9 1 6 4 Intento 1 5 7 9 8 2 Intento 2 6 5 1 4 8 5 Intento 1 9 2 6 7 -3 5 Intento 2 4 - 1 9 3 8 10 6 Intento 1 2 6 3 8 2 10 -1 Intento 2 10 1 6 4 8 5 - 7 7 Intento 1 6 9 - 3 2 1 - 7 10 5 Intento 2 7 3 10 5 7 8 4 - 9 8 Intento 1 8 2 6 1 10 -3 7 4 9 Intento 2 5 8 4 10 7 3 1 9 - 6

10. CONTROL MENTAL WMS-III Elemento 1

1-20

Orden
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Erro Pt r s
2+ 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2

Adicin/T
7+ 0 7+ 0 4+ 0 5+ 0 11 + 0 6+ 0 17 + 0 5-6 1 5-6 1 2-3 1 4 1 810 1 5 1 1216 1 4 2 4 2 2 2 67 2 4 2 1011 2 1-3 3 1-3 3 1 3 1-3 3 1-5 3 1-3 3 1-9 3

Pt s

2 Abecedario 3 4 5 6 7
Das Meses

Abcdefghijkl mnopqrstuv wxyz Lunes Martes Mircoles ueves Viernes Sbado Domingo Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7654321 Domingo Sbado Viernes Jueves Mircoles Martes Lunes Diciembre Noviembre Octubre Septiembre Agosto Julio Junio Mayo Abril Marzo Febrero Enero

20 - 1 Das invertidos Meses Invertidos

6 y da

0/Lunes 6/Martes 12/Mircoles 18/Jueves 24 Viernes 30/Sbado 36/Domingo

2 1 0

0 1 2

21 + 0

1620 1

1315 2

112 3

11. DGITOS Otorgar un punto por cada intento correcto. DGITOS PROGRESIN 1 Intento 1
Intento 2 1-7 6-3 5-8-2 6-9-4 6-4-3-9 7-2-8-6 4-2-7-3-1 7-5-8-3-6 6-1-9-4-7-3 3-9-2-4-8-7 5-9-1-7-4-2-8 4-1-7-9-3-8-6 5-8-1-9-2-6-4-7 3-8-2-9-5-1-7-4 2-7-5-8-6-2-5-8-4 7-1-3-9-4-2-5-6-8
1

REGRESIN
Intento 1 Intento 2 Intento 1 Intento 2 Intento 1 Intento 2 Intento 1 Intento 2 Intento 1 Intento 2 Intento 1 Intento 2 Intento 1 Intento 2 2-4 5-7 6-2-9 4-1-5 3-2-7-9 4-9-6-8 1-5-2-8-6 6-1-8-4-3 5-3-9-4-1-8 7-2-4-8-5-6 8-1-2-9-3-6-5 4-7-3-9-1-2-8 9-4-3-7-6-2-5-8 7-2-8-1-9-6-5-3

2 Intento 1
Intento 2

3 Intento 1
Intento 2

4 Intento 1
Intento 2

5 Intento 1
Intento 2

6 Intento 1
Intento 2

7 Intento 1
Intento 2

8 Intento 1
Intento 2

12. TEXTOS II RECUERDO

Cunteme todo lo que recuerde de la primera historia Anotar las respuestas. Unidades entre parntesis (25). Temas entre corchetes(7). Asignar un punto en cada caso. A Ana (Ana o variante del nombre)/ Lpez (Lpez)/, del Municipio (Municipio o cualquier contexto)/ de Envigado (Envigado o cualquier contexto) [Indicacin de un protagonista femenino]/, empleada (indicacin de que tiene un trabajo)/ como cocinera (cocinera u otra palabra similar)/ en la cafetera (cafetera)/ de una empresa (empresa) [indicacin de que la protagonista est trabajando],/ denunci (indicacin de que se ha presentado una demanda oficial ante la autoridad, en cualquier contexto)/ en la comisara (comisara o sinnimo, en cualquier contexto)/ de polica (polica en cualquier contexto)/ que haba sido asaltada (indicacin de atraco, asalto, amenaza con armas, etc)/ la noche anterior (indicacin de que el atraco se produjo la noche anterior)/ por el sector del edificio (indicacin del sector)/ de La Alpujarra (La Alpujarra en cualquier contexto)/ y que le haban robado su dinero (indicacin de la robaron) [indicacin de que haban robado a la protagonista]/. Tena cuatro (se exige el nmero cuatro y que los eran suyos)/ nios pequeos (se exige nios o algn sinnimo) [indicacin de que la protagonista tena hijos pequeos]/, no haba podido pagar el alquiler (cualquier frase que refleje esta idea)/ y llevaban dos das (indicacin de dos das o duracin similar)/ sin comer (indicacin de que la familia estaba sin comer) [indicacin de los protagonistas estaba necesitados de ayuda]/. La polica, (palabra o frase que signifique uno o ms miembros de la polica, en cualquier contexto)/ conmovida por la historia de la mujer, (indicacin de que la historia caus simpata y emocin) [indicacin de que la polica se conmovi con la historia de la mujer]/ realiz una colecta (cualquier frase que signifique la recogida del dinero)/ para ayudarla (indicacin de que el dinero era para la mujer o los nios) [indicacin de que la polica ayud a la mujer]. B A las ocho (hora exacta) de la noche (noche en cualquier contexto) del viernes (viernes), Juan (Juan o una variante del nombre) Francisco (Francisco o una variante del nombre) Rodrguez (Rodrguez) [indicacin de un personaje principal masculino] escuchaba la radio (indicacin de que estaba escuchando la radio) mientras preparaba su maleta (indicacin de que estaba preparando la maleta) para viajar (indicacin de que pensaba ir de viaje) [indicacin de que el protagonista pensaba marcharse]. Una noticia (indicacin de que haba una informacin) llam su atencin (indicacin de que capt su inters) [indicacin de que surge una noticia]: se haba producido un accidente (indicacin de la existencia de un accidente) en la pista nmero dos (pista nmero dos) del aeropuerto de la ciudad (indicacin del lugar del accidente) [indicacin de que se ha producido un accidente]. El locutor informaba (indicacin de que alguien estaba dando la noticia) que no se haban producido vctimas, (indicacin de que no haba habido muertos) aunque al menos 15 personas estaban siendo atendidas (mencionar 15 personas heridas o afectadas). El accidente estaba provocando (indicacin de las consecuencias) entre 3 y 4 horas de retraso (3 -4 horas de retraso) en todos los vuelos (todos los vuelos) internacionales (internacionales) [indicacin de los retrasos debidos al accidente]. Juan decidi aplazar su viaje (indicacin del aplazamiento) [indicacin del cambio de planes del personaje]. Llam a la compaa (indicacin de que se puso en

contacto con la compaa) y reserv un vuelo (indicacin de que hizo una reserva) para la maana siguiente (maana siguiente) [indicacin de que el personaje cambi su vuelo]

Total recuerdo Textos II: ___

RECONOCIMIENTO TEXTO A 1. La mujer se llamaba Diana Lpez? 2. Se Produjo la historia en el Municipio de Envigado? 3. La mujer era cocinera? 4. Trabajaba en un restaurante? 5. Tena cuatro hijos? 6. Los nios eran adolescentes? 7. El robo, se produjo en la calle Carabobo? 8. La mujer dijo que le haban robado dos das antes? 9. Denunci el robo en la comisara? 10. Le robaron frente al Palacio de exposiciones? 11. Haba estado la familia sin comer durante cuatro das? 12. Haban pagado el alquiler? 13. Detuvo la polica al ladrn? 14. Se conmovi la polica con la historia de la mujer? 15. Organiz la Polica una colecta? TEXTO B 1. El hombres e llamaba Juan Francisco Rodrguez? 2. Era sbado por la tarde? 3. Eran las 8? 4. Estaba Juan preparndose para viajar? 5. Estaba escuchando la radio? 6. Haba alguna noticia interesante? 7. El accidente se produjo en otra ciudad? 8. Ocurri en la pista nmero 3? 9- Se haban producido vctimas? 10. Necesitaron atencin 15 personas? 11. Provoc el accidente entre 6 y 7 horas de retraso? 12. Hubo retraso en los vuelos nacionales? 13. Aplaz Juan su viaje? 14. Llam Juan a la compaa? 15. El nuevo vuelo era a la tarde siguiente? Total Reconocimiento: ___ Clculo % de retencin: Recuerdo textos II: Historia A TextosI + Historia B 2 Recuerdo= % Respuesta SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO Puntos 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

13. CARAS II N Rta 1 SI NO 2 SI NO 3 SI NO 4 SI NO 5 SI NO 6 SI NO 7 SI NO 8 SI NO 9 SI NO 10 SI NO 11 SI NO 12 SI NO Total ___ (48) Ptje 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 Rta SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO Ptje 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 Rta SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO Ptje 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 Rta SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO Ptje 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1

13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48

14. PAREJAS DE PALABRAS II RECUERDO LISTA A Camin-Flecha Beb-Nuez Reptil-Payaso Banco-Vela Luna-Flor Ratn-Papel Rosa-Fruta Caballo-Vaso RECONOCIMIENTO 1 2 3 4 5 6 Rosa-Fruta Reina-Pulgar Caballo-Vaso Ftbol-Bosque Luna-Flor Ratn-Papel SI NO 0 SI NO 0 SI NO 0 SI NO 0 SI NO 0 SI NO 0 1 1 1 1 1 1 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 Beb-Nuez Bolso-Cinta Miel-Telfono Reptil-Payaso Arruga-Termita Rosa-Fruta SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 PUNTOS 1 1 1 1 1 1 1 1

7 8 9 1 0 1 1 1 2

Plato-Casa Perfume-Mono Camin-Flecha Baile-Avin Almendra-Lpiz Banco-Vela

SI NO 0 SI NO 0 SI NO 0 SI NO 0 SI NO 0 SI NO 0

1 1 1 1 1 1

1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4

Pollo-Submarino Luna-Flor Lluvia-Circo Pan-Isla Caballo-Vaso Beb-Nuez

SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1

15. ESCENAS II EVOCACIN DIFERIDA

PERSONAJE 1
Merienda

2 Almacn 3 Jardn 4 Comida

Abuelo Padre Hija Perro Abuelo Madre Padre Hija Abuela Abuelo Hijo Perro Abuela Madre Padre Hijo

01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01

UBICACI N 3 01 1 01 2 01 4 01 4 01 2 01 3 01 1 01 1 01 3 01 2 01 4 01 1 01 4 01 2 01 3 01

ACTIVIDAD Ve cmo el perro alcanza el disco Cocina hamburguesas Lanza al disco Alcanza el disco Coge un saco Busca en el bolso Mira la camisa Se mira en el espejo Trabaja con las flores Baa al perro Corta el csped Se sacude el agua Come ensalada Pasa la ensalada Alia la ensalada Bebe t 012 012 012 012 012 012 012 012 012 012 012 012 012 012 012 012

Pts

Puntuacin mxima recuerdo: ____ (64) Clculo % de retencin= Total Escenas II : Total Escens I x 100 = ____ 16. LISTAS DE PALABRAS RECUERDO Lista A Diana Dedo Sol RECONOCIMIENTO Revista Sonrisa Moneda Mar Mantel Casa

Cocodrilo Moneda Metro Estudiante Trfico Pino Mar Brazo Hada

Nido Trfico Doctor Diana Pino Pueblo Dedo Tienda Hada

Brazo Estudiante Cena Mano Cocodrilo Metro Lazo Sol Hotel

17. DIBUJOS Hace un rato le ense varios dibujos de figuras. Usted los mir atentamente y luego los dibuj. Ahora quiero que los dibuje de nuevo. No es necesario que lo haga en el mismo orden, slo debe tratar de dibujarlos tal como los recuerde. RECUERDO
DIBUJO DBUJO A DIBUJO B DIBUJO C DIBUJO D DIBUJO E
Principal 012 012 012 012 012 012 012 012 012 012

PUNTUACIN
Orientacin 012 012 012 012 012 Colocacin 012 012 012 012 012 Rotacin 012 012 012 012 012

Pts

Ahora voy a mostrarle unos cuantos dibujos, uno por pgina. Mrelos atentamente y diga SI, si es alguno de los que anteriormente le ped que recordara, incluso si apareciera en una pgina junto con otro dibujo. Diga NO, si no es uno de aquellos dibujos. Puede que alguno de los dibujos aparezca repetido, ms de una vez. RECONOCIMIENTO DIBUJOS
N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI Rta NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Pts 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI Rta NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Pts 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI Rta NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Pts 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI Rta NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Pts 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

12

SI

NO 0

24

SI

NO 0

36

SI

NO 0

48

SI

NO 0

COPIA
DIBUJO DBUJO A DIBUJO B DIBUJO C DIBUJO D DIBUJO E
Principal 012 012 012 012 012 012 012 012 012 012

PUNTUACIN
Orientacin 012 012 012 012 012 Colocacin 012 012 012 012 012 Rotacin 012 012 012 012 012

Pts

DISCRIMINACIN
N 1 2 3 4 5 6 7 Correcta 5 3 4 5 2 6 1 0 0 0 0 0 0 0 Puntos 1 1 1 1 1 1 1

TABLA PARA PRESENTACIN DE INFORME

T1 TIRe1 TIRe TITe TIPeAp TII TII Re TII Te TIIPR ESCALA WECHSLER DE MEMORIA WSM III TEXTOS EVOCACIN INMEDIATA Recuerdo Primer Intento: Unidades A + B Recuerdo Unidades A + B + B= Recuerdo Temas A + B + B= Pendiente de Aprendizaje Unidades B B= TEXTOS II Recuerdo Unidades A + B Recuerdo Temas A + B Porcentaje de Retencin TIIRe/TI unidades texto A + Unid B RECONOCIMIENTO TOTAL A B CARAS I RECONOCIMIENTO INMEDIATO CARAS II RECONOCIMIENTO DIFERIDO Porcentaje de Retencin. CaII / CaI* 100 PAREJAS DE PALABRAS Lista A Recuerdo Listas A * B + C + D= Pendiente de aprendizaje D A PAREJAS DE PALABRAS Recuerdo Porcentaje de retencin: PPIIRe / PPIRe * 100 = ESCENAS I Recuerdo PERSONAJES UBICACIN ACCIN Puntaje Normal

CaIRe CaIIRe CaIIPR PP PPIA PPI Re PPIPeAp PPIIRe PPIIPR EsIRe

EsIIRe EsPR LPI LPIAI LPIRe LPICon1 LPICon2 LPIPeAp LPII LPIIA LPIIRe LPIIRec LPIIPR DiI DiII DiIIRe DiIIRec Dicho DiIIPR LeNu LoEs LoEsd LoEsi DigT Digd Digi ReAuDe

ESCENAS II Recuerdo Porcentaje de retencin LISTA DE PALABRAS Recuerdo Primer Intento Recuerdo (suma los cuatro ensayos), Contraste1 (primer intento - lista B), Contraste 2 (primer intento ltimo intento), Pendiente de aprendizaje LISTA DE PALABRAS II Lista A Recuerdo Reconocimiento Porcentaje de Retencin Recuerdo lista II / Recuerdo lista I, DIBUJOS I DIBUJOS II Recuerdo Reconocimiento Copia Porcentaje de retencin LETRAS Y NMEROS LOCALIZACIN ESPACIAL Orden Directo Orden Inverso DGITOS Total Orden Directo Orden Inverso Reconocimiento Auditivo Demorado (TIIRe + PPIIRe9),