COORDINACIN ZONAL 4 DE EDUCACIN PARA MANAB Y SANTO DOMINGO DE LOS TSCHILAS DISTRITO EDUCATIVO INTERCULTURAL Y BILINGE PORTOVIEJO PORTOVIEJO

- MANAB UNIDAD DE GESTIN DE RIESGOS

PARTICIPACIN ESTUDIANTIL
La participacin estudiantil prioriza la formacin integral de los y las estudiantes de primero y segundo curso de Bachillerato en la formulacin y ejecucin de planes de accin y servicio, que tengan incidencia en la comunidad y como un espacio donde puedan fortalecer la prctica de valores, aplicar conocimientos, y desarrollar competencias para la vida. Esto exige un compromiso institucional a travs del apoyo y seguimiento por parte de las autoridades institucionales, de un compromiso de los docentes, de una participacin activa de los/as estudiantes y de un apoyo complementario de las organizaciones gubernamentales para garantizar el cumplimiento del objetivo y la calidad de las actividades del programa.

MARCO LEGAL
CONSTITUCIN POLTICA DE LA REPBLICA DEL ECUADOR
Art. 26.- La educacin es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un rea prioritaria de la poltica pblica y de la inversin estatal, garanta de la igualdad e inclusin social y condicin indispensable para el buen vivir. Las personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo.

LEY ORGNICA DE EDUCACIN INTERCULTURAL

Art. 6.- Obligaciones.- La principal obligacin del Estado es el cumplimiento pleno, permanente y progresivo de los derechos y garantas constitucionales en materia educativa, y de los principios y fines establecidos en esta Ley. El Estado tiene, entre otras, las siguientes obligaciones adicionales: r) Asegurar que todas las entidades educativas desarrollen una educacin en participacin ciudadana, exigibilidad de derechos, inclusin y equidad, igualdad de gnero, sexualidad y ambiente, con una visin transversal y enfoque de derechos; v) Garantizar una educacin para la democracia, sustentada en derechos y obligaciones; en principios y valores, orientada a profundizar la democracia participativa de los miembros de la comunidad educativa; Art. 33.- Gobierno escolar.- Cada establecimiento educativo pblico, de conformidad con la Ley y los reglamentos correspondientes establecer un espacio de participacin social para su comunidad educativa denominado gobierno escolar. Corresponde al gobierno escolar realizar la veedura ciudadana de la gestin administrativa y la rendicin social de cuentas. El gobierno escolar es la instancia primaria de participacin y veedura ciudadana en la gestin de las instituciones educativas pblicas. Est integrado por delegados de las y los estudiantes, las y los docentes, directivos y padres de familia o representantes legales. El gobierno escolar estar presidido por la persona designada por voto universal de entre sus miembros para el perodo de un ao lectivo. Art. 34.- Funciones.- El gobierno escolar tiene las siguientes funciones:

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a) Participar en la elaboracin del plan educativo institucional (PEI); b) Participar activamente en el diagnstico y solucin de las necesidades de los centros educativos; c) Participar activamente en la formulacin, elaboracin de planes y programas de prevencin y contingencia de riesgos y seguridad ciudadana; d) Participar activamente en la formulacin de planes y programas de mejoramiento continuo de la educacin de los centros educativos; e) Establecerse como espacio de rendicin de cuentas y veedura ciudadana de la gestin educativa y del cumplimiento del PEI por parte de las autoridades educativas; f) Mediar, a travs del dilogo, en la solucin de los conflictos relativos a la institucin educativa; g) Participar en la organizacin de tribunales para la evaluacin de clases demostrativas en los procesos de ingresos de nuevos docentes; h) Participar en la evaluacin de los directivos y docentes de los establecimientos educativos e informar a la autoridad competente; i) Promover la realizacin de proyectos educativos ligados al desarrollo comunitario; j) Construir el Cdigo de Convivencia de la institucin de manera participativa, generando acuerdos entre los actores para su aprobacin e implementacin; y, k) Las dems que establezca el respectivo reglamento.

REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGNICA DE EDUCACIN INTERCULTURAL

SECCIN III. DE LOS CONSEJOS EJECUTIVOS Art. 50.- Consejo Ejecutivo. Es la instancia directiva, de participacin de la comunidad educativa y de orientacin acadmica y administrativa de los establecimientos pblicos, fiscomisionales y particulares. El Consejo Ejecutivo est conformado por: 1. El Rector o Director, que lo preside y tiene voto dirimente; 2. El Vicerrector o Subdirector, segn el caso, y, 3. Tres (3) vocales principales, elegidos por la Junta General de Directivos y Docentes y sus respectivos suplentes. El Secretario del Consejo Ejecutivo debe ser el Secretario de la institucin educativa. En caso de falta o ausencia de este, puede designarse un Secretario ad hoc. El Secretario tiene voz informativa, pero no voto. El Consejo Ejecutivo se debe reunir ordinariamente por lo menos una (1) vez al mes, y extraordinariamente, cuando lo convoque el Rector o Director o a pedido de tres (3) de sus miembros. El Consejo Ejecutivo debe sesionar con la presencia de por lo menos la mitad ms uno (1) de sus integrantes. Art. 53.- Deberes y atribuciones. Son deberes y atribuciones del Consejo Ejecutivo: 1. Elaborar el Plan Educativo Institucional del establecimiento y darlo a conocer a la Junta General de Directivos y Docentes; 2. Evaluar peridicamente el Plan Educativo Institucional y realizar los reajustes que fueren necesarios. []

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CAPTULO V. DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Art. 88.- Proyecto Educativo Institucional. El Proyecto Educativo Institucional de un establecimiento educativo es el documento pblico de planificacin estratgica institucional en el que constan acciones estratgicas a mediano y largo plazo, dirigidas a asegurar la calidad de los aprendizajes estudiantiles y una vinculacin propositiva con el entorno escolar. El Proyecto Educativo Institucional debe explicitar las caractersticas diferenciadoras de la oferta educativa que marquen la identidad institucional de cada establecimiento. Se elabora de acuerdo a la normativa que expida el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional, y no debe ser sometido a aprobacin de instancias externas a cada institucin; sin embargo, estas lo deben remitir al Nivel Distrital para su registro. En las instituciones pblicas, el Proyecto Educativo Institucional se debe construir con la participacin del Gobierno escolar; en las instituciones particulares y fiscomisionales, se debe construir con la participacin de los promotores y las autoridades de los establecimientos. Las propuestas de innovacin curricular que fueren incluidas en el Proyecto Educativo Institucional deben ser aprobadas por el Nivel Zonal. La Autoridad Educativa Nacional, a travs de los auditores educativos, debe hacer la evaluacin del cumplimiento del Proyecto Educativo Institucional. Art. 198.- Requisitos para la obtencin del ttulo de bachiller. Para obtener el ttulo de bachiller, el estudiante debe: 1. Obtener una nota final mnima de siete sobre diez (7/10) que se logra al promediar las siguientes calificaciones: i. El promedio obtenido en los subniveles de Bsica Elemental, Media y Superior, que equivale al cuarenta por ciento (40 %); ii. El promedio de los tres (3) aos de Bachillerato, que equivale al cuarenta por ciento (40 %); iii. La nota promedio de los exmenes de grado, que equivale al diez por ciento (10 %); y iv. La nota obtenida en la monografa de grado o el proyecto de grado, segn sea el caso, que equivale al diez por ciento (10 %). 2. Haber aprobado las actividades de participacin estudiantil obligatorias, segn lo contemplado en el presente reglamento; y, 3. Los dems requisitos previstos en la normativa vigente. En el caso de las modalidades semipresencial y a distancia, los estudiantes deben, adems, aprobar exmenes nacionales estandarizados para la obtencin del ttulo de bachiller. Art. 202.- Programa de participacin estudiantil. El programa de participacin estudiantil tiene una duracin de doscientas (200) horas de trabajo, divididas de la siguiente manera: ciento veinte (120) horas en primer curso de Bachillerato y ochenta (80) horas en segundo curso de Bachillerato. Las actividades de participacin estudiantil son de carcter obligatorio en todas las instituciones educativas del pas, constan en el Proyecto Educativo Institucional y contemplan las siguientes opciones: 1. Animacin a la Lectura; 2. Apoyo al Proceso de Alfabetizacin; 3. Educacin Ambiental y Reforestacin; 4. Educacin en Ciudadana, Derechos Humanos y Buen Vivir; 5. Educacin en Cultura Tributaria; 6. Educacin en Gestin de Riesgos; 7. Educacin en Orden y Seguridad Ciudadana;
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8. Educacin para la Salud; 9. Educacin para la Seguridad Vial y Trnsito; 10. Educacin para la Sexualidad; 11. Educacin Preventiva contra el uso indebido de alcohol, tabaco y otras drogas; y, 12. Periodismo Comunitario. Art. 203.- Informes de las actividades de participacin estudiantil. Para aprobar el programa de participacin estudiantil, fijado como requisito previo para presentarse a exmenes de grado, los estudiantes deben llevar un registro de sus actividades en un portafolio o bitcora que se evaluar al trmino del quimestre. Cumplidas las doscientas (200) horas de actividades de participacin estudiantil, los estudiantes deben presentar un trabajo escrito final, que describa las experiencias ms importantes del proceso y que incluya su reflexin sobre los aprendizajes. El registro de los estudiantes que aprobaron el programa de participacin estudiantil debe remitirse al Distrito para su registro en rgimen escolar.

ACUERDO MINISTERIAL
Acuerdo Ministerial N 287-06 Artculo 5.- Reconoce el Programa Creatividad, Accin y Servicio (CAS) como parte del Bachillerato Internacional (BI), como una opcin ms del Programa de Participacin Estudiantil. Acuerdo Ministerial N 444-12. Artculo 1.- Obligatoriedad.- Los estudiantes matriculados en el primer curso de bachillerato de las instituciones educativas pblicas, fiscomisionales y particulares, en todas las modalidades del Sistema Nacional de Educacin, a partir de los perodos escolares 2012-2013, en rgimen Sierra, y 2013-2014, en rgimen Costa, deben cumplir con las doscientas horas (200) de Participacin Estudiantil, divididas en ciento veinte (120) horas en el primer curso de Bachillerato, y ochenta (80) horas en el segundo curso de Bachillerato, en las opciones contempladas en el artculo 202 del Reglamento General a la Ley Orgnica de Educacin Intercultural. Artculo 8.- Responsabilidad.- La mxima autoridad de la institucin educativa, el coordinador institucional y los docentes a cargo de las actividades, son responsables de velar por la integridad fsica, psicolgica y sexual de los estudiantes que intervengan en el Programa de Participacin Estudiantil. Artculo 8.- Rectora.- El Ministerio de Educacin en los diferentes niveles desconcentrados, zonal, distrital y circuital garantizar que las instituciones gubernamentales que desarrollan actividades relacionadas con la participacin estudiantil, son instancias de asesora tcnico-operativa para fortalecer la implementacin de las diferentes opciones del Programa. DISPOSICIONES TRANSITORIAS Primera.- Los estudiantes matriculados en el segundo y el tercer cursos de Bachillerato en las instituciones educativas pblicas, fiscomisionales y particulares, en todas las modalidades del Sistema Nacional de Educacin, en los perodos escolares 2012-2013, en rgimen Sierra, y 2013-2014, en
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rgimen Costa, por esta nica vez deben haber aprobado ciento veinte (120) horas de Participacin Estudiantil, como requisito para la obtencin del ttulo de bachiller.

INSTRUCTIVO PARA LA IMPLEMENTACIN DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
Acuerdo Ministerial N 0444-12 4.2. EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA 4.2.1. El Consejo Ejecutivo de cada institucin educativa ser responsable de: c. Incluir las actividades del Programa de Participacin Estudiantil en el Plan Educativo Institucional (PEI). 4.2.2. El/la Rector/a de cada institucin educativa ser responsable de: a. Dirigir y controlar la implementacin del Programa de Participacin Estudiantil. b. Legalizar la nmina de inscripcin y aprobacin de los y las estudiantes del Programa de Participacin Estudiantil. c. Remitir la nmina de estudiantes que aprobaron las doscientas (200) horas del Programa a la Divisin Distrital de Atencin Ciudadana para su registro y legalizacin.

MEMORANDO N MINEDUC-SCE-2012-01690-MEM NOVIEMBRE 19/2012

1. La autoridad de cada institucin educativa legalizar la nmina de los y las estudiantes

inscritos, mediante oficio dirigido al Director/a Distrital de Educacin.

2. La nmina legalizada deber ser retirada de la Direccin Distrital de Educacin y una copia

certificada ser presentada a la Direccin de Gestin de Riesgos en cada territorio.

OFICIO CIRCULAR N 000123 VGE-2012 NOVIEMBRE 27/2012

4.- En casos excepcionales de estudiantes que por algn motivo no hayan aprobado las ciento veinte (120) horas de participacin estudiantil y se encuentran matriculados en el tercer ao de bachillerato rgimen Sierra 2012-2013 y para los estudiantes del rgimen Costa 2013-2014, por esta nica vez se dispone a los rectores y rectoras que planifiquen actividades de apoyo institucional relacionadas con el fortalecimiento de valores y Buen Vivir de manera creativa durante todo el ao lectivo, sin que esto afecte con su horario normal de clases.

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