• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
BANK SOAL
“PRINSIP DASAR ILMU SEJARAH”
MGMP SEJARAH SMA KOTA BANDUNG
Mulai dikembangkan pada Hari Kamis, 8 Nopember 2007 di SMAN 14 BandungDiupdate pada Bulan April 2009STANDAR KOMPETENSI LULUSAN UJIAN SEKOLAH 2006 PROGRAM STUDI IPS
Mata Pelajaran SEJARAH NASIONAL Kurikulum SMA
2004
Sumber : BSNP Departemen Pendidikan Nasional 2006 
No.Standar Kompetensi Lulusan (SKL)Ruang Lingkup Materi
1.Siswa mampu mamahami hakikat, ruang lingkupdan prinsip-prinsip dasar ilmu dan penelitiansejarahPengertian sejarah, periodisasi dan kronologisejarah, langkah-langkah dalam penelitiansejarah, peristiwa dan peninggalan sejarah2.Siswa mampu mendeskripsikan tradisi sejarahdalam masyarakat Indonesia sebelum dansesudah mengenal tulisanTradisi sejarah pada masyarakat Indonesiasebelum mengenal tulisan, jejak-jejak sejarahdi dalam foklore, mitologi legenda dariberbagai daerah di Indonesia, tradisi sejarahpada masyarakat Indonesia yang sudahmengenal tulisan
SKL KTSP Sejarah SMA/MA (Permen No.23 Tahun 2006)Kelas X
1.Memahami ruang lingkup ilmu sejarah2.Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah3.Menganalisis masa pra-aksara dan masyarakat aksara pada masyrakat Indonesia
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar (PerMen No.22 Tahun 2006)
Kelas X , Semester 1
Standar KompetensiKompetensi Dasar
1. Memahami prinsip dasar ilmusejarah1.1 Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup ilmu sejarah1.2 Mendeskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat Indonesiamasa pra-aksara dan masa aksara
1.3
Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
MGMP Sejarah - SMA Kota Bandung update April 2009
 
1
 
Penyusun Soal : Yayan Syalviana, S.Pd. (SMAN 26)
1.Secara umum, salah satu pengertian sejarah yang benar adalah ... .A.Kejadian dan peristiwa masa lalu yang akan terulang di masa yang akan datangB.Perubahan-perubahan dan peristiwa-peristiwa yang terjadi setiap hari di sekitar kitaC.Cerita atau kisah atau catatan tentang kehidupan keluarga bangsawan di masa lampauD.Ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampauE.Kumpulan peninggalan atau bukti-bukti peristiwa di masa lampau berupa benda
Soal Ujian Sekolah SMAN 26 Bandung 2006 
2.Mengapa kita harus mempelajari sejarah ? Karena sejarah … .A.memberikan hikmah/pelajaran tentang jalannya kehidupanB.memberikan pengetahuan tentang manusia pada masa laluC.mengajarkan tindakan buruk yang telah dilakukan manusiaD.menjadi pelajaran wajib untuk siswa sekolah menengah umumE.menambah ilmu pengetahuan tentang masa prasejarah Indonesia3.Salah satu cabang ilmu sejarah yang menekankan pada penelitian terhadap fosil adalah … .A.Arkeologi D. PaleontologiB.Filologi E. TopografiC.Numismatik
4.
Manakah perbandingan berikut ini yang merupakan perbandingan yang benar antara masaprasejarah dengan masa sejarah ?Masa PrasejarahMasa SejarahA.Mata pencaharian utama : berburuMata pencaharian utama : pegawaiB.Belum mengenal apiSudah mengenal apiC.Masih animismeMengenal totemismeD.Kehidupan di jaman batuKehidupan di jaman logamE.Belum ditemukan Bukti TertulisSudah ditemukan Bukti Tulisan5.Apa yang dimaksud dengan sumber sejarah ?A.Semua perbuatan manusia pada masa lampauB.Bukti/data terjadinya suatu peristiwa sejarahC.Keterangan langsung dari para pelaku sejarahD.Keterangan tertulis tentang peristiwa sejarahE.Benda/bangunan peninggalan masa lampau
Soal Ujian Sekolah SMAN 26 Bandung 2007 
6.Perhatikan gambar-gambar berikut ini. Termasuk ke dalam jenis sumber sejarah apakah peninggalan-peninggalan tersebut ?
MGMP Sejarah - SMA Kota Bandung update April 2009
 
2
 
A.Sumber tertulisB.Sumber lisanC.Sumber bendaD.Sumber rekamanE.Sumber primer 7.Perhatikan teks berikut ini.
Presiden Soekarno mengakhiri masa kepemimpinannya karena tidak berhasil menanggulangi krisis politik dan ekonomi. Presiden Soeharto juga mengakhiri masa kepemimpinannya karena tidak berhasil menanggulangi krisis politik, ekonomi, dan sosial. Para presiden pada masa Reformasi berusaha untuk memulihkan kondisi ekonomi, sosial dan politik bangsa,
Teks tersebut menunjukkan salah satu kegunaan sejarah, yaitu fungsi ... .A.Instruktif (membantu pengajaran keterampilan)B.Inspiratif (memberi ilham/petunjuk)C.Edukatif (memberi pelajaran)D.Rekreatif (memberi kesenangan dan rasa estetis)E.Imajinatif (menggunakan imajinasi dalam belajar)
Soal Ujian Sekolah SMAN 26 Bandung 2006 
8.Perhatikan teks berikut ini.
Ketika memasuki Museum Sri Baduga Bandung, kita seolah-olah memasuki masa lampau. Kita merasakan suasana yang berlainan dengan suasana sekarang. Penjelasan  pemandu memperkuat suasana masa lalu tersebut. Kita rasakan keindahan dan kejayaan masa lalu karena yang ditampilkan di museum adalah hasil peradaban masyarakat Jawa Barat 
.Teks tersebut menunjukkan salah satu kegunaan sejarah, yaitu fungsi ... .A.Edukatif (memberi pelajaran)B.Inspiratif (memberi ilham/petunjuk)C.Instruktif (membantu pengajaran keterampilan)D.Rekreatif (memberi kesenangan dan rasa estetis)E.Imajinatif (menggunakan imajinasi dalam belajar)
Soal Ujian Sekolah SMAN 26 Bandung 2005 
9.Kota Bandung memiliki Gedung Merdeka yangterletak di Jalan Asia Afrika, tempatdilaksanakannya suatu perhelatan besar internasional pada tahun 1955. 50 tahun peristiwatersebut diperingati pada bulan April 2005.Peristiwa sejarah tersebut adalah ... .A.Konferensi Gerakan Non BlokB.Konferensi OKIC.Konferensi APECD.Konferensi ASEANE.Konferensi Asia Afrika
Soal Ujian Sekolah SMAN 26 Bandung 2005 
MGMP Sejarah - SMA Kota Bandung update April 2009
 
3
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...