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PROGRAMACION ANUAL 2009 COMUNICACIÓN

PROGRAMACION ANUAL 2009 COMUNICACIÓN

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Published by cesarmanuel0710
Contiene una propuesta de cómo elabora nuestra programación anual. Educador: César Manuel Chapoñán Damián.
Contiene una propuesta de cómo elabora nuestra programación anual. Educador: César Manuel Chapoñán Damián.

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cesarmanuel0710@hotmail.com - 1 -
 
cesarmanuel0710@hotmail.com - 2 -
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL- Lambayeque -
PPRROOGGRRAAMMAACCIIÓÓNNCCUURRRRIICCUULLAARRAANNUUAALL22000099 
II..DDAATTOOSSGGEENNEERRAALLEESS 
Institución Educativa : “Juan Manuel Iturregui”Turno : MañanaÁrea : ComunicaciónCiclo : VIIGrado :
Cuarto
Sección : “A”Horas Semanales : SeisEducomunicador : César Manuel Chapoñán Damián
IIII..FFUUNNDDAAMMEENNTTAACCIIÓÓNN 
El diseño curricular nacional de la educación Básica regular tiene una perspectivahumanista, moderna e integradora. Sus intencionalidades se orientan, a través de todas lasáreas, al logro de las competencias. Estas características deseables se obtendrán mediante unproceso continuo, a través del desarrollo de: capacidades, conocimientos, actitudes y valoresdebidamente articulados
(ver perspectiva de la educación peruana - anexo Nº 01).
La presente programación ha sido organizada con el propósito de desarrollar yfortalecer los elementos antes mencionados, en especial se centra en
optimizar lashabilidades comunicativas
de los estudiantes tanto en la expresión y comprensión oral, lacomprensión lectora y la producción de textos. Es decir, pretendemos que los y las estudiantes“sepan comunicarse oralmente con eficiencia, eficacia y efectividad; sepan escuchar; leercomprensivamente diversos textos y escribir – publicar con corrección gramatical y sin erroresortográficos“.En suma queremos alumnos y alumnas que sean competentes comunicativamente,exigencia de la sociedad del conocimiento
(ver perspectiva de la competencia comunicativa – anexo 02.)
“El área está orientada a optimizar las habilidades comunicativas de los alumn@s (competencia comunicativa). Para ello, se debe desarrollar y fortalecer las capacidades y actitudes teniendo como marco conceptual los contenidos diversificados del área.
 
cesarmanuel0710@hotmail.com - 3 -
IIIIII..OORRGGAANNIIZZAACCIIÓÓNNDDIIDDÁÁCCTTIICCAADDEELLÁÁRREEAA
 
3.1
 
Competencia 
FINALIDADORGANIZADORDEL ÁREACOMPETENCIA(CICLO)
Comprensióny expresiónoral
*
Comprende el mensaje de los demás, refutando o apoyando críticamente las ideas, y valorando ladiversidad lingüística y cultural.
*
Expresa sus ideas en forma organizada, original y elocuente en situaciones comunicativasinterpersonales, grupales y masivas demostrando seguridad y consistencia en sus argumentos.
Comprensión lectora
*
Comprende textos de distinto tipo, según su propósito de lectura; los contrasta con otros textos;opina críticamente sobre las ideas del autor y el lenguaje utilizado; y valora los elementoslingüísticos y no lingüísticos que favorecen la comprensión del texto.
   C  o  m  p  e   t  e  n  c   i  a  c  o  m  u  n   i  c  a   t   i  v  a   (   H  a   b   i   l   i   d  a   d  e  s  c  o  m  u  n   i  c  a   t   i  v  a  s   d  e  s  a  r  r  o   l   l  a   d  a  s   )
Producciónde textos
*
Produce textos de distinto tipo, en forma adecuada, fluida, original y coherente, en función dediversos propósitos y destinatarios; utilizando de modo reflexivo los elementos lingüísticos y nolingüísticos para lograr textos de mejor calidad con el objetivo de publicarlos.

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