Welcome to Scribd. Sign in or start your free trial to enjoy unlimited e-books, audiobooks & documents.Find out more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
+ Medynskij_-_komponuem_kinokadr

+ Medynskij_-_komponuem_kinokadr

Ratings: (0)|Views: 300|Likes:
Published by common_ru

More info:

Published by: common_ru on May 01, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF or read online from Scribd
See more
See less

05/11/2014

 
1
От
 
автора
 
Перед
 
встречей
 
Впервые
 
компоновать
 
изображение
 
попытался
 
наш
 
низколобый
 
предок
,
одетый
 
в
 
звериные
 
шкуры
.
Он
 
отошел
 
от
 
костра
,
у
 
которого
 
сородичи
 
жарили
 
кусок
 
мамонтовой
 
туши
,
взял
 
острый
 
камень
 
и
 
прочертил
 
на
 
стене
 
пещеры
 
волнистую
 
линию
.
Потом
 
другую
,
третью
.
 
Предок
 
долго
 
 рисовал
,
в
 
напряженных
 
творческих
 
поисках
 
страдальчески
 
морщил
 
грязное
,
малоодухотворенное
 
лицо
.
Постепенно
 
перед
 
ним
 
появились
 
контуры
 
мамонта
.
 
Как
 
скомпоновать
 
отдельные
 
части
 
изображения
?
 
Как
 
сделать
 
 рисунок
 
наиболее
 
выразительным
?
 
Как
 
определить
 
масштабные
 
соотношения
?
 
Как
 
передать
 
динамику
?
 
Такие
 
вопросы
 
задавал
 
бы
 
себе
 
пещерный
 
художник
,
если
 
бы
 
знал
 
искусствоведческие
 
термины
.
Терминов
 
он
 
не
 
знал
,
но
 
старался
 
добросовестно
.
Соплеменники
 
посмотрели
 
на
 
 рисунок
 
и
 
одобрительно
 
зарычали
...
 
Прошло
 
тридцать
— 
тридцать
 
пять
 
тысяч
 
лет
,
и
 
я
 
пришел
 
к
 
декану
 
операторского
 
факультета
 
Всесоюзного
 
государственного
 
института
 
кинематографии
.
 
 — 
Возьмите
 
фотоаппарат
, — 
сказал
 
мне
 
декан
. — 
Походите
 
по
 
улицам
,
сделайте
 
несколько
 
выразительных
 
снимков
,
и
 
тогда
 
поговорим
.
Вы
 
должны
 
доказать
,
что
 
готовы
 
к
 
поступлению
 
на
 
наш
 
факультет
.
 
Так
 
я
 
встретился
 
с
 
проблемами
,
которые
 
встают
 
перед
 
каждым
,
кто
 
берет
 
в
 
 руки
 
фото
-
или
 
кинокамеру
.
 
Что
 
снимать
?
 
 Как
 
построить
 
кадр
?
 
Выйдя
 
из
 
здания
,
я
 
задумался
.
Точь
-
в
-
точь
,
как
 
тот
 
косматый
 
предок
,
который
 
 рисовал
 
мамонтов
 
и
 
не
 
знал
 
искусствоведческих
 
терминов
.
Несмотря
 
на
 
 разделявшие
 
нас
 
тысячелетия
,
мы
 
с
 
ним
 
были
 
в
 
абсолютно
 
одинаковом
 
положении
:
мы
 
творили
!
Мы
 
пытались
 
перевести
 
в
 
зрительные
 
образы
 
то
,
что
 
нас
 
окружало
 
в
 
 реальной
 
жизни
.
 
Но
,
конечно
,
я
 
был
 
подготовлен
 
гораздо
 
лучше
,
чем
 
он
.
 Я
,
например
,
знал
,
что
 
еще
 
у
 
древних
 
 римлян
 
появился
 
термин
«composition,
обозначающий
 
в
 
переводе
 
на
 
 русский
— 
сочинение
,
составление
,
соединение
,
связь
.«
Композиция
— 
это
 
построение
,
структура
 
художественного
 
произведения
.
Она
 
объединяет
 
в
 
зрительных
 
или
 
звуковых
 
формах
 
отдельные
 
элементы
,
связывая
 
их
,
соподчиняя
,
приводя
 
к
 
единству
» — 
так
 
написано
 
в
 
Большой
 
советской
 
энциклопедии
.
 
Композиция
 
помогает
 
зрителю
,
читателю
 
или
 
слушателю
 
воспринимать
 
произведение
 
искусства
,
понимать
 
его
 
смысл
.
 
 
3
стоятелъного
 
 размышления
,
основанного
 
на
 
богатстве
 
общей
 
мысли
.
Идя
 
этим
 
путем
,
художник
 
передает
 
свои
 
впечатления
,
свое
 
понимание
 
мира
,
но
 
при
 
этом
 
не
 
отвергает
 
чужие
 
находки
.
Он
 
как
 
бы
 
советуется
 
с
 
теми
,
кто
 
творил
 
до
 
него
.
Ошибки
 
других
 
мастеров
 
служат
 
ему
 
предостережением
.
 
Цель
 
этой
 
книги
— 
сделать
 
так
,
чтобы
 
человек
,
взявший
 
в
 
 руки
 
кинокамеру
,
потом
 
не
 
задумывался
 
бы
 
долго
 
над
 
тем
,
что
 
не
 
должно
 
отвлекать
 
его
 
внимание
 
на
 
съемке
.
 Чтобы
 
он
 
находил
 
те
 
или
 
иные
 
композиционные
 
построения
 
и
 
выбирал
 
 различные
 
операторские
 
приемы
 
быстро
,
автоматически
.
Осуществимо
 
ли
 
это
?
В
 
какой
-
то
 
степени
,
да
.
Ведь
 
основные
 
йринципы
 
компоновки
 
кадра
 
можно
 
усвоить
.
Примеры
,
приведенные
 
в
 
этой
 
книге
,
и
 
практика
 
помогут
 
читателю
 
выработать
 
чувство
 
композиции
,
научат
 
быть
 
изобрета
-
тельным
 
в
 
творческих
 
поисках
.
И
 
тогда
 
каждый
 
кадр
,
несмотря
 
на
 
то
,
что
 
он
 
подчинится
 
каким
-
то
 
общим
 
закономерностям
,
будет
 
не
-
повторимым
,
 расскажет
 
об
 
авторском
 
видении
 
окружающего
 
мира
.
 
Изучение
 
принципов
 
творческого
 
процесса
 
 расширяет
 
возмож
-
ности
 
автора
,
помогает
 
находить
 
интересные
,
яркие
 
 решения
.
Кино
-
оператор
,
подготовленный
 
теоретически
,
может
 
творчески
 
использовать
 
ту
 
технику
,
без
 
которой
 
сегодня
 
не
 
может
 
создать
 
свое
 
произведение
 
ни
 
один
 
кинематографист
.
 
Помните
 
косматого
,
закопченного
 
дымом
 
костров
 
предка
,
с
 
 рас
-
сказа
 
о
 
котором
 
начался
 
наш
 
 разговор
?
Увидев
,
что
 
его
 
творческий
 
замысел
 
удался
,
он
 
показал
 
соплеменникам
 
 рисунок
,
сделанный
 
на
 
стене
 
пещеры
.
Рычали
 
одобрительно
 
первые
 
зрители
 
первого
 
художественного
 
произведения
?
Рычали
!
Вот
 
к
 
этому
 
и
 
будем
 
стре
-
миться
!
 
Изобразить
 
окружающее
 
 Что
 
нужно
 
зрителю
 
от
 
художника
?
 Чтобы
 
художник
 
сообщил
 
что
-
то
 
интересное
,
важное
,
о
 
чем
 
зритель
 
не
 
подозревал
 
до
 
знакомства
 
с
 
произведением
 
искусства
.
 
А
 
что
 
нужно
 
художнику
 
от
 
аудитории
?
Нужно
,
чтобы
 
 
окружающие
 
поняли
 
и
 
 разделили
 
авторскую
 
мысль
,
встали
 
 
на
 
его
 
позицию
.
Или
 
если
 
не
 
встали
,
то
 
хотя
 
бы
 
задумались
 
над
 
вопросами
,
которые
 
он
 
задал
 
себе
 
и
 
обществу
.
 
 — 
Выходит
,
художник
 
и
 
зритель
 
друг
 
без
 
друга
 
не
 
су
-
ществуют
? — 
мог
 
спросить
 
пещерный
 
предок
,
если
 
бы
 
АВТОР
.
ЭКРАН
.
ЗРИТЕЛЬ
.

Activity (2)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->