Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
1Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
KTSP - BIOLOGI SMA

KTSP - BIOLOGI SMA

Ratings: (0)|Views: 256|Likes:
Published by Farhan Akbar
KTSP - BIOLOGI SMA
KTSP - BIOLOGI SMA

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Farhan Akbar on Jun 17, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOCX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

12/20/2013

pdf

text

original

 
KTSP - BIOLOGI SMA/MA
Standar Kompetensi - Kompetensi Dasar KurikulumTingkat Satuan Pendidikan(K T S P ) Mata Pelajaran Biologi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA)
 
A. Latar Belakang
 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan
cara mencari tahu (
inquiry 
)
 tentang alam secara sistematis, sehingga IPA bukan hanya sebagai penguasaankumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep atau prinsip- prinsip saja, tetapi juga merupakan suatu proses penemuan. Pendidikan IPA disekolah menengah diharapkan dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar, serta prospek pengembangan lebih lanjutdalam menerapkannya di dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan IPAmenekankan pada pemberian pengalaman langsung untuk mengembangkankompetensi agar peserta didik menjelajahi dan memahami alam sekitar secarailmiah. Pendidikan IPA diarahkan untuk mencari tahu dan berbuat sehingga dapatmembantu peserta didik untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalamtentang dirinya sendiri dan alam sekitar.Biologi sebagai salah satu bidang IPA menyediakan berbagai pengalaman belajar untuk memahami konsep dan proses sains. Keterampilan proses ini meliputiketerampilan mengamati, mengajukan hipotesis, menggunakan alat dan bahansecara baik dan benar dengan selalu mempertimbangkan keamanan dankeselamatan kerja, mengajukan pertanyaan, menggolongkan dan menafsirkan data,serta mengkomunikasikan hasil temuan secara lisan atau tertulis, menggali danmemilah informasi faktual yang relevan untuk menguji gagasan-gagasan ataumemecahkan masalah sehari-hari.Mata pelajaran
Biologi dikembangkan melalui kemampuan berpikir analitis,induktif, dan deduktif 
untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peristiwa alam sekitar. Penyelesaian masalah yang bersifat kualitatif dan kuantitatif dilakukan dengan menggunakan pemahaman dalam bidang matematika, fisika,kimia dan pengetahuan pendukung lainnya.
B. Tujuan
Mata pelajaran Biologi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:
 
1.
 
Membentuk sikap positif terhadap biologi dengan menyadariketeraturan dan keindahan alam serta mengagungkankebesaran Tuhan Yang Maha Esa2.
 
Memupuk sikap ilmiah yaitu jujur, objektif, terbuka, ulet, kritisdan dapat bekerjasama dengan orang lain3.
 
Mengembangkan pengalaman untuk dapat mengajukan danmenguji hipotesis melalui percobaan, sertamengkomunikasikan hasil percobaan secara lisan dan tertulis4.
 
Mengembangkan kemampuan berpikir analitis, induktif, dandeduktif dengan menggunakan konsep dan prinsip biologi5.
 
Mengembangkan penguasaan konsep dan prinsip biologi dansaling keterkaitannya dengan IPA lainnya sertamengembangkan pengetahuan, keterampilan dan sikappercaya diri6.
 
Menerapkan konsep dan prinsip biologi untuk menghasilkankarya teknologi sederhana yang berkaitan dengan kebutuhanmanusia7.
 
Meningkatkan kesadaran dan berperan serta dalam menjagakelestarian lingkungan.
C. Ruang
 
Lingkup
Mata pelajaran Biologi di SMA / MA merupakan kelanjutan IPA di SMP/MTsyang menekankan pada fenomena alam dan penerapannya yang meliputi aspek-aspek sebagai berikut.
1.
 
Hakikat biologi, keanekaragaman hayati dan pengelompokanmakhluk hidup, hubungan antarkomponen ekosistem,perubahan materi dan energi, peranan manusia dalamkeseimbangan ekosistem2.
 
Organisasi seluler, struktur jaringan, struktur dan fungsi organtumbuhan, hewan dan manusia serta penerapannya dalamkonteks sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat3.
 
Proses yang terjadi pada tumbuhan, proses metabolisme,hereditas, evolusi, bioteknologi dan implikasinya pada sains,lingkungan, teknologi dan masyarakat.
 
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Biologi SMA/MA
 
Kelas X, Semester 1Standar Kompetensi
 
Kompetensi Dasar
 1. Memahami hakikat Biologisebagai ilmuMengidentifikasi ruang lingkup BiologiMendeskripsikan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan(molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi,ekosistem, dan bioma)2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup2.1 Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi, dan peranvirus dalam kehidupan2.2 Mendeskripsikan ciri-ciri Archaeobacteria danEubacteria dan peranannya bagi kehidupan2.3 Menyajikan ciri-ciri umum filum dalamkingdom Protista, dan peranannya bagikehidupan2.4 Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jenis jamur berdasarkan hasil pengamatan, percobaan, dan kajian literatur serta peranannya bagi kehidupan
Kelas X, Semester 2Standar Kompetensi
 
Kompetensi Dasar
 3. Memahami manfaatkeanekaragaman hayati3.1 Mendeskripsikan konsep keanekaragamangen, jenis, ekosistem, melalui kegiatan pengamatan3.2 Mengkomunikasikan keanekaragaman hayatiIndonesia, dan usaha pelestarian serta pemanfaatan sumber daya alam3.3 Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalamDunia Tumbuhan dan peranannya bagikelangsungan hidup di bumi3.4 Mendeskripsikan ciri-ciri Filum dalam DuniaHewan dan peranannya bagi kehidupan

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->