Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Landasan Kependidikan [Pendidikan Karakter]

Landasan Kependidikan [Pendidikan Karakter]

Ratings: (0)|Views: 51 |Likes:
Published by Edy Prasetyo

More info:

Published by: Edy Prasetyo on Jun 18, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/02/2013

pdf

text

original

 
PENDIDIKAN KARAKTER
A. Konsep Pendidikan Karakter.1.Menurut Pusat Bahasa Depdikbud, pengertian karakter
adalah “bawaan, hati, jiwa, kepribadian, budi pekerti,
perilaku,personalitas, sifat, tabiat, temperamen, watak.2.Berkarakter adalah berkepribadian, berperilaku, bersifat,bertabiat, dan berwatak.3.Menurut Tadkiroatun Musfiroh (2008), karakter mengacukepada serangkaian sikap (attitudes), perilaku (behavior),motivasi (motivation), dan keterampilan (skills). Karakter
berasal dari bahasa Yunani yang berarti “to mark” atau
menandai dan memfokuskan bagaimana mengaplikasikannilai kebaikan dalam bentuk tindakan atau tingkah laku,sehingga orang yang tidak jujur, kejam, rakus dan perilaku jelek lainnya dikatakan orang berkarakter jelek.Sebaliknya, orang yang perilakunya sesuai dgn kaidahmoral disebut dengan berkarakter mulia.
 
Lanjutan...
4. Menurut David Elkind & Freddy Sweet (2004),
pendidikan karakter dimaksud sebagai “
character education is the deliberate effort to help peopleunderstand, care about, and act upon core ethical values. When we think about the kind of character wewant for our children, it is clear that we want them tobe able to judge what in right, care deeply about what is right, and then do what they believe to be right, evenin the face of pressure from without and temptation
 from winthin”.
Selanjunya pendidikan karakter adalahsegala sesuatu yang dilakukan guru, yang mampumempengaruhi karakter peserta didik. Guru membantumembentuk watak peserta didik. Hal ini mencakupketeladanan bagaimana perilaku guru, cara guruberbicara atau menyampaikan materi, bagaimana gurutoleransi, dan berbagai hal terkait lainnya.
 
 
Lanjutan...
5. Menurut T. Ramli, pendidikan karakter memiliki esensidan makna yang sama dgn pendidikan moral danakhlak. Tujuannya adalah membentuk pribadi anak,supaya menjadi manusia yang baik, warga masyarakat,dan warga negara yang baik. Adapun kriteria manusiayang baik, warga masyarakat yang baik, dan warganegara yang baik bagi suatu masyarakat atau bangsa,secara umum adalah nilai-nilai sosial tertentu, yangbanyak dipengaruhi oleh budaya masyarakat danbangsanya. Karena itu hakikat dari pendidikan karakterdalam konteks pendidikan di Indonesia adalahpendidikan nilai, yakni pendidikan nilai-nilai luhur yangbersumber dari budaya bangsa Indonesia sendiri,dalam rangka membina kepribadian generasi muda.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->