Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
1Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Kisi-Kisi UKG 539-Administrasi Perkantoran

Kisi-Kisi UKG 539-Administrasi Perkantoran

Ratings: (0)|Views: 233|Likes:
Published by rahardjoslathems

More info:

Published by: rahardjoslathems on Jun 19, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

11/21/2013

pdf

text

original

 
 Page| 1
ADMINISTRASI PERKANTORAN (539)
MATA PELAJARAN /KOMPETENSI KEAHLIAH : ADMINISTRASI PERKANTORANJENJANG PENDIDIKAN : SMK BISNIS MANAJEMENKompetensi UtamaStandar Kompetensi guru Standar IsiIndikator EsensialKognitif BloomKompetensi IntiKompetensi GuruMapel/Guru KelasStandar Kompetensi Kompetensi DasarC1 C2 C3 C4 C5 C6
PEDAGOGI
1. Menguasaikarakteristik pesertadidik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial,kultural, emosional, danintelektual.1.1 Memahamikarakteristikpeserta didik yangberkaitandenganaspek fisik,intelektual,sosial-emosional, moral,spiri-tual, dan latarbelakang sosial-budaya.1.1.1. Memahamikarakteristik pesertadidik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial,kultural, emosional,dan intelektual.1.1.1.1.Memahamikarakteristik peserta didikyang berkaitan denganaspek fisik, intelektual,sosial emosional, moral,spiritual, dan latarbelakang sosial budaya.1.1.1.1.1. Mendeskripsikan berbagaikarakteristik belajar setiap pesertadidik berkaitan dengan aspek fisik,intelektual, sosial emosional, moral,spiritual, dan latar belakang sosial-budaya11.1.2. Mengidentifikasipotensi pe-serta didikpada mata pelajaranAdministrasiPerkantoran1.1.2.1. Mengidentifikasipotensi peserta didikdalam mata pelajaranadministrasi perkantoran.1.1.2.1.1. Mengidentifikasi potensipeserta didik dalam mata pelajaranadministrasi perkantoran.1.1.3. Mengidentifikasibekal ajarawal pesertadidik dalam AdministrasiPerkantoran1.1.3.1. Mengidentifikasibekal ajar awal pesertadidik dalam matapelajaran administrasiperkantoran1.1.3.1.1. Mengidentifikasi potensimelalui bakat dan minat peserta didikdalam bidang AdministrasiPerkantoran21.1.4. Mengidentifikasikesulitanbelajar pesertadidik dalammatapelajaran administrasiperkantoran1.1.4.1.Mengidentifikasikesulitan belajar pesertadidik dalam matapelajaran administrasi1.1.4.1.1. Mengidentifikasi faktorkesulitan belajar peserta didik dalammata pelajaran Adm perkantoran
 
 Page| 2
Kompetensi UtamaStandar Kompetensi guru Standar IsiIndikator EsensialKognitif BloomKompetensi IntiKompetensi GuruMapel/Guru KelasStandar Kompetensi Kompetensi DasarC1 C2 C3 C4 C5 C6perkantoran2. Menguasai teori bel-ajar dan prinsip-prinsip pembela- jaran yangmendidik.2.1 Memahamiberbagai teoribelajar danprinsip-prinsippembela-jaranyang mendidikterkaitdenganmata pelajaranyangdiampu2.1.1 Memahamiberbagai teori belajardan prinsip-prinsippembelajaran yangmendidik2.1.1.1. Menjelaskanberbagai teori belajar danprinsip-prinsippembelajaran yangmendidik terkait denganmata pelajaran bidangkeahlian administrasiperkantoran2.1.1.1.1. Menjelaskan berbagai teoripembelajaran32.2. Menerapkanberbagaipendekatan,strategi, metode,danteknikpembelajaran yangmendidik secarakreatif dalammatapelajaranadministrasiperkantoran.2.1.2. Menerapkanberbagai pendekatan,strategi, metode,danteknik pembelajaranyang mendidik secarakreatif dalam pelajaranbidang keahlianadministrasiperkantoran2.1.2.1. Menerapkanpendekatan dan strategipembelajaran yangsesuai dengan materiajar mata pelajaranbidang keahlianadministrasi perkantoran 2.1.2.1.1. Menerapkan pendekatanpembelajaran PAIKEM yang sesuaidengan tujuan dan materipembelajaran42.1.2.1.2. Menerapkan modelpembelajaran mata pelajaran bidangkeahlian administrasi perkantorandengan pendekatan CTL53.Mengembangkankurikulum yang terkaitdengan matapelajaranyang di-ampu.3.1 Memahamiprinsip-prinsippengembangankurikulum.3.1.1 Memahamiprinsip-prinsippengembangankurikulum administrasiperkantoran.3.1.1.1. Menjelaskanprinsip-prinsippengembangan kurikulumadministrasi perkantoran3.1.1.1.1. Menjelaskan prinsip-prinsippengembangan kurikulum administrasiperkantoran6
 
 Page| 3
Kompetensi UtamaStandar Kompetensi guru Standar IsiIndikator EsensialKognitif BloomKompetensi IntiKompetensi GuruMapel/Guru KelasStandar Kompetensi Kompetensi DasarC1 C2 C3 C4 C5 C63.2. Menentukantujuanpembelajaranadministrasiperkantoran.3.2.1. Menentukantujuan pembelajaranadministrasiperkantoran.3.2.1.1. Merancangstandar kompetensi dankompetensi Dasarkeahlian administrasiperkantoran3.2.1.1.1 Merancang standarkompetensi keahlian administrasiperkantoran73.2.1.1.2 Merancang kompetensi Dasarkeahlian administrasi perkantoran83.3 Menentukanpengalamanbelajar yangsesuai untukmencapaitujuanpembelajaranadministrasiperkantoran.3.3.1. Menentukanpengalaman belajaryang sesuai untukmencapai tujuanpembelajaranadministrasiperkantoran.3.3.1.1. Menentukankegiatan belajar untukmencapai tujuanpembelajaran administrasiperkantoran3.3.1.1.1. Menentukan metodepembelajaran untuk mencapai tujuanbelajar administrasi perkantoran.93.4 Memilihmateripembelajaranadministrasiperkantoranyangterkaitdenganpengalamanbelajardantujuanpembelajaran.3.4.1. Memilih materipembelajaranadministrasiperkantoran yang terkaitdengan pengalamanbelajardan tujuanpembelajaranAdministrasi Perkantoran3.4.2. Memilih materipembelajaran AdministrasiPerkantoran3.4.2.1. Memilih materi pembelajaranAdministrasi Perkantoran sesuaidengan tujuan pembelajaran103.5 Menatap materipembelajaran3.5.1. Menatap materipembelajaran secara3.5.1.1. Menatap materipembelajaran secara benar3.5.1.1.1. Menatap materipembelajaran secara benar sesuai11

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->