• Embed Doc
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
ÍNDEX
Contextualització del centre.........................................................................................pàg. 2Introducció.......................................................................................................pàg. 2Oferta educativa...............................................................................................pàg. 2Característiques de l’alumnat...........................................................................pàg. 3Principals programes d’actuació psicopedagògica...........................................pàg. 4Context socioeducatiu en el que s’ubica el centre............................................pàg. 9Unitats didàctiques.......................................................................................................pàg. 14L’espot publicitari.............................................................................................pàg. 15Viatge a les ciutats invisibles............................................................................pàg. 32L’últim any del rodet........................................................................................pàg. 871
 
CONTEXTUALITZACIÓ DEL CENTREIntroducció
L’IES Valles es troba ubicat al carrer valenti Almirall, en una zona relativement centrica deSabadell, a tocar de l’eix Màcia i el Parc Catalunya, anys enrrera gairebe tot el seu voltantl’ocupaben industries, però bé, a poc a poc aquest sòl industrial s’anat convertint en sòlresidencial.
Oferta educativa
ESO:CurrículumÉs un centre que imparteix tots els cursos d’ensenyament secundari obligatori ,ESO; 1er,2on, 3er i 4rt, amb dos grups A i B per curs i un tercer C per aquells alumnes que nosuperen el primer cicle, hi ha un darrer curs, 5é, que espensat i creat per alumnes que nosuperen el 2on cicle.Batxillerat:Currículum LOE (1r Bat)
 
Caracteristiques de l’alumnat
L’IES del Vallès acull uns 550 alumnes repartits en els diferents nivells d’ESO i Batxillerat(Humanitats / Ciències Socials, Artístic i Ciències / Tecnologies).La procedència dels estudiants és generalment catalana, concretament sabadellenca. Elsalumnes nouvinguts ha augmentat en les últimes dècades però continúa sent un númeromolt reduït. L’Aula d’Acollida rep una mitjana de 10-12 estudiants per curs, dels quals 4 o5 són fixes i la resta hi va en hores concretes (depenent de l’origen i les diferències entre elcatalà i la seva llengua materna). Els països dels quals provenen són: països de Sud-Amèrica de parla hispana en la seva majoria, Brazil, Rumanía, Xina, Marroc i altres païsosafricans.Aquest Institut es pot considerar un centre no conflictiu. La tipología d’alumnes que hiestudien respon a un perfil concret i té una relación directa amb el barri en el qual estàsituat, al centre de la ciutat. Les mares i pares dels estudiants solen tenir nivells d’estudiselevats, de professions lliberals o moltes vegades són docents (alguns professors de laUniversitat Autònama de Barcelona), del que es pot deduir que el medi en el qual esdesenvolupa el seu aprenentatge té, en principi, tots factors propicis per obtener un cert èxitacadèmic.A nivell actitudinal, els estudiants tenen un nivell homogèni. No hi ha tasses d’absentismerellevants i els casos conflictius són molt excepcionals.A destacar, però, els resultats que obtenen des de fa uns anys i que són notablemente baixosconsiderant les condicions favorables de què gaudeixen. El nivell d’aprovats és baix: 60%durant l’etapa d’estudis obligatòris, inclús molt inferior en algunes modalitats delBatxillerat (sempre depenent de l’any). Podem dir, també, que en els útlims temps hi hahagut canvis negativament en el grau d’implicació.En el cas del Batxillerat Artístic tots aquests fenòmens s’han vist més acusats. Una de les3
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...