vzw Nascholing/doc/2007.

16

Nascholing in het katholiek onderwijs vzw Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL

PROJECTBESCHRIJVING Aanvraagnummer 3/07/01

Tel. 02 507 07 82 Fax 02 511 68 39

Aanvraagformulier nascholingsproject

Titel project

BEZINNING VOOR ONDERWIJSMENSEN IN DE ABDIJ VAN AVERBODE Gelovige inspiratie en inzet in het onderwijs

Organisatiegegevens Andr Janssens Guimardstraat 1 1040 Brussel 02 507 07 75 02 507 07 76

Projectleider Adres (volledig) Telefoonnummer Faxnummer E-mail Samenwerking met anderen

andre.janssens@vsko.be; pastoraal@vsko.be
Abdij van Averbode Stuurgroep VSKO Bezinning voor onderwijsmensen De interdiocesane werkgroepen voor schoolpastoraal (ICS en COM-PAS)

Looptijd 1 september 2007 31 augustus 2008

Startdatum project Einddatum project Totale vooropgestelde looptijd (maximaal 3 schooljaren)

Pagina 2 van 8 - Aanvraagformulier nascholingsproject

4 Aard

Doelgroep Alle onderwijsbetrokkenen Alle onderwijsniveaus

Onderwijsniveau Onderwijsvorm Graad Andere omschrijving Samenstelling

Individuele deelnemers

Doelstellingen 2

Algemene doelstelling: onderwijsbetrokken mensen kansen bieden om te reflecteren over hun inzet in het onderwijs als een gelovig engagement. Concrete doelstellingen: stil worden, luisteren, bedachtzaam spreken, het ritme van de abdijgemeenschap beleven in bidden en vieren, nadenken over je inzet in het onderwijs, de plaats van je geloof daarin verkennen, motiverende en inspirerende ontmoetingen hebben met een gedreven bezinningsbegeleider, met collegas in het onderwijs, met de abdijgemeenschap, met de abdij zelf, met jezelf en je werk, met God die je in al je andere ontmoetingen draagt. Beoogde gevolgen: herbronning en versteviging van het gelovig engagement als relevante factor en motor voor het eigen werk in het onderwijs.

Wat moeten concreet de gevolgen zijn van dit project in de school, in de klas bij de deelnemers, bij de leerlingen?

Inhoud en organisatie 3

Inzet en bezinning hebben elkaar nodig. Bij alle mensen is dat zo. Misschien nog het meest bij onderwijsmensen. Hun inzet is erop gericht kinderen en jongeren te helpen om hoofd, hart en handen te ontplooien, m.a.w. hun hele persoon in alle aspecten. Geloofsbeleving is daarin een integrerend onderdeel. Zij doen dat onder andere door kinderen en jongeren uit te nodigen om bezinnend om te gaan met de hele werkelijkheid en hen daarin te begeleiden. Om dat te kunnen doen, hebben onderwijsmensen ook zelf bezinning nodig. Wanneer zij beogen om kinderen en

Aanvraagformulier nascholingsproject - Pagina 3 van 8

jongeren als hle persoon te begeleiden, doen zij dat vanuit hun eigen beroepsmatig functioneren als totale persoon. In het nascholingsproject wordt het vaste grondthema Gelovige inspiratie en inzet in het onderwijs inhoudelijk uitgewerkt en geconcretiseerd volgens de eigen spiritualiteit en specialiteit van een voordrachthouders, gelinkt aan de onderwijscontext en in gesprek gebracht. De voordrachthouders worden gekozen door de stuurgroep in functie van de relevantie van hun spiritualiteit en specialiteit voor de religieuze verdieping van onderwijsmensen. De stuurgroep streeft naar een evenwicht tussen een meer algemeen spiritueel georinteerd aanbod en een inhoudelijk aanbod dat meer gericht is naar het bezinnend omgaan met specifieke, actuele (probleem)situaties waarmee onderwijsmensen te maken krijgen. Vanuit zijn of haar persoonlijk doorleefde spiritualiteit deelt de voordrachthouder in drie conferenties de eigen geloofsinzichten en beleving met de deelnemers. In het verlengde van die aangeboden inhoud is er stille en vrije tijd (voor persoonlijke reflectie), tijd voor ontmoeting (onderlinge uitwisseling, gesprek met de voordrachthouder, ontmoeting met de abdijgemeenschap) en tijd voor gebed. Het nascholingsproject levert zo een zesvoudige kans tot gelovige ontmoeting: met een gedreven bezinningsbegeleid(st)er die een stevig inhoudelijk aanbod doet, met collegas in het onderwijs, met de abdijgemeenschap, met de abdij zelf en haar groene omgeving, met jezelf en je werk, met God die je in al je andere ontmoetingen draagt. Een tweedaagse in residentieel verband (mid-weekend van 24 uren) en de bezinnende atmosfeer van een abdij vormen de contextuele stimuli voor een diepgaande reflectie. Zo ontstaat voor de deelnemers een geschikte context om wat afstand te kunnen nemen van de dagelijkse beslommeringen op school, om samen met onderwijscollegas te peilen naar wat leeft onder de oppervlakte van het dagelijks bezig zijn op school, om te zoeken naar de kiemkracht in het eigen werk, om te spreken over het engagement in het onderwijs, de vreugde, het worstelen, het zoekend geloven daarin. Al deze componenten samen geven een indringende totaalervaring. Voor het schooljaar 2007-2008 omvat het nascholingsproject 4 residentile vormingstweedaagsen (d.i. 4 reeksen) in de abdij van Averbode. In elke reeks staat een andere voordrachthouder centraal. De tweedaagse start s avonds (= eerste dag) met: kennismaking en informeel gesprek met de voordrachthouder en de deelnemers, eerste conferentie, meditatie en gebed. in de voormiddag en in de namiddag een conferentie, telkens gevolgd door persoonlijke verwerking, met een gezamenlijke nabespreking. meeleven met de abdijgemeenschap in morgen-, middag- en avondgebed.

De tweede dag omvat:

Naast de tweedaagse bezinning (zoals hierboven beschreven) zijn er in ondergeschikte orde nog twee andere deelnemingsformules: eendagsformule (alleen deelname op de tweede dag), uitgebreide formule (met tweede overnachting, uitbreiding voor persoonlijke bezinning en meeleven met de abdijgemeenschap).

Opsomming en methodiek bij de realisatie van de aangeboden modules (een onderwerp waarvoor n of meer sessies worden aangeboden)

Pagina 4 van 8 - Aanvraagformulier nascholingsproject

Is er in het project een publicatie voorzien (bundel, boek, vido, CD-rom, )?

ja Korte toelichting:

neen

Terugblik in het tijdschrift Forum met inhoudelijke klemtonen en ervaringsverslag

Projectplanning

Dubbelklik op de tabel om deze in te vullen!

Modules / reeksen Onderwerp 4

Midweekend Midweekend Midweekend Midweekend

23-24 25-26 22-23 11-12

november 2007 januari 2008 februari 2008 april 2008

3 3 3 3

1 1 1 1

25 25 25 25

24 24 24 24

Totaal aantal sessies

4

12

S R D C

Alleen activiteten van projectmedew erkers en leden van de doelgroep - geen interne vergaderingen = het aantal sessies per reeks = het aantal parallelle reeksen dat voor deze module w ordt ingericht = het aantal deelnemers (exclusief projectmedew erkers) aan deze module per reeks = het aantal contacturen per deelnemer (exclusief projectmedew erkers) aan deze module

Totaal aantal verschillende deelnemers

Totaal aantal deelnames

100

300

Aanvraagformulier nascholingsproject - Pagina 5 van 8

Evaluatie

Alle deelnemers ontvangen na de sessies een uitnodiging om de gevolgde nascholing on line te evalueren. Deze bevraging betreft een kwaliteitsevaluatie die kan aangevuld worden met een beperkt aantal projectspecifieke evaluatiecriteria. Bij de start van het project worden deze criteria opgesteld in samenspraak tussen de projectleider (-projectmedewerkers) en de nascholingscordinator.

10

Gegevens projectleider en -medewerkers Wouter Beke Boterbloemstraat 20, 3970 Leopoldsburg 011 39 19 74 info@wouterbeke.be

Naam + voornaam Thuisadres (volledig) Telefoonnummer E-mailadres Functie 5 Statuut 6 Naam + voornaam Thuisadres (volledig) Telefoonnummer E-mailadres Functie 5 Statuut 6 Naam + voornaam Thuisadres (volledig) Telefoonnummer E-mailadres Functie 5 Statuut 6 Naam + voornaam Thuisadres (volledig) Telefoonnummer E-mailadres Functie 5

voordrachthouder Hildegarde Vansintjan Sint-Annastraat 2, 3000 Leuven

hildegardevansintjan@hotmail.com

Voordrachthouder Luc Maes Belseledorp 116, 9100 Belsele (Sint-Niklaas) 03 772 49 67 lucmaes.belsele@skynet.be

Voordrachthouder Paul Schotsmans H. Geestcollege, Naamsestraat 40, 3000 Leuven

Paul.Schotsmans@med.kuleuven.be

Pagina 6 van 8 - Aanvraagformulier nascholingsproject

Statuut 6

voordrachthouder

5 6

Binnen het project / buiten het project: onderzoek, ontwikkeling, advies, evaluatie Binnen het project / buiten het project: gedetacheerde, voordrachthouder,

vzw Nascholing/doc/2007.16 Dubbelklik op onderstaande tabel om de begroting in te vullen!

11. Begroting: voorziene uitgaven voor het schooljaar 2007-2008 Aantal 7 Omschrijving Eenheidspr. Subtotaal 8 11.1 Loonkosten > Projectmedewerkers 0,00 > Projectleider 0,00 11.2 Honoraria 9 4 4pers .3sessies:300/persoon 300,00 1.200,00 11.3 Reiskosten 10 > Projectmedewerkers > Voordrachthouders > Projectleider 11.4 Werkingskosten > Koffie > Huur lokalen 11 > Syllabi, fotocopies 12 2 000 > Telefoon / internet > Briefwis seling > Didactisch materiaal 13 > Diverse werkingskosten > Eigen vorming 14 11.5 TOTAAL
7 8 9 10 11 12 13 14

Totaal 0,00

1.200,00 144,00

600 4xca.150km=600km

0,24 0,24 0,24 1,25 25,00 60,00

144,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1.444,00

leslokaal medialokaal ca.100deeln.x20blzx0,05

Globaal, VTE, km, stuks, Gemiddelde voor BaO: 50 000, GLSO: 50 000;voor GHSO: 55 000 Voor voordrachthouders is de richtprijs 50 per eff ectief gepresteerd uur Eigen vervoer: 0,24 per km - treinvervoer: tarief 2de klasse (gemiddeld 75 km / verplaatsing) Richtprijs per halve dag: 25 voor een leslokaal, 60 voor een media- of computerlokaal Richtprijs voor f otocopies: 0,05 per blad Drukw erk, cd's, documentatiepakket, ... Deelname aan cursussen, aankoop boeken, softw are, ...

Begroting: voorziene inkomsten 15 en voor het schooljaar 2007-2008 Aantal eenheden 16 Deelnemers Andere 17 Gevraagde tussenkom st vzw NascholingTOTAAL 12.
15 16 17

E.P.

Totaal

1 444,00 1.444,00

Uit inschrijvingsgelden, sponsoring, Globaal, deelnemers, VTE, km, stuks, Preciseer

Toelichting Andere uitgaven dan degene waarvoor een tussenkomst van de vzw Nascholing wordt gevraagd, worden gedragen door het VSKO en een ev. sponsor De kosten voor verblijf, maaltijden, koffie, lokalen worden gedragen door de mede-organisator Bezinningscentrum van de abdij van Averbode. Verblijfskosten en maaltijden worden door de deelnemers zelf terugbetaald, rechtstreeks aan het bezinningscentrum.

vzw Nascholing/doc/2007.16

Goedkeuring project door de vzw Nascholing in het Katholiek Onderwijs Datum: Voor akkoord

De afgevaardigd-bestuurder

De projectleider