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DIAPOSITIVAS INTERCAMBIO ACADEMICO

DIAPOSITIVAS INTERCAMBIO ACADEMICO

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06/20/2013

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ESCUELA NORMAL DE ATIZAPÁN DE ZARAGOZA
INTERCAMBIO ACADÉMICO:
PRÁCTICAS EDUCATIVASEFICACES PARA EL LOGRO DE UN APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO EN LOS ALUMNOS”
 
ENSAYO: ¿CÓMO EL ACOMPAÑAMIENTO DELDOCENTE HACIA EL ALUMNO CONVIERTEUNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EXITOSA?
DOCENTE EN FORMACION: ERIKA ASCENCIO RODRIGUEZ
 
INTERVENCIÓN EXITOSA
Una intervención exitosa NO es necesariamente aquella en la cual se cumplenal 100% las actividades planificadas, ni aquella en donde realizan diversasactividades, tampoco es aquella n donde en todo momento los alumnos seencuentran como escuchas
Santoyo (2003):
 
“El 
aprendizaje se da cuando existe un cambio deconducta significativo que resulta de la interacción del docente y el alumno en el intento por la apropiación del conocimiento a través de actividades en apariencia
constructiva” 
 Es aquella en la cual los alumnos obtienen aprendizajesalgunos propios y otros guiados en referencia a las actividadesaquella en la cual el docente convive con los alumnos, pero nosolo eso, sino que realiza un a
compañamiento
para la mejoradel aprendizaje tanto de los alumnos como del docente
 
Donald H. Graves en suobra Didáctica de laescritura
“ 
Los niños deben ser acompañados por el docente durante el proceso para la composición de su
 pensamiento” 
 
 
ACOMPAÑAMIENTO InteracciónDocente yalumno
Para la mejora dela enseñanza ydel aprendizaje
Durante el proceso considere al acompañamiento como unaestrategia para colaborar en su proceso de aprendizaje,principalmente para poderidentificar las debilidades, carencias yfortalezas, para posteriormente trabajar con ellas y mejorar la
intervención.

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