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Directiva Dia Logro

Directiva Dia Logro

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06/21/2013

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“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
 EDUCACIÓN
GR
DIRECTIVA Nº004.2013- GOB-REG- PIURA- UGEL PAITA
NORMAS PARA LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LOGRO A NIVEL DE INSTITUCIONESEDUCATIVAS DE LAEDUCACIÓN BÁSICA REGULAR DEL ÁMBITO DE LA UGEL PAITA
.
1. FINALIDAD:
 Normar y orientar la planificación, ejecución y evaluación de la
“Celebración del Día de Logro”
enel marco de la Movilización Nacional por la Transformación de la Educación 2013, dirigido aDirectores y docentes de las Instituciones Educativas de Educación Inicial, Primaria y Secundaria de laEducación Básica Regular..
2. BASES LEGALES:
 
Constitución Política del Perú.
 
Ley General de Educación 28044.
 
D.S. N° 011-2012-ED; Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educación.
 
Ley 29944 “Ley de la Reforma Magisterial”.
 
 
DS. Nº 004-2013-ED, Reglamento de la Ley de la Reforma Magisterial.
 
R.M. Nº 0431-2013-
ED “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Directiva que
aprueba elD
esarrollo del año escolar 2013”
 
 
Lineamientos del Programa Educativo de Logros de Aprendizaje de la EBR.
 
Plan de Mejora de los Aprendizajes de la UGEL PAITA.
3. ALCANCES:
 
Redes Educativas institucionales.
 
Instituciones Educativas privadas y públicas de Educación Inicial.
 
Instituciones Educativas privadas y públicas de Educación Primaria.
 
Instituciones Educativas privadas y públicas de Educación Secundaria.
4. OBJETIVOS:
4.1. .Mejorar la calidad de los aprendizajes y elevar los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes2013 de Educación Básica Regular.4.2. Mostrar y analizar los resultados de los aprendizajes de alumnos en comprensión lectora y resoluciónde problemas.4.3. Desarrollar la cultura evaluativa en estudiantes.4.4. Informar a los padres de familia y a la comunidad en general sobre los aprendizajes alcanzados por losestudiantes y la gestión pedagógica e institucional que viene desarrollando la InstituciónEducativa para queningún estudiante se quede atrás. Así mismo, es una oportunidad clave parareplantear estrategias queayuden al logro de los aprendizajes.
5. DISPOSICIONES GENERALES:
5.1. El Día de Logro es uno de los momentos claves de la Movilización Nacional por la Transformación
de laEducación, bajo el lema “Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”, busca
mejorar losaprendizajes deniños y niñas, especialmente en comprensión lectora y matemática. Es un hito en laruta de aprendizajes.5.2. El Día de Logro se realiza en un acto público, y se enmarca en un proyecto institucional a nivel detodas lasescuelas y en un proyecto de aprendizaje a nivel de aula; se concibe como una estrategia de presentación ycelebración sobre los avances y logros de aprendizajes para cada edad y grado escolar.
 
“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
 
5.3. En el acto público los estudiantes exhiben de manera organizada las actividades que han desarrolladoy los resultados obtenidos.5.4. La escuela se abre a la comunidad para que los estudiantes demuestren sus avances en losaprendizajes, gustos, habilidades, intereses y creatividad.5.5. El Día de Logro es importante porque:
 
Permite informar a los padres de familia y a la comunidad en general, sobre los aprendizajesalcanzados por los estudiantes y qué está haciendo la escuela para que nadie se quede atrás.Asimismo, es una oportunidad clave para replantear estrategias que ayuden al logro de losaprendizajes.
 
Permite evidenciar el impacto de un mejor desempeño pedagógico (cambio de comportamiento)orientado al incremento de logros de aprendizajes y al fomento de una escuela motivadora y participativa.
 
Refuerza los compromisos asumidos por directores, docentes, padres, madres de familia yestudiantes.
 
Permite revisar el cumplimiento de roles y responsabilidades asumidos.
6. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS:
6.1. El Día de Logro se realiza en dos momentos:6.1.1.
Primer Día de Logro:
A nivel Institucional el Día de Logro se realiza coincidiendo con la semana patriótica y a nivel de los 7 distritos de la provincia de Paita; en forma simultánea, se realizará
eldía 25de Julio
, situ en cada capital distrital a partir de las 9:00am a 1:00pm; con representantes degrados delos ciclos II a VII Ciclo de la Educación Básica Regular. Las Instituciones EducativasPoli docentes que cuenten con varias secciones en un mismo grado, elegirán una secciónrepresentativa. El Coordinador de la Red Educativa y los Directores del Consejo Directivo de laRed Educativa Coordinarán con la Municipalidad Distrital de cada distrito la planificación,ejecución y evaluación del Día de Logro.6.1.2.
Segundo Día Logro:
A nivel Institucional se realizará de conformidad a la RM Nº0431-2012-ED;comoparte de la clausura del año escolar y a nivel provincial
se realizará
el día 29 de noviembre
:En el nivel provincial participarán sólo las Instituciones Educativas del Nivel de Educación Inicialdel Distrito de Paita y del ámbito de la Provincia, únicamente las Instituciones Educativas del Nivelde Educación Primaria y Secundaria convocados y con representación de grados terminales de cadaCiclo. Las Redes Educativas Institucionales pueden organizar el II Día de Logro Distrital encoordinación con la Municipalidad Distrital y en la fecha que estimen por conveniente.6.2. La Movilización Nacional por la Transformación de la Educación comprende tres momentos:
6.2.1. PRIMER MOMENTO: Buen inicio del año escolar.Enero-Marzo:
 
Matrícula Oportuna.
 
Buen inicio del año escolar.
 
Buena acogida al estudiante.
 
Presentación en acto público del Plan de Mejora de los Aprendizajes de nivel Institucional y
porcada grado o sección
(
Fascículo de gestión de los aprendizajes, Pág. 44-45)
 
 
Contratación a tiempo de docentes.
 
Materiales educativos distribuidos.
6.2.2. SEGUNDO MOMENTO: La mejora de los aprendizajes y la Escuela que Queremos(Abril -noviembre)
 
“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
 
Hito 1: I Jornada de reflexión para definir Planes de Mejora, metas y acto de compromiso para elLogro de Aprendizajes.
 
Presentación de resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2012, Resultados deEvaluación de entrada 2012 a nivel de todos los grados.
 
Acto público de socialización de compromisos con la comunidad educativa de cada escuela.
 
Metas de aprendizaje en base al análisis de los resultados de la Evaluación.
 
Plan de Mejora de los Aprendizajes con la aplicación de las Rutas de Aprendizaje: Lineamientosde la Jornada de Reflexión. Fascículos de Comunicación, Matemática, Ciudadanía y Gestión delos Aprendizajes. Kit de autoevaluación. Plan de apoyo para evitar que los estudiantes se atrasen.
 
Lineamientos para el Día del Logro.
Hito 2: I Evaluación de estudiantes y Primer Día de Logro al culminar el primer semestre del añoescolar.
 
La I Evaluación de Estudiantes de la EBR del II al VII Ciclo; con énfasis en Comunicación,Matemática y Ciudadanía, se realizará los días
11 y 12 de julio
en el ámbito de la UGEL de Paitaaplicando las siguientes pasos: aplicación de pruebas, corrección de respuestas, sistematizaciónde resultados en el Registro de Logros, análisis de resultados, retroalimentación de estudiantes,aprendizajes con énfasis en el desarrollo de Capacidades, para la aplicación de pruebas desegundo grado se tendrá como modelo el cuadernillo 2 de Comprensión Lectora y cuadernillo 2de Matemática del año 2012.
 
El desarrollo del Primer Día de Logro a nivel distrital se realizará
el 25 de julio
de manerasimultánea, en dicho acto se presentarán los resultados en el proceso de mejora de losaprendizajes alcanzados al termino del I semestre. Asimismo los logros ambientales obtenidos deacuerdo a los objetivos del Proyecto de Educación Ambiental de la I.E planteados a nivel delaño.
 
La II Jornada de Reflexión Pedagógica a nivel de la Institución Educativa se realizará durante lasvacaciones escolares, con la finalidad de preparar estrategias de apoyo para los estudiantes conretraso en su proceso de aprendizaje.
Hito 3: II Evaluación de Estudiantes durante el segundo semestre.
 
La II Evaluación de Estudiantes de la EBR del II al VII Ciclo; con énfasis en ComunicaciónMatemática y Ciudadanía, se realizará los días
10 y 11 de octubre
en el ámbito de la UGEL dePaita aplicando las siguientes pasos: aplicación de pruebas, corrección de respuestas,sistematización de resultados en el Registro de Logros, análisis de resultados, retroalimentaciónde estudiantes, retroalimentación de la práctica de docentes en el marco de las Rutas delAprendizaje con la finalidad de realizar los reajustes necesarios antes de la
Evaluación Censalde Estudiantes 2013.
 
6.2.3. TERCER MOMENTO: Balance del Año Escolar y Rendición de Cuenta.Hito 1: Celebración del segundo Día de Logro en el marco de la clausura del año escolar
 
Segundo Día de Logro y se comparten los progresos obtenidos con la comunidad y los padres defamilia.
 
Ajuste de estrategias para mejorar los aprendizajes y evitar que los estudiantes se atrasen.
Hito 2: Planificación del año escolar y buen inicio 2014.
 
Formulación e enriquecimiento del Plan de Mejora de los Aprendizajes 2014.
 
Formulación del Plan Anual de Trabajo 2014 en el marco del PEI reestructurado en el marco de"La Escuela que Quere
mos”
 
DE LA ORGANIZACIÓN:

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