PROIECT DIDACTIC

(Schi)
coala: CSEI Brila
Data: 4.12.2012
Clasa: a Va A (d.m.s.)
Profesor: Pnoiu Mariana Jenica
Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii
Disciplina : Cum s cretem sntoi (opional)
Unitatea de nvare: Noiuni de igien personal
Subiectul : Importana igienei pentru sntate
Tipul leciei: Predare - invare
Obiective de referin:
2.1.- s recunoasc comportamentele sntoase i comportamentele de risc;
2.3. - s aplice corect normele igienico-sanitare;
2.4.- s identifice rolul activitii fizice i al odihnei n meninerea sntii;
Obiective opraionale:
O1 s descopere regulile de igien folosind suport imaginistic;
O2 s explice coninutul unor proverbe date;
O3 s enumere aciuni de igienizare a mbrcmintei i nclmintei;
Obiective psiho-motrice:
-

Respectarea poziiei corecte n banc;

Scrierea ordonat la tabl i n caiete;

Conformarea la ritmul antrenant de lucru;

Obiective afective:
-

Participarea cu plcere la desfurarea orei;

Manifestarea interesului fa de activitatea desfurat;

Adoptarea unui comportament adecvat n relaiile cu colegii de grup.

Strategia didactic:
a) Metode i procedee: conversaia, explicaia, nvarea prin descoperire, jocul didactic, munca
independent;
b) Mijloace de nvmnt: plane (imagini),fie de lucru, fie de evaluare;
c) Forme de organizare: frontal, individual.

Bibliografie :
Programa -proiect pentru disciplina opional Cum s cretem sntoi, avizat de ISJ Brila;
Strunga , C.- Evaluarea colar, 1999
Todor, V.& colab Metodica predrii biologiei la clasele V-VIII , E.D.P.,Bucureti, 1982
Desfurarea leciei:
I.

Moment organizatoric:

Se pregtete materialul didactic i se asigur condiiile optime desfurrii activitii didactice.

II.

Captarea ateniei:

Se dezleg ghicitoarea:
n mici tuburi se gsete
Dinii bine i albete
i de carii ne pzete
III.

Anunarea temei i a obiectivelor:

Se anun i se noteaz la tabl titlul leciei Importana igienei pentru sntate.

IV.

Dirijarea nvrii:

Se prezint imagini (plane). Elevii observ imaginile i rspund la ntrebri, stabilind regulile de igien care se
noteaz la tabl i n caiete.
Se noteaz i se explic cu ajutorul elevilor proverbele: Curenia este mama sntii, Sntatea este cea
mai mare bogie i Unde nu intr soarele pe fereastr, intr doctorul pe u. Se specific importana
igienei personale pentru meninerea sntii.
V.

Obinerea performanei i asigurarea transferului

Elevii rezolv independent sarcinile fiei (Anexa 1). Verificarea se face oral.
VI.

Evaluarea

Rezolvarea independent a itemilor din fia de evaluare (Anexa 2).

VII.

ncheierea activitii

Aprecierea i notarea elevilor.

ANEXA 1
FI DE LUCRU
1.Noteaz cu X imaginile care reprezint reguli de igien zilnice.

2. Enumer regulile de igien reprezentate n imaginile de mai sus:

...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................
.....
ANEXA 2
FI DE EVALUARE
1.

ncercuiete imaginile care reprezint obiecte pe care le folosim:

pentru ngrijirea dinilor

pentru ngrijirea prului

pentru ngrijirea corpului

2.

Numete situaiile n care este obligatorie splarea minilor i pune un X sub imagine.

3. Unete imaginile corespunztoare dup model: