LENGUA JE Y COMUNICACIN PROF.

ALEJANDRA TRONCOSO JARA

SISTEMA, NORMA Y HABLA

HAS NOTADO QUE EXISTEN DIFERENCIAS ENTRE LA FORMA EN QUE T HABLAS Y LA FORMA EN QUE HABLAN EN ARGENTINA O PER O INCLUSO EN LAS DIFERENTES REGIONES DE NUESTRO PAS?

CHE? HOLA CHE

AH.. POR ESO

SOY ARGENTINO

sin embargo, nos podemos entender y comunicar

VAMOS A LAS POLLADAS? JAJA... ME PUEDES EXPLICAR

Esto pasa porque TODOS los hablantes del espaol compartimos UNA MISMA LENGUA, es decir, UN MISMO IDIOMA

LA LENGUA PUEDE SER ANALIZADA EN TRES NIVELES

SISTEMA

NORMA HABLA

SISTEMA
NIVEL MS ABSTRACTO 2. SON TODAS LAS REGLAS IMPLCITAS (SONIDOS , FRASES Y ORACIONES) QUE HACEN QUE UNA LENGUA SEA UNA UNIDAD DIFERENTE DE OTRAS
1.

LENGUA = SISTEMA DE SIGNOS

NORMA
CORRESPONDE A VARIACIONES

GENERALIZADAS, COMUNES A UN GRUPO DE USUARIOS

CONJUNTO DE RASGOS O CARACTERSTICAS QUE NOS PERMITEN IDENTIFICAR GRUPOS DE HABLANTES

EXISTEN CUATRO TIPOS DE NORMA

CUATRO TIPOS DE NORMA

NORMA DIATPICA DEFINICIN DIFERENCIAS RELATIVAS AL ORIGEN GEOGRFICO DE LOS HABLANTES

DIACRNICA

DIFERENCIAS RELACIONADAS CON LA EDAD QUE TIENEN O LA POCA EN QUE VIVEN LOS HABLANTES
DIFERENTES USOS ASOCIADOS A LA SITUACIN COMUNICATIVA. REGISTRO FORMAL O INFORMAL DIFERENCIAS RELATIVAS AL NIVEL SOCIOCULTURAL DEL HABLANTE

DIAFSICA

DIASTRTICA

DIATPICA
YO LO CONOZCO COMO ULPO QUIERES COMER COCHO?

 Man= Chile; cacahuate= centro amrica y Espaa Malla= Argentina; baador= Espaa Espaa

Coche
Bus Bordillo acera Zumo refresco ordenador mvil

Argentina auto colectivo cordn vereda jugo gaseosa computadora celular

SER PORQU TENGO 204 AOS DAMICELA

OH! HABLAS TAN DISTINTO A TODOS POR QU SER?

Y AS HEMOS FINALIZADO ESTA CHARLA ESTIMADOS ESTUDIANTES

DIAFSICA

COMO PRESIDENTA DEL CURSO QUIERO HACER EXTENSIVAS LAS FELICITACIONES POR TAN IMPORTANTE EXPOSICIN

Formal:situaciones de comunicacin en las que se utiliza un nivel culto de la lengua. La comunicacin transcurre dentro de ciertas normas sealadas por el protocolo.

CHIIAA CHACHA LA MEDIA PINTACHA DEL COMPAIRE

SE CREE TOOO, JAJAJA

DISTRTICA

Nivel Culto. Se usa en situaciones formales de comunicacin. Se preocupa por la transmisin de contenidos. Se adquiere a travs de la educacin familiar, educacional y social. Se valora socialmente. Se utiliza gran variedad y exactitud en el vocabulario. Se utilizan palabras especializadas y abstractas. (Cultismos) Se ajusta a las normas gramaticales. Se usan oraciones complejas. El lenguaje oral y gestual es mesurado y dirigido. Se usa en informes, actas, ensayos, tratados, congresos, etc.

Nivel Coloquial Se usa en situaciones de comunicacin informal. Se centra en la interaccin espontnea. Se adquiere a travs de la socializacin. Es menos valorado socialmente. No es tan preciso en el lxico. (Coloquialismos) Se utilizan palabras concretas. Se emplea elapcope o corte de las palabras en dos slabas: bici, profe, insti, etc. Se utilizan las muletillas como apoyo a la continuidad del mensaje. No se cie estrictamente a las normas gramaticales. Se utilizan oraciones breves y simples. Se utiliza el lenguaje gestual en la expresin oral. Se utilizan expresiones jergales. Se usa en cartas personales, en recados, conversaciones informales, etc.

Nivel Inculto o Marginal. Se utiliza en situaciones formales e informales. No es valorado socialmente. Lxico escaso, que se suple con gestos y palabras vulgares o malsonantes. (Vulgarismos) Se usan palabras concretas. Se alteran fontica y morfolgicamente las palabras. No se ajusta a las normas gramaticales. Se usan oraciones simples y breves. Es usado por personas que no han accedido a la educacin y al uso estndar de la lengua.

HABLA
REALIZACIN CONCRETA DEL SISTEMA Y

NORMA QUE LLEVA A CABO CADA HABLANTE CUANDO UTILIZA EL LENGUAJE

ES EL MODO PARTICULAR Y CARACTERSTICO DE HABLAR (ESCRIBIR) DE CADA PERSONA

DE ESTE MODO,
SISTEMA, NORMA Y HABLA NOS PERMITEN COMPRENDER LA UNIDAD Y DIVERSIDAD DE LA LENGUA QUE USAMOS PARA COMUNICARNOS.