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07/08/2014

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Prova 91/1.ª Ch.
 
 
Página
 
C/1
/
11
Prova Final de Português
3.º Ciclo do Ensino Básico
Prova 91/1.ª Chamada
Critérios de Classificação
 
11 Páginas
2013
PROVA FINAL DO
3
.º CICLO DO ENsINO BÁsICO
Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho
COTAÇÕES
GRUPO I
1.
........................................................................................................... 5 pontos
2.
 
2.1.
.................................................................................................. 2 pontos
2.2.
.................................................................................................. 2 pontos
2.3.
.................................................................................................. 2 pontos
2.4.
.................................................................................................. 2 pontos
3.
........................................................................................................... 2 pontos
4.
........................................................................................................... 4 pontos
5.
........................................................................................................... 5 pontos
6.
........................................................................................................... 5 pontos
7.
........................................................................................................... 5 pontos
8.
........................................................................................................... 6 pontos
9.
........................................................................................................... 10 pontos
50 potos
GRUPO II
1.
........................................................................................................... 2 pontos
2.
........................................................................................................... 5 pontos
3.
........................................................................................................... 6 pontos
4.
........................................................................................................... 3 pontos
5.
........................................................................................................... 2 pontos
6.
........................................................................................................... 2 pontos
20 potos
GRUPO III
................................................................................................................ 30 pontos
30 potosTOTAL
.........................................
100 potos
 
Prova 91/1.ª Ch.
 
 
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A classicação da prova deve respeitar integralmenteos critérios gerais e os critérios especícos a seguir apresentados.
CriTériOS GErAiS dE CLASSifiCAÇãO
 A classicação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios especícosde classicação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro, previsto na grelha declassicação. A classicação das provas nas quais se apresente, pelo menos, uma resposta escrita integralmente emmaiúsculas é sujeita a uma desvalorização de três pontos. As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identicadas são classicadas com zero pontos. Noentanto, em caso de omissão ou de engano na identicação de uma resposta, esta pode ser classicada sefor possível identicar inequivocamente o item a que diz respeito.Se o aluno responder a um mesmo item mais do que uma vez, não eliminando inequivocamente a(s)resposta(s) que não deseja que seja(m) classicada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surgir em primeiro lugar. Até ao ano letivo 2013/2014, na classicação das provas, continuarão a ser consideradas corretas as graasque seguirem o que se encontra previsto quer no Acordo de 1945, quer no Acordo de 1990 (atualmente emvigor), mesmo quando se utilizem as duas graas numa mesma prova.
iTEnS dE SELEÇãO
Escolha múltipla
 A cotação total do item é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a única opçãocorreta.São classicadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada: – uma opção incorreta; – mais do que uma opção.Não há lugar a classicações intermédias.
Associação/Correspondência
 A classicação é atribuída de acordo com o nível de desempenho. Considera-se incorreta qualquer associação/correspondência que relacione um elemento de um dado conjunto com mais do que um elementodo outro conjunto.
Ordenação
 A cotação total do item é atribuída às respostas em que a sequência apresentada esteja integralmentecorreta e completa.São classicadas com zero pontos as respostas em que: – seja apresentada uma sequência incorreta; – seja omitido, pelo menos, um dos elementos da sequência solicitada.Não há lugar a classicações intermédias.
 
Prova 91/1.ª Ch.
 
 
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iTEnS dE COnSTrUÇãO
Nos itens que apresentam critérios especícos de classicação organizados por níveis de desempenho, éatribuída, a cada um desses níveis, uma única pontuação. No caso de, ponderados todos os dados contidosnos descritores, permanecerem dúvidas quanto ao nível a atribuir, deve optar-se pelo nível mais elevado deentre os dois tidos em consideração.
Resposta curta
 A classicação é atribuída de acordo com os elementos de resposta solicitados e apresentados. Os critériosde classicação relativos aos itens de resposta curta podem apresentar-se organizados por níveis dedesempenho.Nos itens em que os critérios especícos não se apresentem organizados por níveis de desempenho, asrespostas corretas são classicadas com a cotação total do item e as respostas incorretas são classicadascom zero pontos. Nestes casos, não há lugar a classicações intermédias.Se a resposta contiver dados que revelem contradição em relação aos elementos considerados corretos,ou se apresentar dados cuja irrelevância impossibilite a identicação objetiva dos elementos solicitados, éatribuída a classicação de zero pontos.
Resposta restrita
Os critérios de classicação relativos aos itens de resposta restrita apresentam-se organizados por níveis dedesempenho. A cotação é distribuída pelos parâmetros seguintes:a) conteúdo (C);b) organização e correção da expressão escrita (F).No domínio da organização e correção da expressão escrita (F), considera-se, em cada resposta, o constantedo quadro abaixo.
Fatores de desvalorizaçãoN.º deocorrênciasDesvalorização
(potos)
 A
 
erro de ortografia (incluindo erro de acentuação, uso indevido de letraminúscula ou de letra maiúscula inicial e erro de translineação)
 
erro inequívoco de pontuação
 
incumprimento de regra de citação ou de referência a título de obra
2 1
3 ou +
2B
 
erro de morfologia
 
erro de sintaxe
 
impropriedade lexical
2 ou 3
2
4 ou +
4
nota 1
– A repetição de um erro de ortograa na mesma palavra (incluindo erro de acentuação, uso indevido de letraminúscula ou de letra maiúscula inicial e erro de translineação) deve ser contabilizada como uma única ocorrência.
nota 2
– Entende-se por erro inequívoco de pontuação aquele que representa uma infração de regras elementares ouque afeta a inteligibilidade do texto.
O peso percentual do parâmetro (F) é, aproximadamente, 40% da cotação total atribuída ao item.Nos casos em que a pontuação referente aos aspetos de conteúdo (C) seja igual ou inferior a um terço doprevisto, os descontos relativos aos aspetos de organização e correção da expressão escrita (F) recaemsobre um terço da totalidade da cotação inicialmente prevista, aplicando-se sobre este valor os descontosdescritos no quadro anterior. Nestes casos, as cotações e as pontuações apresentam a distribuição que seindica no quadro seguinte.

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