CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES JUREZ SITUACIN DIDCTICA

EL GLOBO BAILARN
PROPSITO: Reconocer el trabajo colaborativo y la comunicacin, mediante la dinmica El globo bailarn, favoreciendo el respeto. COMPETENCIA: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en el juego. APRENDIZAJES ESPERADOS: Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo Propone variantes a un juego que implica movimientos corporales para hacerlo ms complejo y lo realiza con su compaero Coordina movimientos que implican fuerza, velocidad y equilibrio, alternar desplazamientos utilizando los pies.

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FSICO Y SALUD ASPECTO: Coordinacin, fuerza y equilibrio ESTRATEGIA: Comunicacin y coordinacin MODALIDAD: Didctica TIEMPO: 30 MIN. ORGANIZACIN: Grupal RECURSOS: Patio de la escuela, alumnos(as), globos, estambre SECUENCIA DIDCTICA: Aprendizaje Basado en Problemticas (ABP) Teora de Frida Daz B., FECHA: 15/06/2013 INICIO El equipo expositor comienza dando las instrucciones de cmo se llevar a cabo la dinmica y proporciona estambre y globos. Y divide al grupo en 2 equipos numerndolos 1,2.

DESARROLLO En el patio el equipo 1 de mano derecha el 2 de mano izquierda, inflan el globo y lo amarran con el listn en el tobillo se agarran de una pareja fuerte mente de su mismo equipo y con otra pareja del otro equipo se enfrentan, a la pareja que se le ponche el globo primero pierde y la pareja ganadora pone un reto a la pareja perdedora.

CIERRE

Al finalizar los alumnos darn sus expectativas de la dinmica Qu les pareci?, Les gusto o no? EVALUACN

Se evala por medio de la rbrica: Habilidades Comunicacin Trabajo en equipo

RBRICA PARA EVALUAR DIDCTICA EL GLOBO BAILARN

CRITERIOS

EXCELENTE (10) Mostro gran habilidad para llevar en las piernas el globo y caminar hacia los carteles

BUENO (9-8) Poca habilidad para transportar el globo en las piernas. .

REGULAR (7-6) Nula actividad para transportar el globo se le cae con frecuencia.

1. HABILIDAD

2. COMUNICACIN

El equipo mostro gran comunicacin para colocar correctamente las respuestas

Hubo comunicacin sin embargo falta para concretar las respuestas.

Nula la comunicacin por ese motivo no se logr el objetivo

3. TRABAJO EN EQUIPO

Se mostr un gran trabajo en equipo, todos se apoyaron y cooperaron para lograr el objetivo.

Falto cooperacin por parte de algunos integrantes del equipo pero se cumpli el objetivo.

Ningn trabajo en equipo, no se cumpli el objetivo.

NOMBRE DEL ALUMNO

CRITERIOS

EVALUACIN FINAL

EVIDENCIAS