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Criterios evaluación para padres-alumnos 1 ciclo

Criterios evaluación para padres-alumnos 1 ciclo

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 Generalitat de Catalunya DOCUMENT CODI
Departament d’Ensenyament
Programació didàctica professor/a
Prog.didac_prof.org#qlt
INS Andreu Nin
RESUMEN PARA LOS ALUMNOS, 1º ESO A/BLENGUA Y LITERATURA CASTELLANA PROFESOR/A:MATERIALES PARA LA MATERIA
LIBRO DIGITAL: Lengua castellana y literatura. Editorial Teide.LIBRO DE ACTIVIDADES ACTIVA. Cuaderno de apoyo al libro digital. 1º ESO. EditorialTeide.LECTURAS OBLIGATORIAS:-
 Manolito tiene un secreto
. Elvira Lindo. Editorial Alfaguara Juvenil.-
 Mande a su hijo a Marte
. Fernando Lalana. Editorial Bambú.-¿
Quieres ser el novio de mi hermana?
Maite Carranza. Editorial Edebé.
COMPETENCIAS BÁSICAS
1.
 
Competencia comunicativa.2.
 
Tratamiento de la información y competencia digital.3.
 
Competencia social y ciudadana.4.
 
Competencia de aprender a aprender.5.
 
Autonomía e iniciativa personal.
¿QUÉ HAREMOS? ( Puede ser modificado por el profesor)
Desarrollar las habilidades lingüístico-comunicativas del alumnado. Es decir, mejorar sucomprensión lectora y su expresión, oral y escrita en cualquier contexto comunicativo. A ellose sumará el contenido literario escogido para el presente curso; por último, se intentará progresivamente dotar al alumnado de autonomía y juicio crítico para el uso de las nuevastecnologías en comunicación.
TEMAS GENERALES QUE TRATAREMOSEscuchar, hablar y conversar:
Comprensión y expresión oral
Leer y escribir:
Comprensión de textos escritos y Composición de textos escritos
Educación literariaConocimiento de la lengua:
Ortografía, gramàtica y léxico.
Técnicas de estudio
: resumen y esquema
ACTIVIDADES OBLIGATORIAS A REALIZAR 
1.
 
Actividades relacionadas con los contenidos de las distintas unidades didácticastrabajadas a lo largo del curso. Como también, actividades relacionadas con el buenuso (oral y escrito) de los verbos trabajados en el aula.2.
 
Cuaderno de actividades de refuerzo en cada unidad.3.
 
Lectura y actividades sobre los tres libros de lectura obligatorios del curso,
 
 Generalitat de Catalunya DOCUMENT CODI
Departament d’Ensenyament
Programació didàctica professor/a
Prog.didac_prof.org#qlt
INS Andreu Nin
Yo
……………………………………………………………………………………………
comopadre/madre/tutor mayor de edad declaro estar al corriente de los criterios de evaluación de estecrédito.FIRMA FECHA:
mencionados en el primer apartado de este resumen.4.
 
Actividades de refuerzo y ampliación que se encuentran en la plataforma moodle.5.
 
Diferentes controles y/o trabajos de las unidades. Aproximadamente, habrá un controlcada dos temas. Además, se entregará el dosier correspondiente a las dos unidadestrabajadas para el exámen.6.
 
Al final de curso, todas las unidades deben presentarse en un único dosier encuadernado para superar la materia.7.
 
Se trabajarán también técnicas de estudio para reforzar el aprendizaje de loscontenidos.
CÁLCULO DE LA CALIFICACIÓN TRIMESTRAL1.
 
Valoración de los contenidos trabajados en clase: 40%
En este apartado se valorarán los distintos controles realizados en clase sobre lasunidades, verbos, lecturas y/o dictados. La valoración será numérica.
2.
 
Seguimiento de las actividades: 40%
En este apartado se valorará las actividades realizadas para clase, los deberes y la presentación del dosier correspondiente a cada unidad. También, el trabajo sobre ellibro de lectura trimestral y las actividades realizadas en el cuaderno de refuerzo.
3.
 
Comportamiento y actitud: 20%
Se valorará la actitud del alumno/a hacia la materia, los compañeros/as y el profesor/a.
CÁLCULO DE LA CALIFICACIÓN FINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
-
 
La evaluación será continua, pero es condición INDISPENSABLE leer todos loslibros de lectura y haber superado alguno de los controles y/0 trabajos sobre laslecturas obligatorias y aprobar el control final relacionado con los objetivos mínimos.Además, SE DEBERÁ PRESENTAR también un dosier con todo lo realizado a lolargo del curso.-
 
Todos los alumnos y alumnas que tengan una nota media inferior a 5, DEBERÁN presentarse al examen de recuperación de septiembre.-
 
Los alumnos y alumnas la materia de castellano pendiente de otros cursos,DEBERÁN APROBAR el primer y segundo trimestre del curso que están cursando.Si no ocurre así, el o los cursos pendientes tan sólo se aprobarán, si se supera el cursoactual, o bien en la evaluación final, o bien en la extraordinaria de septiembre.-
 
 
 Generalitat de Catalunya DOCUMENT CODI
Departament d’Ensenyament
Programació didàctica professor/a
Prog.didac_prof.org#qlt
INS Andreu Nin
RESUMEN PARA LOS ALUMNOS, 1º ESO C/DLENGUA Y LITERATURA CASTELLANA PROFESOR/A:MATERIALES PARA LA MATERIA
LIBRO DIGITAL: Lengua castellana y literatura. Editorial Teide.
LIBRO DE ACTIVIDADES ACTIVA. Cuaderno de apoyo al libro digital. 1º ESO. Editorial Teide.
LECTURAS OBLIGATORIAS:-
 Manolito tiene un secreto
. Elvira Lindo. Editorial Alfaguara Juvenil.-
 Mande a su hijo a Marte
. Fernando Lalana. Editorial Bambú.-¿
Quieres ser el novio de mi hermana?
Maite Carranza. Editorial Edebé.
COMPETENCIAS BÁSICAS
1.-Competencia comunicativa.2.- Tratamiento de la información y competencia digital.3.- Competencia social y ciudadana.4.- Competencia de aprender a aprender.5.- Autonomía e iniciativa personal.
¿QUÉ HAREMOS? ( Puede ser modificado por el profesor)
Desarrollar las habilidades lingüístico-comunicativas del alumnado. Es decir, mejorar sucomprensión lectora y su expresión, oral y escrita en cualquier contexto comunicativo. A ellose sumará el contenido literario escogido para el presente curso; por último, se intentará progresivamente dotar al alumnado de autonomía y juicio crítico para el uso de las nuevastecnologías en comunicación.
TEMAS GENERALES QUE TRATAREMOSEscuchar, hablar y conversar:
Comprensión y expresión oral
Leer y escribir:
Comprensión de textos escritos y Composición de textos escritos
Educación literariaConocimiento de la lengua:
Ortografía, gramàtica y léxico.
Técnicas de estudio
: resumen y esquema
ACTIVIDADES OBLIGATORIAS A REALIZAR 
1.
 
Actividades relacionadas con los contenidos de las distintas unidades didácticastrabajadas a lo largo del curso. Como también, actividades relacionadas con el buenuso (oral y escrito) de los verbos trabajados en el aula.2.
 
Cuaderno de actividades de refuerzo en cada unidad.3.
 
Lectura y actividades sobre los tres libros de lectura obligatorios del curso,mencionados en el primer apartado de este resumen.4.
 
Actividades de refuerzo y ampliación que se encuentran en la plataforma moodle.

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