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guia_303

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06/22/2013

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ConcursoNacionalparaelOtorgamientodePlazasDocentes2013-2014
Guíaparaelsustentante
ExamenNacionaldeConocimientos,HabilidadesyCompetenciasDocentesparaBiologíaenSecundaria
 
 
 
Índice
Página
Presentación
2
Apartado1.Aspectosgeneralesdelexamen
3Justificación3Características4Diseñodelosexámenes.CuerposColegiados5PerfilreferencialdelosExámenesNacionalesdeConocimientos,HabilidadesyCompetenciasDocentes,20135EstructuradelExamenNacionaldeConocimientos,HabilidadesyCompetenciasDocentesparaBiologíaenSecundaria6Bibliografía11Clasificacióndereactivos14Tiposdereactivosquecontieneelexamen14Reactivosdepráctica17Respuestascorrectas26
Apartado2.Recomendacionesparaelestudio
26
Apartado3.Parapresentarelexamen
27Pre-registro27Registro27Requisitos27Aplicación28Llegadaalasedeyaccesoallugardeaplicación28Indicacionesgeneralesparaelexamen29Aspectosquedebetomarencuentaelsustentante29
Apartado4.Resultadosdelexamen
30Calificación30Procesamientodelainformación30Publicaciónderesultados31
 
 
2
Presentación
EstaguíaproporcionainformaciónútileimportanteaquienessustentaránlosExámenesNacionalesdeConocimientos,HabilidadesyCompetenciasDocentes.Ofreceinformaciónsobrelasprincipalescaracterísticasdelexamen,loscontenidosqueseevalúan,eltipodepreguntasquelointegran,lamaneraenquesedebeprocederdurantelasesióndeexamenyotrosaspectosderelevancia.Hasidodiseñadaparaorientaralsustentanteentodoaquelloquecontribuyaalograrsuóptimodesempeñoenelexamen.Sulecturacuidadosalepermitiráfamiliarizarseconlosprocedimientosasociadosalaaplicacióndelexamen,conlocualsepretendeevitaralgúncontratiempo.Laguíaestádivididaencuatroapartadosquedesarrollan,enordengico,diferentesaspectosdelprocesodeevaluaciónquesellevaráacaboenelmarcodelConcursoNacionalparaelOtorgamientodePlazasDocentes2013-2014.Elprimerapartadomuestralaimportanciaypropósitosdeestaevaluacn;lascaractesticas,estructuraytipodepreguntasdelaprueba,asícomolabibliografíaasociadaaloscontenidosquesevanaevaluar.Elsegundoyeltercerapartadosconsideran,respectivamente,aspectosrelacionadosconrecomendacionesparaelestudioyconlapresentacióndelexamen,tantoparasuinscripcióncomoparaeldíadelaaplicación.Enelcuartoapartadoseabordaeltemadelacalificación,losresultadosysuuso.Alossustentantesselesrecomiendarevisarcondetenimientoestaguía,paraorientarlarevisióndetemasdeestudioconbaseenloaquíexpuestoyasírecurriralabibliografíaseñalada.Estedocumentoesunapoyoparalapreparacióndelexamen,detalformaqueelsustentantealcanceexitosamentesupropósito.
 

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