ADMINISTRASI KURIKULUM

(Dalam Administrasi Pendidikan)

OLEH KELOMPOK 1 MUNAWIR. S. HARTINA NURUL FAJRI RIKA ULANSARI SALMIATI

Pendahuluan
Salah satu aspek yang berpengaruh terhadap keberhasilan pendidikan nasional adalah aspek kurikulum Kurikulum merupakan salah satu komponen yang memiliki peran strategis dalam sistem pendidikan. Kurikulum merupakan suatu sistem program pembelajaran untuk mencapai tujuan institusional pada lembaga pendidikan, sehingga kurikulum memegang peranan penting dalam mewujudkan sekolah yang bermutu atau berkualitas

Pengertian Administrasi

Ad

Ke/kepada Melayani Membantu mengarahkan

Ministrare

Administrasi

Sempit Luas

kegiatan yang meliputi catat-mencatat, suratmenyurat, ketik-mengetik, dan lain-lain yang berhubungan dengan ketatausahaan kegiatan atau usaha untuk membantu, melayani, mengarahkan, atau mengatur semua kegiatan di dalam mencapai suatu tujuan.

Jadi dapat disimpulkan bahwa administrasi adalah rangkaian kegiatan atau proses yang di lakukan oleh sekelompok orang yang berlangsung dalam suatu bentuk kerja sama di maksudkan untuk mencapai tujuan tertentu yang telah di tetapkan

Pengertian Kurikulum

Konsep Kurikulum

Kurikulum merupakan inti pokok dalam proses belajar mengajar di lembaga pendidikan formal.

Kurikulum merupakan suatu sistem yang harus dikembangkan

Kurikulum merupakan suatu kajian, yang terus dipelajari oleh para ahli agar pendidikan di Indonesia dapat terus berkembang

Administrasi Kurikulum
merupakan seluruh proses kegiatan yang direncanakan dan diusahakan secara sengaja dan bersungguh-sungguh serta pembinaan secara continue terhadap situasi belajar mengajar secara efektif dan efisien demi membantu tercapainya tujuan pendidikan yang telah ditetapkan

Ruang Lingkup Administrasi Kurikulum

Standar Isi Standar Kompetensi Lulusan

Standar Penilaian Perangkat Pembelajaran

Fungsi Administrasi Kurikulum

1

Meningkatkan efisiensi pemanfaatan sumber daya kurikulum Meningkatkan keadilan (equity) dan kesempatan pada siswa untuk mencapai hasil yang maksimal Meningkatkan relevansi dan efektivitas pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik maupun lingkungan sekitar peserta didik Meningkatkan efektivitas kinerja guru maupun aktivitas siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran Meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses belajar mengajar Meningkatkan partisipasi masyarakat untuk membantu mengembangkan kurikulum

Komponen Kurikulum
Tujuan-tujuan yang ingin dicapai oleh pendidikan itu
Pengetahuan (knowledge), informasi-informasi, data-data, aktifitas-aktifitas dan pengalamanpengalaman dari mana terbentuk kurikulum itu

Komponen Kurikulum Metode dan cara-cara mengajar yang di pakai oleh guru-guru untuk mengajar dan memotivasi murid untuk membawa mereka kea rah yang dikahendaki oleh kurikulum Metode dan cara penilaian yang dipergunakan dalam mengukur dan menilai kurikulum dan hasil proses pendidikan yang direncanakan kurikulum tersebut

Kegiatan Administrasi Kurikulum Terkait Tugas guru

Pembagian tugas mengajar Penyusunan program (rencana) berdasar satuan waktu tertentu

Terkait Proses Belajar Mengajar

Penyusunan jadwal pelajaran

Pembagian tugas/tanggung jawab dalam membina ekstrakulikuler

Pengisian daftar kemajuan murid Penyelenggaraan evaluasi hasil belajar Laporan hasil evaluasi

Koordinasi penyusunan persiapan mengajar

Kegiatan bimbingan penyuluhan

Pelaksanaan Kurikulum
Pelaksanaan

Persiapan

Penutup

Landasan Perencanaan Kurikulum

Kekuatan Sosial

Perlakuan Pengetahuan

Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia

Tugas dan Peran Kepala Sekolah dalam Administrasi Kurikulum

Menyusun Perencanaan Mengembangkan Organisasi Sekolah Menciptakan budaya dan iklim yang kondusif Mengelola guru, sarana, humas, peserta didik, pengembangan kurikulum, keuangan, ketatausahaan, layanan khusus, sistem informasi dan kemajuan teknologi Melakukan monitoring, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan program kegiatan sekolah/madrasah.

Terima Kasih Tarima Kasi Katte Thanks You Maturnuwun Gracias Danke Tkkr grazie

MUNAWIR. S SALMIATI
NURUL FAJRI RIKA ULANSARI HARTINA