• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
Escola Vedruna
2005
1
EditorialSumari
 E d i t o r i a l
 E n  a q u e s t a  p à g i n a
 N o t í c i e s
 D e  l a  p à g i n a  2  a  l a  1 2
 E l  r e p o r t a t g e
 D e  l a  1 3  a  l a  1 5  (  n o  t é  p è r d u a )
 E d u c a c i ó
 M i r e u  a  l e s  p à g i n e s  e n t r e  l a  1 6 i  l a  2 1
 L ’ e n t r e v i s t a
 N ’ h i  h a  d u e s,  e n t r e  l a  2 2  i  l a  2 5
E l  r a c ó  d e  l e s p e t i t e s  c o s e s 
N o  u s  h o  p e r d e u , e n t r e  l a 2 6  i  l a  3 3 
P a s s a - t u - B 
P e r  e n t r e t e n i r - s e , l a  3 4  i  l a 3 5 
P u b l i 
Q u i  p a g a  a  l a  3 6 
Alumnes de la comissió de la revista Xarxa, 2004-05
Disseny:
Ester Puig, Gabriel Sagalés iMaite Garcia
Agraïments:
Mercè Russinyol (per les informacions i altres), Pep Rifà (assessorament informàtic i altres), i tots els mestres (Mercè Pratso, Sandra Petitbó, Joan Roca, LourdesBoeck, Eva Ventura i Gabriel Sagalés) i alumnes de la comissió de la revista Xarxa o no.
L’ESCOLA
, en majúscules, és més queun lloc físic on els nostres fills passen horesi hores cada dia. L’Escola en majúscules ésel lloc on rebran la major part delsconeixements que els permetran ensortir-se’n en el futur, en la vida. Però, quinessón les funcions d’aquesta Escola? Ésnomés una ‘distribuïdora’ de coneixements?, un lloc de reunió i de relació? O també ésUN dels pilars per a l’educació dels nostresfills? Estarem d’acord que la base d’unaeducació de qualitat va més enllà de lesmatèries que ha d’impartir, és a dir, mésenllà de les matemàtiques ,del català, del’anglès.....Però crec que si reflexionem durant unsinstants també estarem d’acord quel’educació dels nostres fills s’ha defonamentar en varis pilars, en variescolumnes que ajudin a construir el que seràla base del ‘seu’ demà.I és aquí on els pares, és a dir la famíliatenim molt a fer i a dir. No podem esperar que tot se’ns vingui donat, que siguin elsaltres (en aquest cas l’Escola) que agafi elnostre paper com a educadors i responsa-bles dels nostres fills. L’Escola no és un sacon tot hi cap. Els pares hem de fer la nostrafeina i aquesta va més lluny que posar elplat a taula i vetllar perquè no els falti res.Hem de saber fer el nostre paper, parlar amb els nostres fills, intentar comprendre quèens diuen, però també intentar fer-los saber què pensem com a pares, dialogar seria laparaula.Els pares i els educadors de l’escola hemde fer una xarxa conjunta d’acció, creant unclima continuat de relació. Hem de saber ajuntar els nostres esforços i entendre quenomés amb una bona comunicació podremportar a terme aquest repte tan importantque tenim a les nostres mans: l’educació delsnostres fills, l’educació dels ciutadans deldemà.Ens hem de trobar, col·laborar uns amb lesaltres per portar aquesta acció conjunta deFAMÍLIA-ESCOLA i entendre que noméstreballant alhora podrem aconseguir ambèxit el que tots desitgem: EDUCAR.Maite PlanasMare i mestra
 
Escola Vedruna
2005
2
Notícies
VISTA I NO VISTA
Avui neva!!!!Podrem sortir al pati i fer ninots i tirar-nos boles… isi no ensafanyem ja noen quedarà niuna mica!Perquè després de la nevadaha sortit el sol i la neu es desfàsense contemplacions.Sort que aquest any ha nevatmés d’una vegada i qui més qui
Dijous llarder iCarnestoltes
El dijous dia 3 de febrer a la tarda els nens i ne-nes d’infantil i cicle ini-cial vam anar a celebrar el dijous llarder. Elsmés petits vam anar ales Feixetes i elsd’inicial a la Suïssa. Vamsaltar i jugar una bonaestona pel bosc idesprés vam fer un bon berenar.L’endemà, el divendres, vam ce-lebrar el Carnestoltes juntamentamb els nens i nenes d’EducacióInfantil. Ens vam vestir d’arc deSant Martí. Cada curs anava d’uncolor diferent. Els de P-3 eren elsgrocs, els de P-4 vermells, els deP-5 taronges, els de 1r verds, elsde 2n blaus, les mestres liles i elsenyor Carnestoltes lila fosc.Primer vam cantar cançons delscolors i de Carnestoltes. Desprésvam ballar una bona estona i al fi-nal vam fer la típica desfilada deCarnestoltes per cursos.Ens ho vam passar PIPA!!menys ha pogut jugar ambaquestablancor tanmàgica iespecial.Els dies deneuoblideu-vosde treballar i poseu-vosa jugar, que ja hoveieu… vista i no vista, la neu vei se’n va.
 
Escola Vedruna
2005
3
Notícies
DON QUIJOTE, SANCHOPANZA I DULCINEA VISI-TEN LA VEDRUNA-TONA
El passat divendres dia 11 defebrer, els nens i les nenes decicle mitjà van rebre una visitamolt espe-cial. Enmigd’un campde molinsde vent, talmentcom si a la Manchaens trobéssim, vanaparèixer “al trote”de Rocinante i Ru-cio, en don Quijotede la Mancha, el seu escuder Sancho Panza i l’estimada i bellaDulcinea del Toboso.Suposem que el famós cavaller ha ressuscitat amb motiu del seuquart centenari i deuria sentir campanes que a la Vedruna hihavia “unos gigantes” queamenaçaven la pau i l’harmoniade la vida escolar. De maneraque no s’ho va pensar ni unmoment i “encomendándose asu amadaDulcinea” i“acompañadode su fiel escu-dero SanchoPanza” esdecidí acombatrela plagadel centenar de molinsque havien aparegut al’escola, en forma demàscares de carnaval.Sort que en Sancho va poder convèncer en Quijote que “aque-llo que ve no son gigantes,vuestra merced, queson molinos” i haventpassejat per tot elpati, van decidir conti-nuar el seu llargviatge.
ELS LLIBRESCOL·LECTIUS
Els alumnes de cicle mitjà ensqueixem dels llibres que estanen mal estat, perquè estanguixats, hi ha ximpleriesescrites. També hi ha pàginesestripades. Quan llegeixes uncòmic no pots llegir bé lesbafarades. Els jocs que hi ha alfinal dels Tiro-liro i els Reporter-doc estan fets i llavors no etdeixen l’opció de pensar-los tumateix. Estem enfadats amb lespersones poc responsables queguixen els llibres. Ho volem fer saber sobretot als alumnes mésgrans, perquè són els que jahan passat per cicle mitjà ivolem que tinguin més cura delsllibres que són de l’escola osigui de tots.Si us plau, no feu malbé elsllibres, perquè són de tots i totstenim el dret de poder-los llegir en bon estat.Abril 2005, any internacional delllibre i la lectura.
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...