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Escola Secundária de Santo André
2008-2009
Desafios Matemáticos
Sequências de números
1. Vamos ajudar a Filipa
O irmão mais novo da Filipa deixou cair unsborrões de tinta numa página do caderno deMatemática da irmã.Ajuda-a a descobrir o que estaria escritodebaixo dos borrões e determina a lei deformação de cada uma das sequências docaderno da Filipa.
2. As mesas da cantina
Na cantina de uma escola há mesas com a forma de um trapéziocom cinco lugares, como se indica na figura.Quando se juntam as mesas e se colocam as cadeiras obtém-se a seguinte sequência:
2.1.
Desenha o esquema correspondente a 4 mesas juntas.
2.2.
Quantas pessoas se podem sentar com:
Evangelina RomanoFev09
1
 
Escola Secundária de Santo André
2008-2009
a) 6 mesas juntas?b)
mesas juntas?
2.3.
Imagina que vai haver uma festa ao ar livre e que é necessário sentar 80 pessoasem mesas juntas. Quantas mesas são necessárias?
3. Sequências com fósforos
Observa atentamente a seguinte sequência geométrica:
3.1.
Desenha o quartoelemento desta sequência.
3.2.
Completa a seguinte tabela:
Figura nº1234Nº de fósforos interioresNº de fósforos exterioresNº total de fósforos
3.3.
Explica como obtemos o nº de fósforos interiores de uma figura a partir do nº defósforos interiores da figura anterior. E o nº de fósforos exteriores? E o nº total defósforos?
3.4.
Tenta encontrar uma expressão geral para determinar o nº de fósforos interiores,o nº de fósforos exteriores e nº total de fósforos de uma dada figura, em função do nºdessa figura.
4. Números Pentagonais
Na figura ao lado estãorepresentados os primeiros quatronúmeros pentagonais.
4.1.
Escreve os primeiros seistermos desta sequência.
Evangelina RomanoFev09
2
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