CARTA PARA ACONSEJAR A UN COMPAERO DE CLASE Prof.: CESAR VICTOR ALARCON CHIPANA INSTRUCCIONES: I.

Lea atentamente cada pensamiento y seleccione 3 que Ud. podra aplicar en su vida personal encerrando en un crculo el nmero correspondiente 1. La paciencia es una sabidura; el que sabe esperar siempre gana; los arrebatados ya estn vencidos, antes de haber empezado la carrera. 2. Los que leen mucho, saben mucho; pero, los que piensan y meditan, y tambin reflexionan y recapacitan, a veces, saben mucho ms. 3. El conocimiento y la perfeccin, no tienen lmites ni jams lo tendrn; ninguna tarea grande se hizo sin esfuerzo; quien quiera evolucionar y lograr la perfeccin, que cultive la paciencia y la perseverancia. 4. En toda nacin hay problemas que solucionar; en todo hospital hay heridas que curar; en toda hermandad hay mucho trabajo por hacer; y en todo buen corazn est el poder para hacerlo. 5. Las tres cosas ms difciles de esta vida, son: saber guardar un secreto, disculpar una ofensa y aprovechar el tiempo estudiando y trabajando. 6. Qu digo, a quin lo digo, cmo, dnde y cundo lo digo; esto es lo que todo hombre prudente debe de considerar siempre antes de hablar. 7. La vida es una constante lucha; desde que nacemos hasta que morimos; debemos ir siempre adelante en el combate dejando huellas de ejemplo para las futuras generaciones. III.- DEFINE CON TUS PROPIAS PALABRAS LAS SIGUIENTES EXPRESIONES: A) Alegra: B) Amor: C) Esperanza: D) Sinceridad: E) Amigo:
RECUERDA: TU XITO PERSONAL DEPENDE SOLAMENTE DE TU ESFUERZO Y DE TU PERSEVERANCIA

COMPRENSIN DE LECTURA ALUMNO(A):____________________________________________________ Objetivo: Ejercitar en el alumno la lectura comprensiva y la capacidad de inferencia a travs del vocabulario contextualizado, es decir aquella palabras que aparece en un contexto. Beremiz y la aventura de los 35 camellos Haca unas pocas horas que viajbamos sin detenernos cuando nos ocurri una aventura digna de ser relatada, en la que mi compaero Beremiz, con gran talento, puso en prctica sus habilidades de eximio cultivador de lgebra. Cerca de un viejo alberguede caravanas medio abandonado, vimos tres hombresque discutan acaloradamente junto a un hato de camellos.

Entre gritos e Improperios,en plena discusin, braceando como posedos, se oan exclamaciones: Que no puede ser! Es un robo!'Pues yo estoy de acuerdo! El inteligente Beremiz procur informarse de lo que discutan. > ..Somos hermanos, explic el ms viejo, y recibirnos como herencia esos 35 camellos. Segn la voluntad expresa de mi padre, me corresponde la mitad, a mi hermano Hamet Namir una tercera parte y a Harin, el ms Joven, slo la novena parte. No sabemos, sin embargo, cmo efectuar la particin y a cada reparto propuesto por uno de nosotros sigue la negativa de los otros dos. Ninguna de las particiones ensayadas hasta el momento, nos ha ofrecido un resultado aceptable. Si la mitad de 35 es .17 y medio, si la tercera parte y tambin la novena tampoco son exactas cmo proceder a tal particin? ..Muy sencillo, dijo el hombre que calculaba. Yo me comprometo a hacer con justicia se reparto, ms antes permtanme que una a esos 35 camellos de la herencia este esplndido animal que nos trajo aqu en buena hora. En este punto intervine en la cuestin..Como voy a permitir semejante locura? Cmo vamos a seguir el viaje si nos quedamos sin el camello? _.no te preocupes Bagdal, me dijo en voz baja Beremiz. S muy bien lo que estoy haciendo. Cdeme tu camello y vers a qu conclusin llegamos, Y tal fue el tono de seguridad con que me lo dijo que le entregu sin el menor titubeo mi bello jamar, que inmediatamente pas a incrementar la cafla,1 que deba ser repartida entre los tres herederos. Amigos mos, voy a hacer la divisin justa y exacta de los camellos, que como ahora ven son 36--Y volvindose hacia el ms viejo de los hermanos, habl as:

..Tendras que recibir, amigo mo, la mitad de 35, esto es: 17 y medio. Pues bien, recibirs la mitad; de 36 y, por lo tanto, 18. Nada tienes que reclamar puesto que sales ganando con esto divisin. Y dirigindose al segundo heredero, continu: ...Y t, Hamed!, tendras que recibir un tercio de 35, es decir 11 y un poco ms. Recibirs un tercio de 36, esto os, 12. No podrs protestar, pues tambin t sales ganando en la divisin. Y por fin dije a; ms joven: ...Y t, joven Harim Namir, segn la ltima voluntad de tu padre, tendras que recibir una novena parte de 35, o sea 3 camellos y parte del otro. Sin embargo, te dar la novena parte de 36, o sea 4. Tu ganancia ser tambin notable y bien podrs agradecerme el resultado. Y concluy con la mayor seguridad: Por esta ventajosa divisin que a todos ha favorecido, corresponden 18 camellos al primero, 12 al segundo y cuatro al tercero, lo que da un resultado de 34 camellos. De los 35 camellos sobran por tanto dos: Uno, como ven, pertenece al Bagdal, mi amigo y compaero; otro es justo que me corresponda, por haber resuelto a satisfaccin de todo este complicado problema de la herencia. ...Eres inteligente, extranjero, exclam el ms viejo de los tres hermanos, y aceptamos tu divisin con la segur dad de que fue hecha con justicia y equidad. Y el astuto Beremiz _.el hombre que calculaba., tom posesin de uno de los ms bellos jmales del hato, y me dijo entregndome por la rienda el animal que me perteneca; _Ahora podrs, querido amigo, continuar el viaje en tu camello, manso y seguro. Tengo otro para mi especial servicio. Y seguirnos camino hacia Bagdad. 1 jamar: Una de las denominaciones que los rabes dan al camello. 2 cafila: Grupo numeroso de animales. Actividades de Aplicacin Manejo de vocabulario Trmino Significado Sinnimo Antnimo

Eximio

Albergue

Hato

Improperios

Equidad

Trabajo Ortogrfico: Explica la tilde las siguientes palabras. - Viajbamos: . Tambin: - rbol: - T: - Haba: Lectura comprensiva: Contesta cada una de las preguntas 1. Cul es la idea central del texto?

2.

Explica de qu recursos se vale Beremiz para solucionar el problema.

3.- A partir del refrn: A ro revuelto, ganancia de pescadores" seala: Qu relacin se puede determinar en virtud de la temtica de! relato?

4. Qu ttulo seria el ms adecuado para el texto?