GUA DE TRABAJO LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN LOS TPICOS LITERARIOS

Unidad N 2: La literatura como fuente de argumentos (modelos y valores) para la vida personal. Subunidad 2.1: El tema del amor en la literatura. Aprendizajes Esperados: 4.- Reconocen algunos temas recurrentes en la poesa amorosa. TPICOS LITERARIOS: Son ciertos temas o formas de ver un tema que se han fijado y mantenido a lo largo de la tradicin, aunque se retoman de manera distinta. Carpe diem: o aprovecha el da. La idea central de este tpico se refiere a la necesidad de vivir el presente y disfrutarlo al mximo, antes de que sea demasiado tarde. El carpe diem se retoma, por ejemplo, en muchos comerciales con eslganes como vive al lmite, disfruta cada instante, no pierdas un buen momento por un dolor de cabeza, etc., pues incitan al receptor a la vivencia intensa del instante presente. Ejemplo: "... coged de vuestra alegre primavera el dulce fruto, antes que el tiempo airado cubra de nieve la hermosa cumbre." Garcilaso de la Vega Ubi sunt: O Dnde estn?. Es la pregunta existencial sobre aquellos seres que formaban parte de la vida de un sujeto y que, por algn motivo, ya no estn. Podra ser la pregunta por aquellas personas queridas que han muerto y ya no estn a nuestro lado. Puede ser tambin una interrogacin por un tiempo pasado o un estado de cosas que se ha perdido. "Qu se hicieron las damas, sus tocados, sus vestidos, sus olores? Qu se hicieron las llamas de los fuegos encendidos de amadores? Jorge Manrquez Locus amoenus: O Lugar ameno. Este tpico presenta una visin idealizada del entorno natural, como un lugar en el que se anhela estar y que es muy frecuente en las glogas del Renacimiento. Las caractersticas de este tpico sealan un lugar en que hay un rbol con sombra, un arroyuelo, hierba fresca y pajarillos cantando. Ejemplo: "... me encontr en un prado verde, intacto, bien poblado de muchas flores, un lugar codiciable para el hombre cansado". Gonzalo de Berceo. De las armas y las letras: tpico del Renacimiento que exhibe la lucha interna del ser humano entre su pensamiento (las letras) y su capacidad de accin (las armas). Es posible hallar este tpico, por ejemplo, en el soliloquio de Hamlet, en el cual el personaje reflexiona sobre el conflicto entre mantenerse pasivo frente a una situacin que lo afecta o iniciar acciones que solucionen su problema. As se observa en el siguiente

Ejemplo: ... dicen las letras que sin ellas no podran sustentar las armas, porque la guerra tiene tambin sus leyes y est sujeta a ellas y que las leyes caen debajo de lo que son las letras y letrados. A esto responden las armas que las leyes no se podran sustentar sin ellas, porque con las armas se defienden las repblicas... Miguel de Cervantes y Saavedra.

Corta las rosas, doncella o Collige virgo rosas: este tpico se refiere a la necesidad de aprovechar la lozana de la juventud mientras esta etapa de la vida dura, pues en la vejez ya no se disfrutar de la misma manera. Es precisamente en este tpico en el que se basan para persuadir al pblico los comerciales de cremas antiarrugas, cremas para reafirmar la piel, con eslganes que hablan de impedir el paso del tiempo. Ejemplo: "La rosa que haca poco brillaba con el fuego intenso perda el color al caerse los ptalos. Yo estaba sorprendido de ver el robo implacable del tiempo huidizo, de contemplar cmo envejecen las rosas apenas nacidas... Mas no importa: aunque inexorablemente deba la rosa rpida morir, ella misma prolonga su vida con los nuevos brotes. Corta las rosas, doncella, mientras est fresca la flor y fresca la juventud, pero no olvides que as se desliza tambin la vida. Ausonio (siglo IV). Beatus ille (dichoso aquel). Recoge las palabras iniciales de un poema de Horacio y es Fray Luis de Len quien le dio mayor fuerza en su "Oda a la vida retirada". Consiste en enumerar el ideal de felicidad basado en la ausencia de pasiones -vanidad, avaricia, cargos...- y en vivir de acuerdo con la propia conciencia, retirado. Ejemplo: "Qu descansada vida la del que huye del mundanal ruido, y sigue la escondida senda por donde han ido los pocos sabios que en el mundo han sido!" Fray Luis de Len. Tempus fugit (el tiempo pasa irremediablemente). Se trata de un tpico muy duro y dramtico que nos advierte de que el tiempo es frgil. Quevedo lo recogi con absoluta maestra en muchos de sus sonetos. ''Pero mientras tanto huye, huye el tiempo irremediablemente mientras nos demoramos atrapados por el amor hacia los detalles.'' Virgilio Edad de Oro: como te sealbamos antes, se trata del recuerdo de un tiempo pasado y de la aoranza de una forma de vida que se considera mejor, en comparacin con el presente. Habitualmente este tema se asocia a una visin utpica del mundo, en tanto se aspira a un mundo mejor que el que se vive. Dichosa edad y siglos dichosos aquellos a quien los antiguos pusieron nombre de dorados, y no porque en ellos el oro, que en esta nuestra edad de hierro tanto se estima [...], sino porque entonces los que en ella vivan ignoraban estas dos palabras, tuyo y mo. Eran en aquella santa edad todas las cosas comunes; a nadie le era necesario para alcanzar su ordinario sustento tomar otro trabajo que alzar la mano y alcanzarle de las robustas encinas, que liberalmente les estaban convidando con su dulce y sazonado fruto.

Integrantes:

Gua de ejercicios Tpicos literarios _________________________________ Curso: _________________________________ Fecha:

I.Marque con una V si la afirmacin es verdadera o con una F si es falsa 1.___El tpico en que se invierten los papeles y valores es reconocido con el nombre de Locus amoenus. 2.___ El tpico literario Carpe Diem se refiere a la muerte. 3.___ En la cancin un ao ms se nos va se alude al tpico Tempus irreparabile Fugit. 4.___Una publicidad de la tarjeta Visa presenta como eslogan Porque la vida es ahora, sala En este caso se alude al tpico Carpe Diem. 5.____ Cuando las personas mayores se refieren a pocas pasadas como mejores se alude al Tpico Edad de oro. 6.____Empieza a prevenir para que tu piel est joven ms tiempo este aviso alude al tpico Collige virgo rosas. Identifique el tpico literario presente en los siguientes fragmentos: II. Identifica el tpico presente en cada fragmento: El tiempo pasa y nos vamos poniendo viejos y el amor no lo reflejo como ayer. Y en cada conversacin, cada beso, cada abrazo, se impone siempre un pedazo de razn Pablo Milans R:__________________________________________ Corrientes aguas, puras, cristalinas, rboles que os estis mirando en ellas, verde prado de fresca sombra lleno, aves que aqu sembris vuestras querellas, hiedra que por los rboles caminas, torciendo el paso por su verde seno, yo me vi tan ajeno del grave mal que siento, que de puro contento R:__________________________________________ Dnde guardo la mirada que me diste alguna vez. Dnde guardo las promesas, dnde guardo el ayer. Dnde guardo nia tu manera de tocarme. Dnde guardo mi fe. (Alejandro Sanz, A la primera persona) R:__________________________________________ Donde brilla el tibio sol Con un nuevo fulgor Dorando las arenas. Donde el aire es limpio aun bajo la suave luz de las estrellas. () Amrica, Amrica, todo un inmenso jardn, eso es Amrica... cuando Dios hizo el edn pens en Amrica. R:__________________________________________ Hoy puede ser un gran da. Plantatelo as, aprovecharlo o que pase de largo depende en parte de ti. () No consientas que se esfume, asmate y consume la vida a granel () Hoy puede ser un gran da donde todo est por descubrir si lo empleas como el ltimo que te toca vivir (Joan Manuel Serrat) R:_________________________________________ _ Entrgate a todo amor, hermosa joven, pues huye da a da la juventud. Quieres pagar mayor tributo a la muerte que el que ella misma se cobrar cuando te desnude? R:________________________________________ Gran abundancia haba de buenas arboledas, higueras y granados, perales, manzanedas, y muchas otras frutas de diversas monedas, pero no las haba ni podridas ni acedas. Gonzalo de Berceo

R:__________________________________________ Nada ni nadie puede impedir que sufran que las agujas avancen en el reloj, que decidan por ellos, que se equivoquen que crezcan y que un da nos digan adis. (Joan Manuel Serrat, Esos locos bajitos, En trnsito) R:__________________________________________

Y donde quedo ahora Esa hermosa ilusin De regalarte a vos lo mejor de mi amor Los enanitos verdes R:__________________________________________ Juventud divino tesoro ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro, Y a veces lloro sin querer Ruben Daro.

() Este largo cansancio se har mayor un da Y el alma dir al cuerpo que no quiere seguir arrastrando su masa por la rosada va , por donde van los hombres , contentos de vivir Gabriela Mistral R:__________________________________________ A dnde van las palabras que no se quedaron? A dnde van las miradas que un da partieron? Acaso flotan eternas como prisioneras de un ventarrn? O se acurrucan entre las hendijas, buscando calor? Acaso ruedan sobre los cristales cual gotas de lluvia que quieren pasar? Acaso nunca vuelven a ser algo? Acaso se van? Y a dnde van? A dnde van? En que estarn convertidos mis viejos zapatos? A dnde fueron a dar tantas hojas de un rbol?... Silvio Rodrguez. A dnde van ? R:__________________________________________

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Lee atentamente, s cuidadoso.