RANCANGAN HARIANPENDIDIKAN ISLAMTINGKATAN: 5S4/5S5/5K1 TARIKH: 04/05/09 {Isnin}MASA: 08.15 – 09.25 BAHAGIAN: IbadatAKTIVITI:peneranganguru,sumbangsaran,tulis notaTAJUK: Rujuk dan IdahBBM: laptop,lcd,papan putih,buku teks NILAI ISLAM HADHARI:Penguasaan Ilmu Pengetahuan/Kehidupan BerkualitiARAS 1: Pelajar dapat menyatakan maksud rujuk dan idahARAS 2: Pelajar dapat menerangkan rukun rujuk dan syaratnyaPelajar dapat mengeluarkan hikmah rujukARAS 3: Pelajar dapat menjelaskan jenis dan tempoh idahPelajar dapat menerangkan status isteri semasa dan selepas idahREFLEKSI KENDIRI:.Kelas berjalan dengan baik.Pelajar dapat memberikan tumpuan.TINGKATAN:4K6/4K8/4K9 TARIKH: 04/05/09 {Isnin}MASA: 10.20 – 11.30 BAHAGIAN: Tamadun IslamAKTIVITI:-penerangan guru,tulisnota,soaljawabTAJUK: Kerajaan Khulafa’ Ar-RasyidinBBM:laptop,lcd,carta NILAI ISLAM HADHARI:Penguasaan Ilmu PengetahuanARAS 1: Pelajar dapat menyatakan maksud Khulafa’ Ar-RasyidinARAS 2: Pelajar dapat menerangkan khalifah dalam Khulafa’ Ar-RasyidinARAS 3: Pelajar dapat menjelaskan sumbangan khalifahPelajar dapat menerangkan ciri kepimpinan dan pentadbiran Khulafa’ Ar-RasyidinREFLEKSI KENDIRI:-Kelas berjalan dengan baik.Objektif tercapaiTINGKATAN: 4S1/4S2/4S3 TARIKH: 04/05/09 {Isnin}MASA: 12.05 – 13.25 BAHAGIAN:Tilawah Al-QuranAKTIVITI:-penerangan guru,sumbangsaran,perbincangan,tulis notaTAJUK:Hukum TajwidBBM: laptop,lcd,papan putih,buku teks NILAI ISLAM HADHARI:Penguasaan Ilmu PengetahuanARAS 1: Pelajar dapat menyatakan maksud hukum mim matiARAS 2: Pelajar dapat menerangkan cara bacaan hukum mmim matiARAS 3: Pelajar dapat mengeluarkan contoh mim mati daripada ayatREFLEKSI KENDIRI:-P & P berjalan seperti biasa.Tumpuan pelajar amat baik.TINGKATAN: 5K5/5K6/5K7/5K8 TARIKH: 05/05/09 {Selasa}MASA: 08.15 – 09.25 BAHAGIAN:IbadatAKTIVITI:-penerangan guru,tulisnota,soaljawabTAJUK: Rujuk dan IdahBBM: laptop.lcd,papan putih, NILAI ISLAM HADHARI:Penguasaan Ilmu PengetahuanARAS 1: Pelajar dapat menyatakan maksud rujuk dan idahARAS 2: Pelajar dapat menerangkan rukun rujuk dan syaratnyaPelajar dapat mengeluarkan hikmah rujukARAS 3: Pelajar dapat menjelaskan jenis dan tempoh idah
Pelajar dapat menerangkan status isteri semasa dan selepas idahREFLEKSI KENDIRI:-Kelas bermula dengan baik. Beberapa pelajar kurang memerikan tumpuan.Ditegur.TINGKATAN: 5S1/5S2/5S3 TARIKH: 05/05/09 {Selasa}MASA: 12.05 – 13.25 BAHAGIAN: Akidah {latihan kelas}AKTIVITI:-menjawab soalan TAJUK: Ahli Sunnah WaljamaahBBM: kertas soalan NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan Ilmu PengetahuanARAS 1: Pelajar dapat menjawab soalan dengan betulARAS 2: Pelajar dapat memahami kehendak soalanREFLEKSI KENDIRI:-TINGKATAN: 4K6/4K8/4K9 TARIKH: 06/05/09 {Rabu}MASA: 08.15 – 09.25 BAHAGIAN:Ibadat {latihan}AKTIVITI:-menawab soalan TAJUK:Cara Mengerjakan HajiBBM: kertas soalan NILAI ISLAM HADHARI:Penguasaan Ilmu PengetahuanARAS 1: Pelajar dapat menjawab soalan dengan betulARAS 2: Pelajar dapat menilai pemahaman terhadap sesuatu tajukREFLEKSI KENDIRI:-TINGKATAN: 4K2/4K3/4K4/4K5 TARIKH: 06/05/09 {Rabu}MASA: 11.30 – 12.40 BAHAGIAN:Ibadat {latihan}AKTIVITI:menjawab soalan TAJUK: Cara Mengerjakan HajiBBM: kertas soalan NILAI ISLAM HADHARI:Penguasaan Ilmu PengetahuanARAS 1: Pelajar dapat menjawab soalan dengan betulARAS 2: Pelajar dapat menilai pemahaman terhadap sesuatu tajukREFLEKSI KENDIRI:-TINGKATAN: 5S1/5S2/5S3 TARIKH: 07/05/09 {Khamis}MASA: 07.05 – 08.15 BAHAGIAN:IbadatAKTIVITI:peneranganguru,soaljawab,perbincangan,buat notaTAJUK:FasakhBBM:laptop,lcd,buku teks,papan putih NILAI ISLAM HADHARI:Penguasaan Ilmu PengetahuanARAS 1: Pelajar dapat menyatakan maksud fasakh menurut syarak dan hukumnyaARAS 2: Pelajar dapat menerangkan sebab-sebab diharuskan fasakhARAS 3: Pelajar dapat menjelaskan kesan daripada fasakhREFLEKSI KENDIRI:-TINGKATAN: 4S1/4S2/4S3 TARIKH: 07/05/09 {Khamis}MASA: 08.15 – 09.25 BAHAGIAN:Ibadat
of 00
rph19
340 Reads
Info and Rating
| Category: | |
| Rating: | |
| Upload Date: | 05/05/2009 |
| Copyright: | Attribution Non-commercial |
| Tags: |
Leave a Comment
RPH Minggu 19 disemak dan didapati dikemas kini. Pautan berkaitan juga ada disertakan. Terima kasih.