PROGRAM BIMBINGAN MEMBACA, MENULIS, DAN MENGIRA (PROBIM) SEKOLAH MENENGAH 2007

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia

KURSUS PROGRAM BIMBINGAN KEMAHIRAN MEMBACA DAN MENULIS (PROBIM) MURID SEKOLAH MENENGAH DI NEGERI SARAWAK 2008

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia

Mesyuarat Jawatankuasa Pemantauan Pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) Bil. 5/2006 pada 28 November 2006. Diputuskan pelaksanaan program pemulihan 3M bagi murid sekolah rendah dan menengah.

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia

Berdasarkan data yang diperoleh sehingga Februari 2007 menunjukkan 46,706 orang murid dari kelas peralihan, tingkatan 1 hingga tingkatan 5 kini sedang mengikuti kelas pemulihan.
Pusat Perkembangan Kurikulum
Kementerian Pelajaran Malaysia

memastikan murid sekolah

menengah menguasai kemahiran membaca, menulis, dan mengira (3M) sebagai persediaan mereka sebelum menamatkan sekolah menengah.

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia

 mengeja dan membunyikan suku kata terbuka dan tertutup; membaca dan menulis perkataan daripada suku kata terbuka dan tertutup; dan membaca, menulis dan memahami ayat tunggal, ayat majmuk mudah, dan ayat dalam perenggan. Pusat Perkembangan Kurikulum
Kementerian Pelajaran Malaysia

Kemahiran Membaca
Kemahiran membaca merujuk kepada kebolehan murid mengecam, membunyikan perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup, serta membaca dan memahami rangkai kata, ayat tunggal, ayat majmuk mudah, dan ayat dalam perenggan.

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia

Kemahiran Menulis
Kemahiran menulis merujuk kepada kebolehan murid memilih dan menulis huruf untuk membentuk suku kata, perkataan, ayat, tunggal, ayat majmuk mudah, dan ayat dalam perenggan yang bermakna.

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia

 Program Pemulihan 3M menggunakan modul.

Dua modul disediakan - Modul 2M dan Modul M3 Aktiviti rekreasi membaca dan menulis serta mengira dijalinkan sebagai unsur didik hibur dalam pembelajaran. Aktiviti perkhemahan pemulihan 3M dapat meningkatkan motivasi murid Guru digalakkan menggunakan kreativiti sendiri dengan menggunakan bahan bantu mengajar sedia ada yang berkesan.

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia

UNIT
1

KEMAHIRAN
Mengenal, membunyikan, dan menulis huruf vokal dan konsonan Membunyikan dan membaca suku kata terbuka
Membina dan menulis perkataan daripada suku kata terbuka Membaca perkataan yang mengandungi suku kata tertutup kvk Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup

2 3 4 5

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia

UNIT
6

KEMAHIRAN
Membaca dan menulis perkataan yang mengandungie pepet dan e taling

7
8 9 10

Membaca perkataan suku kata tertutup ng

Membaca perkataan yang mengandungi digraf ng, ny, gh, kh, dan sy Membaca perkataan yang mengandungi diftong Membina dan menulis perkataan yang mengandungi huruf diftong

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia

UNIT
11 12 13 14 15

KEMAHIRAN
Membaca perkataan yang mengandungi vokal berganding Membina dan menulis yang mengandungi vokal berganding Membaca dan membina perkataan berimbuhan awalan dan akhiran Menulis dan menggunakan perkataan berimbuhan Membaca ayat tunggal mudah

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia

UNIT
16 17 18

KEMAHIRAN
Membaca ayat dalam perenggan Membaca perenggan cerita Menulis ayat dalam perenggan

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia

SEKOLAH

Telah dilaksanakan di 32 buah sekolah rintis 2007 Perlaksanaan menyeluruh di Sekolah Menengah Kebangsaan 2008

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia

PENENTUAN MURID

Berdasarkan rujukan guru Guru menyenaraikan murid yang belum menguasai kemahiran membaca, menulis dan mengira Asas Pertimbangan: Pemerhatian dalam kelas; Pencapaian dalam ujian/ peperiksaan penggal Disahkan melalui Praujian PROBIM

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia

GURU

Guru Bahasa Melayu Dibantu oleh guru

pemulihan Nisbah guru - murid yang kecil.

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia

Murid yang dikenal pasti akan menduduki Praujian PROBIM

Pembentukan kelas dan pengajaran dijalankan sebaik dapatan ujian diperoleh Murid hanya mengikuti program bagi kemahiran yang perlu dikuasai Pascaujian PROBIM dijalankan pada akhir program

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia

Praujian Program PROBIM

Carta Alir Program Pemulihan 3M

Analisis Praujian

Kelas 2M
Kelas M3

Pascaujian

Pascaujian

Pelaporan

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia

Tarikh Minggu 1 Januari 2008 Minggu 2 Januari 2008 Minggu 3 Januari 2008 Minggu 4 Januari 2008 Minggu 5 Februari 2008

Aktiviti Penentuan Pelajar untuk Praujian PROBIM Praujian Program PROBIM Analisa Pra Ujian dan Penentuan Pelajar Kelas PROBIM Laporan Praujian dari JPN ke PPK Pelaksanaan program PROBIM (10 minggu) Pemantauan Program PROBIM

Tindakan SEKOLAH SEKOLAH SEKOLAH SEKOLAH, PPD/PPG/JPN SEKOLAH PPK/JPN/ PPD/PPG SEKOLAH/PPD/ PPG/JPN SEKOLAH/JPN PPD/ PPG JPN PPK/JPN/ PPD/ PPG

Minggu terakhir April 2008 Mei 2008

Pascaujian Program PROBIM Data/ Pelaporan Pascaujian dari JPN ke PPK Pelaporan JPN Ke PPK Pelaporan Keberkesanan Program

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia

Sekian

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia