Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
9Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP Tematik Microtic

RPP Tematik Microtic

Ratings:

4.0

(1)
|Views: 1,730 |Likes:
Published by Suhermanto

More info:

Published by: Suhermanto on May 05, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/14/2012

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANTEMATIK  NAMA SEKOLAH: SD LEMPUYANGAN 1KELAS / SEMESTER : II / 1(satu)TEMA : DIRI SENDIRIPERTEMUAN KE: SATU (1)ALOKASI WAKTU : 3 MINGGUKOMPETENSI DASAR 1.PKn
1.1Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong 
2.BAHASA INDONESIAMendengarkan
1.1Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek 
Berbicara
2.1Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan
santunMembaca
3.1Menyimpulkan isi teks pendek (10 - 15 kalimat) yang dibaca dengan membaca
lancar.Menulis
4.1Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat 
3.IPS1.1Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya4.IPA1.1Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dansekolah melalui pengamatan5.MATEMATIKA
1.1Membandingkan bilangan sampai 5002.1Mengurutkan bilangan sampai 500
Geometri
3.1Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam
 
INDIKATOR 1.PKn1.1.1Mendefinisikan pengertian gotong royong dan contohnya1.1.2Menjelaskan arti hidup rukun1.1.3Menjelaskan akibat hidup rukun1.1.4Memberikan contoh hidup rukun2.BAHASA INDONESIAMendengarkan:1.1.1Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yang didenga1.1.2Memilih kata yang tepat untuk melengkapi jawabanBerbicara:2.1.1Melakukan percakapan dengan teman tentang pengalaman diri sendiriMembaca:3.1.1Membaca teks pendek (10 - 20 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat.3.1.2Menyimpulkan isi bacaanMenulis :4.1.1Menulis kata yang tepat untuk melengkapi kalimat yang diambil dari cerita4.1.2Membuat kalimat berdasarkan kata yang tersedia3.IPS1.1.1Menjelaskan pengertian dokumen1.1.2Menyebutkan macam-macam dokumen1.1.3Memberikan contoh dokumen berdasarkan penggolongannya4.MATEMATIKABilangan.:1.1.1Membilang secara urut bilangan 100 - 1051.1.2Menulis bilangan 100- 1051.1.3 Menyebutkan banyak benda1.1.4Menuliskan lambang bilangan berdasarkan banyak bendaGeometri
 
2.1.1Membaca dan menentukan tanda waktu yang ditentukan2.1.2Menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jamTUJUAN1.PKn1.1.Setelah membaca cerita pendek, siswa dapat mendefenisikan arti gotong royong1.2.Setelah membaca cerita pendek, siswa dapat menjelaskan arti hidup rukun1.3.Setelah membaca cerita, siswa dapat menjelaskan akibat hidup rukun1.4.Setelah membaca cerita, siswa dapat memberikan contoh hidup rukun2.BAHASA INDONESIA1.1.Setelah membaca cerita, siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai isi yang dibaca1.2.Setelah membaca cerita, siswa dapat memilih kata yang tepat untuk melengkapi jawaban1.3.Setelah membaca cerita, siswa dapat menceritakan pengalaman diri sendiri1.4.Setelah membaca cerita, siswa dapat membaca teks pendek (10-20 kalimat)dengan lafal dan intonasi yang tepat1.5.Setelah membaca cerita, siswa dapat menyimpulkan isi bacaan1.6.Setelah membaca cerita, siswa dapat menuliskan kata yang tepat untumelengkapi kalimat yang diambil dari cerita1.7.Setelah membaca cerita, siswa dapat membuat kalimat berdasar kalimat yangtersedia3.IPS1.1.Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat menjelaskan pengertian dokumen1.2.Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan macam-macamdokumen1.3.Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat memberikan contoh dokumen berdasarkan jenisnya4.MATEMATIKA1.1.Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat membilang secara urut bilangan100 sampai 1051.2.Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat menulis bilangan 100 sampai1051.3.Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan banyak benda1.4.Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat menuliskan lambing bilangan berdasarkan banyak benda1.5.Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat membaca dan menentukan tandawaktu yang ditentukan1.6.Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat menuliskan tanda waktu yangditunjukan oleh jarumjamMATERI AJAR 

Activity (9)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Loly Safitri liked this
Pipiet Fitria liked this
Iman Dewata liked this
risky87 liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->