RPP Tematik Microtic

Embed Doc
Copy Link
Readcast
Collections

CommentGo Back

Download

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANTEMATIK NAMA SEKOLAH: SD LEMPUYANGAN 1KELAS / SEMESTER : II / 1(satu)TEMA : DIRI SENDIRIPERTEMUAN KE: SATU (1)ALOKASI WAKTU : 3 MINGGUKOMPETENSI DASAR 1.PKn

1.1Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong

2.BAHASA INDONESIAMendengarkan

1.1Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek

Berbicara

2.1Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan

santunMembaca

3.1Menyimpulkan isi teks pendek (10 - 15 kalimat) yang dibaca dengan membaca

lancar.Menulis

4.1Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat

3.IPS1.1Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya4.IPA1.1Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dansekolah melalui pengamatan5.MATEMATIKA

1.1Membandingkan bilangan sampai 5002.1Mengurutkan bilangan sampai 500

Geometri

3.1Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam

INDIKATOR 1.PKn1.1.1Mendefinisikan pengertian gotong royong dan contohnya1.1.2Menjelaskan arti hidup rukun1.1.3Menjelaskan akibat hidup rukun1.1.4Memberikan contoh hidup rukun2.BAHASA INDONESIAMendengarkan:1.1.1Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yang didengar 1.1.2Memilih kata yang tepat untuk melengkapi jawabanBerbicara:2.1.1Melakukan percakapan dengan teman tentang pengalaman diri sendiriMembaca:3.1.1Membaca teks pendek (10 - 20 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat.3.1.2Menyimpulkan isi bacaanMenulis :4.1.1Menulis kata yang tepat untuk melengkapi kalimat yang diambil dari cerita4.1.2Membuat kalimat berdasarkan kata yang tersedia3.IPS1.1.1Menjelaskan pengertian dokumen1.1.2Menyebutkan macam-macam dokumen1.1.3Memberikan contoh dokumen berdasarkan penggolongannya4.MATEMATIKABilangan.:1.1.1Membilang secara urut bilangan 100 - 1051.1.2Menulis bilangan 100- 1051.1.3 Menyebutkan banyak benda1.1.4Menuliskan lambang bilangan berdasarkan banyak bendaGeometri

2.1.1Membaca dan menentukan tanda waktu yang ditentukan2.1.2Menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jamTUJUAN1.PKn1.1.Setelah membaca cerita pendek, siswa dapat mendefenisikan arti gotong royong1.2.Setelah membaca cerita pendek, siswa dapat menjelaskan arti hidup rukun1.3.Setelah membaca cerita, siswa dapat menjelaskan akibat hidup rukun1.4.Setelah membaca cerita, siswa dapat memberikan contoh hidup rukun2.BAHASA INDONESIA1.1.Setelah membaca cerita, siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai isi yang dibaca1.2.Setelah membaca cerita, siswa dapat memilih kata yang tepat untuk melengkapi jawaban1.3.Setelah membaca cerita, siswa dapat menceritakan pengalaman diri sendiri1.4.Setelah membaca cerita, siswa dapat membaca teks pendek (10-20 kalimat)dengan lafal dan intonasi yang tepat1.5.Setelah membaca cerita, siswa dapat menyimpulkan isi bacaan1.6.Setelah membaca cerita, siswa dapat menuliskan kata yang tepat untuk melengkapi kalimat yang diambil dari cerita1.7.Setelah membaca cerita, siswa dapat membuat kalimat berdasar kalimat yangtersedia3.IPS1.1.Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat menjelaskan pengertian dokumen1.2.Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan macam-macamdokumen1.3.Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat memberikan contoh dokumen berdasarkan jenisnya4.MATEMATIKA1.1.Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat membilang secara urut bilangan100 sampai 1051.2.Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat menulis bilangan 100 sampai1051.3.Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan banyak benda1.4.Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat menuliskan lambing bilangan berdasarkan banyak benda1.5.Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat membaca dan menentukan tandawaktu yang ditentukan1.6.Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat menuliskan tanda waktu yangditunjukan oleh jarumjamMATERI AJAR

of 00

Leave a Comment