PRETmodul 6

Embed Doc
Copy Link
Readcast
Collections

CommentGo Back

Download

1

Consilierea în grădiniţă… start pentru viaţă

Proiectul pentru ReformaEducaţiei Timpurii (P.R.E.T.)

Scopul general

al Proiectului pentru Reforma Educaţiei Timpurii este acela de a îmbunătăţicalitatea infrastructurii sistemului de educaţie preşcolară şi de a se adresa nevoilor de bază ale copiilor prin intermediul îmbunătăţirii serviciilor, pentru a le permite acestora să-şi valorice potenţialul într-ungrad maxim şi să îi pregătească pentru un start bun la şcoală şi în viaţă.Mai precis, P.R.E.T. urmăreşte:Să îmbunătăţească infrastructura actuală a sistemului de educaţie timpurie pentru copiii de la 3 la 6/7•ani prin reabilitarea şi dezvoltarea unităţilor de educaţie;Să îmbunătăţească nivelul calităţii educaţiei preşcolare prin perfecţionarea cadrelor didactice şi•asigurarea unor materiale didactice corespunzătoare;Să ecientizeze sistemul educaţional prin crearea Centrelor de Resurse pentru Educaţie şi Dezvoltare,• precum şi prin dezvoltarea sistemului de management educaţional al Ministerului Educaţiei, Cercetăriişi Tineretului.Proiectului pentru Reforma Educaţiei Timpurii se va desfăşura la nivel naţional, în toate judeţeleRomâniei (inclusiv municipiul Bucureşti) ca parte a programului mai larg de reformă a educaţiei timpuriidin România şi a strategiei complexe de reformă a educaţiei timpurii (2005 - 2011) dezvoltate deM.E.C.T.Proiectul pentru Reforma Educaţiei Timpurii include următoarele

componente

(direcţii de acţiune):

Componenta 1:

•

Reabilitarea şi dezvoltarea infrastructurii,

având ca obiectiv îmbunătăţireainfrastructurii celor mai defavorizate grădiniţe, astfel încât acestea să ajungă la un standard minimde funcţionare, precum şi asigurarea spaţiilor necesare unităţilor care au avut de suferit de peurma procesului de retrocedare a imobilelor naţionalizate.

Componenta 2:

•

Formarea şi perfecţionarea personalului din grădiniţe

(manageri, cadredidactice, asistente, administratori şi alte categorii), în cadrul căreia se urmăreşte dezvoltarea şilivrarea de programe integrate de dezvoltare profesională pentru educatori (aproximativ 35.000 de persoane), personalul de îngrijire - îngrijitori, asistenţi, personal medical - (aproximativ. 13.000),manageri (circa 2.500) şi părinţi.

Componenta 3:

•

Dezvoltarea capacităţii sistemului de a oferi servicii de calitate

prin dotarea

grădiniţelor cu material didactic, jocuri educative şi alte materiale necesare procesului de educaţietimpurie a copiilor de la 3 la 6/7 ani, îninţarea reţelei de Centre de Resurse pentru Educaţie şiDezvoltare (CRED), îninţarea unor servicii specice pentru copiii cu vârste între 0 - 6/7 ani cudizabilităţi şi nevoi speciale, creşterea capacităţii MECT şi a autorităţilor locale de a monitoriza,evalua şi dezvolta politici educaţionale.

2

Proiectul pentru Reforma Educaţiei Timpurii (P.R.E.T.)

3

Consilierea în grădiniţă… start pentru viaţă

Ministerul Educaţiei, Cercetării şi TineretuluiUnitatea de Management al Proiectelor pentru Învăţământul Preuniversitar

PROIECTUL PENTRU REFORMA EDUCAŢIEI TIMPURII

Consilie

rea în grădiniţă…

star

t pentru viaţă

6

Modul pentru consilieri

Bucureşti

2008

of 00

Leave a Comment