You are on page 1of 42

NO.

KAD PENGENALAN

ANGKA GILIRAN

Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

w7 ;___--\
\\q#

JABATAN PELAJARAN NEGERI SELANGOR


MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI SELANGOR

PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PEPERIKSAAN PERCUBAAN

SIJIL PE,LAJARAN MALAYSIA 2OI2


CHEMISTRY
Kertas 2 Ogos/September

454u2

zl

jam

Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU


Untuk Kegunaan P emeriks a

1. 2. 3. 4. 5.

Tulis nombor kad pengenalan, angka giliran, nama dan tingkatan anda pada ruang yang disediakan.

Kod Pem eriksa:


Bahagian
Soalan
1

Markah
Penuh
9 9 10 10

Markah Diperoleh

Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului


soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.

Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu.

)
6

1l
11

Calon dikehemdaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini. B

7
8

20 20

9 10

20
20

www. mvschoolchildren. com

Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 32 halaman bercetak.

454112

2012 Hak cipta MpsM Negeri Selangor

Lihat halaman sebelah

For
Examiner's
Use

454u2

Section A

Bahagian A
160 marksl
160 Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

markahl

Answer all questions in this section. Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

Graph 1 shows the temperature against time when solid p is heated.

Graf I

menunjukkan graf suhu melawan masa bagi pemctnasan pepejalp. Temperature I "C
Suhu I "C

136

83

Time /

t2\t4ts
Graph I

Masa I s

Graf I

(a)

Based on Graph

Berdasarkan Graf

l,

(i)
1(aXi)

What is meant by melting point?


Apakah yang dimalcsudkan dengan takat lebur?

ll
4s4U2
A 2012 Hak Cipta MPSM Negeri Selangor

ll

markl markahl

454u2

For
Examiner's
Use

(iD

State the boiling point of solid P.

Nyatakan takat didih pepejal P.

1(a)(ii)

Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

ll markl
[1 markahf

(iii)

Explain why the temperature remains constant from time trto tr.
Terangkan kenapq suhu tidak berubah dari masa

t, hinggd tr.
l(a)(iii)

l2 marksl 12 markahl

454112

2012 Hak Cipta MPSM Negeri Selangor

Lihat halaman sebelah

For
Examiner's
(Jse

4
(b)
Raiah

454U2

Diagram 1.1 and Diagram 1.2 show the apparatus set-up of two experiments.

l.I

dan Rajah 1.2 menunjukkan susunqn radas bagi dua elcsperimen.

Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

Water

After t hour Selepas I jam

Air
Potassium manganate(Vll)

crystals

Purple colour of potassium manganate(Vl!

Habtur katium

mansana(vlD

r"7:::;';";i"ni#";:;;Iii,",
merebak ke seluruh

air

Diagram

1.1

Rajah

l.l

Gel

Agar-agar After 3 days


Selepas 3 hari

Diagram 1.2

Rajah 1.2

(u
(U

q)
_\< U)

a) (I) .s

454u2

2012 Hak Cipta MPSM Negeri Selangor

o)
q\

o a

()"

(U

q) a_

s
(i)
State the name of the process involved in both the experiments.

4s4y2

For
Examiner's
Use

Nyatakan nama proses yang terlibat dalam kedua-dua elcsperimen.


.........:.....

ll
(ii)

l1 marlcl markahl

[E [E
1(bxii)

1(bxi)

Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

State the type of particle present in potassium manganate(Vll) crystals.

Nyatakan jenis zarah yang terdapat dalam hablur kalium mangana(VlD.

ll
(iii)

ll

markl markahf

Based on Diagram 1.1 and Diagram 1.2, explain the differences in the observation by using kinetic theory of matter.

Berdasarkan Rajah 1.1 dan Rajah 1.2, terangkan perbezaan dalam


pemerhatian dengan menggunakan teori binetik

jirim.

1(6Xiii)

marksl markahl 13
13

454112 a 2012 Hak Cipta MPSM

Negeri selangor

Lihat halaman sebelah

E
A1

Total

For
Examiner's
Use

6
Diagram 2 shows part of the Periodic Table of Elements. P, Q, R, S and represent the actual symbol of the elements.

4541t2

T do not

Raiah 2 menunjukkan sebahagian daripada Jadual Berkala (Jnsur. P, Q, R, S dan T tidak mewakili simbol sebenar unsur-unsur berkenaan.

Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

Diagram 2 Rajah 2

(o)

State one special characteristic of element P.

[E
(b)
2(b)

2(a)

Nyatakan satu sifat istimewa unsur P.

I markahl

lt

markl

Element R is chemically inert.

Explain.
(Jnsur R lengai secora bimia.

[E
(.)

Terangkan.
I

E/ b/

c7

8/

F/

I markl /

lr markahj
Element T reacts with water to produce two acidic solutions. Unsur T bertindak,balas dengan air untuk menghasilkan dua larutan

s/
=/

berasid 3/
E/

s/

Write the chemical equation of the reaction


Tulis persamaan kimia bagi tindak balas

F/

b/

E/

ini. ll
n
q)

S/ gU
E/

si >t'kl

lt ma! rhl
E

8
,*g

-v

e
454112
@

2012 HakciptaMpsMNegeri

Selangor

#
.,q

454u2

For
Examiner's
Use

Elements T and S can react with hot iron wool. (Jnsur T dan s boleh bertindak balas dengan kapas besi panas.

(i)

Which element, T or S, shows higher reactivity? Antara unsur T dan S, yang manakah menunjukkan kereaktifan tindak balas yang lebih tinggi?
2(d)(i)

Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

ll
(ii)
Explain your answer in 2(d)(i).
Terangkan jawapan anda dalam

l1 markl markahl

2(AO.
2(AOD

l2 marksl 12 markahl

(r)

Q and S react to form a compound. Q dan S bertindak balas untuk memb,entuk satu sebatian.

(i)

State the type of chemical bond in this compound.

Nyatakan jenis ikatan kimia dalam sebatian ini.

2(e)(ii)

I markl markahf U
t

(ii)

Draw a diagram to show the electron affangement in this compound. Lukis satu rajah untuk menunjukkan susunan elektron dalam sebatian ini.

12 marlcsl 12

markahl

454112

@ 2012

Hak Cipta MPSM Negeri Selangor

I Lihat halaman sebelah

E E
Total A2

For
Examiner's
Use

454U2

Diagram 3 shows experiment I and Rajah 3 menunjukkan eksperimen

II for preparation of two types of salt. I dan II untuk menyediakan dua jenis garam.
Method
Kuedah
Excess copper(Il) oxide powder
Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

Experiment
Eksperimen

\-I

S erbuk

kup

rum(ll)

oks

ida b erlebihan

50 cm3 sulphuric acid 0'5 mol dm-3 50 cm3 asid sulfurik 0'5 mol dm-3

Excess

lead(Il) nitrate solution

20 cm3 of 0'5 mol dm-3 sodium sulphate solution 20 cm3 0'5 mol dm*3 larutan natrium sulfat
Precipitate

II

Larutan

plumbum(Il) nitrat berlebihan

MendakanX
Diagram
3

(a)

Rajah
Based on experiment I:
B erdas

arkan eksperimen l:

(i)
3(aXi)

State one observation in this experiment.

Nyatakan sutu pemerhatian dalam elrsperimen ini.

ll

lI

markl markahl

(ii)
3(a)(ii)

State the name of the salt formed.

Nyatakan nama garqm yang terbentuk

ll

l1 markl markahl

454112

2012 Hak Cipta MPSM Negeri Selangor

454u2

For
Examiner's
Use

(b)

Why is copper(Il) oxide powder added until excess?


Mengapakah serbuk kuprum(Il) ol<sida ditambah secara berlebihan?

3(b)

Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

markl markah] [1

ll

(r)

Based on experiment II:


B erdas

arkan

elcs p

erimen

Il;
3(cXi)

(i)

State the type of reaction.

Nyatakan jenis tindak balas itu.

I
(ii)
Write the ionic equation for the reaction.
Tulis persamaan ion bagi tindak balas itu.

ll

markl markahl

12 marlcsl 12

markah)

(iii)

State the name of precipitate X.

Nyatakan nama bagi mendakan X.

ll

ll

markl markahl

454112

2012 Hak Cipta MpSM Negeri Setangor

Lihat halaman sebelah

For
Examiner's
Use

10 (i")
Calculate the number of moles of sodium sulphate in the solution.

4541t2

Hitung bilangan mol natrium sulfat yang terdapat dalam larutan.


Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

ll (v)
Calculate the mass of precipitate X formed. [Relative atomic mass : O : 16; S :32; Pb : 207) Hitung j isim mendakan X yang terbentuk. lJisim atom relatif : O : 16; S : 32;Pb : 2071

ll

markl markahl

3(cXv)

l2 marksl
12 markah)

tE

Total A3

454u2

2012 Hak Cipta MPSM Negeri Selangor

11

454U2

For
Examiner's
Use

Diagram 4 shows sulphuric acid manufactured through Industrial Process A was reacted with ammonia manufactured through Industrial Process B to produce fertiliser C.
Raja,h

4 menunjukkan asid sulfurik yang dibuat melalui Proses Industri A telah bertindak balas dengan ammonia yang dibuat melalui Proses Industri B unfuk menghasilkan baja C.
Industrial Process A
Proses Industri t,}
n

Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

Industrial Process B
Proses Industri B

Sulphuric Acid Asid Sulfurik

\r'
Rajah 4

Ammonia Ammonia

l-Fr-,rii.".cl

| ,,t,,

Diagram 4

(a)

(i) Name Industrial Process A.


Namakan Proses Industri A.
i.............

a@)G)

ll
(ii)
State one raw material needed for Industrial Process A.

ll

markl

markah)

Nyatakan satu bahan mentah yang diperlukan untuk Proses Industri A.

a(a)(ii)

...............

.....:.........
t

I marlcl

tL markahl (b)

(i) Sulphuric acid reacts with ammonia to produce Name C and write its formula.
Namakan C dan tulis formulanya.

fertiliser C.

Asid sulfurik bertindak balas dengan ammonia untuk menghasilkan baja C.

Name:
Nama

Formula

Formula 454112
@

12 marlcs)

E
4(bxi)

2012 Hak cipta MPSM Negeri selangor

I Lihat halaman sebelah

t2 markahf

For
Examiner's
Use

12 (ii)
Calculate the percentage of nitrogen in fertiliser C.

4541/2

[Relative atomic mass : H: 1; N: 14; S :32; Hitung peratus nitrogen dalqm baja C. lJisim atom relatif

O:
16]

16]
Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

: H: l;N:

14; S

:32; O:

4(bxii)

[2 marlcs) 12 markahl

(c)

Table 4 shows the types and examples of modern medicine.

Jadual4 menunjukkan jenis dan contoh ubat moden. Type of Medicine Jenis Ubat Example
Contoh

x
Antibiotic Antibiotik
Psychotherapeutics

Aspirin Aspirin
Streptomycin Streptomicin Barbiturate

Psikoteraputik
Tabte 4

Barbiturat

Jadual 4

(D

Based on Table 4, state the type of medicine X. Berdasarkan Jadual 4, nyatakan jenis ubatX.

ll

ll

markl markahl

454112

@ 2012

Hak Cipta MPSM Negeri Selangor

13

454u2

For
Examiner's
[Jse

(ii)

State the function of aspirin.


Ny atakan fungs

i aspirin.

ll (iii)
bacteria.

ll

markl

G
a(c)(ii)

Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

markah)

Antibiotics are a group of drugs that can kill or prevent the growth of
Name one antibiotic other than streptomycin.

Antibiotik adalah kumpulan ubat yang boleh membunuh


m engh

ata1,t

al ang p ertumbuh an

akt eri a.

Namakan sttu antibiotik selain streptomisin.

a(c)(iii)

ll
(iv)
What is the purpose of taking barbiturate? Apakah tuj uan mengambil barbiturat?

lI

markl markahl
a(cXiv)

ii

;;;ij

lL markahl

TotaI

454ltl

2012

Hak cipta MpsM Nege), sdongo,

Lihat halaman sebelah

tE

A4

For
Examiner's
Use

t4
Table 5 shows the molecular formulae of four compounds.

454u2

Jadual 5 menunjukkan formula molekul bagi empat sebatian.

Compound
Sebatian
P

Molecular Formula Formyla Molekul


czHo czHe c2H5oH

Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

a
R

c2H5cooH
Table Jadual
5 5

(r)
s(a)(i)

Name the homologous series for these compounds. Namakan siri homolog bagi sebatian-sebatian ini.

(i)

Compound Sebatian P

: .............

................

Compound Q Sebatian Q
12 marlcsl 12 markah)

(ii)
s(aXii)

What is the general formula for the homologous series of compound R?


Apakah formula am bagi siri homolog sebatian R?

ll
(iii)
Compound
process. State the name of the chemical process.

ll

markl markahl

R can be converted to compound p through a

chemical

Sebatian R boleh ditukarkan kepada sebatian P melalui suatu proses kimia. s(aXiii) Nyatakan nama proses kimia tersebut.

l1 markl
11 markah)

454u2

O 2012 Hak Cipta MPSM Negeri Selangor

ls
(iv)
conversion of compound R to compound P.

454U2

For
Examiner's
Use

Draw one labelled diagram to show the apparatus set-up for the Lukis satu raiah berlabel untuk menunjukkan susunan radas bagi penukaran sebatian R kepada sebatian P .

Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

s(a)(iv)

marksl 12 markahl
12

(b)

Compounds P and Q can undergo complete combustion to produce gas X and water.

Sebatian

menghasilkan gas X dan air.

P dan a bobh mengalami pembakaran

lengkap untuk

(i)

Name gas X.
Namakan gas X.

s(b)(i)

markl l1 markahl

ll

(ii)

Write a balanced chemical equation when compound P or Q reacts with excess oxygen.
Tulis persamaan kimia yang seimbang apabila sebatian P atau Q bertindak balas dengan oksigen.
s(b)(ii)

ll

lL markl markahl

454112

@ 2012

Hak Cipta MpSM Negeri Selangor

Lihat halaman sebelah

For
Examiner's
Use

t6

454U2

(c)

State one observation when magnesium powder is added to compound S.

5(c)

Nyatakan satu pemerhatian apabila serbuk magnesium ditambah kepada


sebatian
S. Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

markl markahf [1

ll

Compound R reacts with compound S to produce compound T which has a


sweet smell. Name and draw the structural formula of compound T. Sebatian R bertindak balas dengan sebatian S untuk menghasilkan sebatian T yong.berbau harum. Namakan dan lukis formula struktur sebatian T.

[E

s(a

12 marlts) 12 markah)

[E

Total A5

454y2

A 2012 Hak Cipta MPSM N'egeri Selangor

)e Q papers, free skema at : www.myschoolchildren.com wwur.myschoolchildren.com

www,myschoolchildren.com

www myschoolchildren

t7

454u2

For
Examiner's
IJse

Diagram 6 shows the apparatus set-up to determine the heat of precipitation of silver chloride.

Rajah

menunjukkan sltsunan radas untuk menentukan haba pemendakan argentum klorida.

Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

50 cm3 of 0'5 mol dm-3 sodium chloride solution


50 cm3 larutan natrium

klorida 0'5 mol dm

50 cm3 of 0'5 mol dm-3

silver nitrate solution


50 cm3 larutan argentum nitrat 0'5 mol dm-3

Plastic cup
Cawan plastik

Diagram 6 Rajah 6 Table 6 shows the result of this experiment. Jadual 6 menunjukkan keputusan eksperimen ini.

Description
Penerangan

Temperature ("C) Suhu ("C)


21.0

Initial temperature of sodium chloride solution Suhu awal larutan natrium klorida Initial temperature of silver nitrate solution Suhu awal larutan argentum nitrat
Highest temperature of the mixture Suhu tertinggi campuran Table 6

27.0

30.5

Jadual 6

(a)

What is the meaning of heat of precipitation? Apakah maksud haba pemendakan?

ll

ll

marlcl

6(a)

markahf

454112 @ 2012 Hak cipta

MPSM Negeri Selangor

Lihat halaman sebelah

For
Examiner's
Use

l8

454u2

(b)

Calculate:

Hitung:

(i)

The heat released during the reaction.

Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

[Specific heat capacity of solution,


Densit-y of

c:4.2

J g_l oC-l;

solution: I g cm-:1

Haba yang dibebaskan semosa tindak balas.

lMuatan haba tentu bagi larutan, Ketumpatan larutan: I g cm-:1

c:

4.2 J g-l "C-1;

6(bxi)

I
(ii)
ions, Cl- in sodium chloride solution.

markl

markahl

The number of moles of silver ions, Ag+ in silver nitrate and chloride Bilangan mol ion argentum, Ag+ dalam larutan argentum nitrat dan ion klorida, Cl- dalam larutan natrium klorida.

6(rxii)

[2 marks] l2 markahl

(iii)

The number of moles of silver chloride, AgCl precipitate.

Bilangan mol argentum klorida,AgCl yang termendak.

6(b)(iii)

ll
4541/2
@ 2012

ll mark)
markahl

Hak cipta MPSM Negei Selangor

19

454u2

For
Examiner's
Use

(iv)

The heat of precipitation. Haba pemendakan.

Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

6(6Xiv)

12 marlcs)

[2 markah]

(c)

Draw an energy level diagram for this reaction. Lukis satu rajalt aras tenaga bagi tindak balas ini.

13 marks) 13

E
6(c)

markahl

Write the ionic equation for this reaction.


Tulis persamaan ionik bagi tindak balas ini.

:""""""':

ll

marlcl

[E

6(A

l1 markahl

454112

2012 Hak Cipta MpSM Negeri Setangor

Lihat halaman sebelah

TotaI A6

i
I I

-rsY/

^oY/

21
Section B

414ltz

i
I

.d$Z
Klo

Bahagian B
[20 marksf t2o markahl Answer any one question from this section. Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.
Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

'
\.eF

)so'

"

i-aa. ,: ;
I I

', i

(a)

Table 7.1 shows the voltage of chemical cells using different pairs of metal. The negative terminal and the value of voltage for the pair of metals K I Lis not given. J, K and L arc not the actual symbols of the metals.

W'#l{:g:at;:;'xir;:rrrux,x*:;;Yr:nt'gam
Electrode pairs
Pasangan elektrod Voltage value / V Negative terminal

i
I

Nilai voltan
2.70
1.30

lY

Terminal negatif
J

i
(

JlCrt

I ! I

i
I

JIK
LlClu

j
I I

0.40

Cu

KIL
Table
7 .1

i
j

i ,
I

Jadual T.l

l-

r
i

, I i r
i

(i)

Based on the voltage values, arrange the metals


Electrochemical

Series.

in

descending order in
t

marlcf

Berdasarkan nilai voltan, susun logam-logam tersebut dalam tertib menurun dalam siri Elektrobimia. L I I markahl

, i
i

(ii)
z"r

Predict the negative terminal and the voltage value for the pair of metals K and L.

. ,,

Explain your
R

answer.

13

marksl

, i
I I !

amalkan terminal negatif dan nilai voltan bagi pasangan logam K dan L.

Terangkan jawapan

anda.

13

markahl

i
I

l
I

'r
I I

454112 a 2012 Hak cipta

MPSM Negeri

selangor

Lihat halaman sebelah

22

454u2

(b)

Diagram 7 shows the apparatus set-up for the electrolysis of copper(Il) sulphate solution using copper electrodes.

Rajah 7 menunjukkan susunan radas untuk elektrolisis larutan kuprum(l)) sulfat dengan
menggunakan elektrod kuprum.
Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

X Elektrod kuprum X
Copper electrode

Copper electrode

Y Elektrod kuprum Y
Copper(Il) sulphate solution
L

arut an kuprum(ll) s ulfat

Diagram Rajah 7

(i)

Based on DiagramT , state the factor that determines the products formed at electrode

X.

ll
J,

mark)

Berdasarkan Rajah pada elektrod X.

nyatakan faktor yang menentukan hasil yang terbentuk lL markahl

(iD

Explain the reactions at cathode and anode. Your explanation should include the following: Terangkan tindak balas di katod dan anod. Penerangan anda perlu mengandungi perkara berikut:

. . .

List the ions attracted to each electrode


Senarai ion-ion yqng tertqrik ke setiap elektrod

Half equations for each reaction


Setengah persamaan bagi setiap tindak balas

Observations at each electrode Pemerhatian di setiap elektrod

[6 marlcsl
16 markah)

(iii)

If the copper

electrodes are replaced by carbon electrodes, state the product formed at electrode X. Explain how the product is formed using half equation. [5 marlcs]

Sekiranya elektrod kuprum digantikan oleh elektrod karbon, nyatakan hasil yang terbentuk di elektrod X.

persamaan.
454112
@ 2012

Terangkan bagaimana

hasil itu terbentuk dengaru menggunakan

setengah t 5 markah)

Hak cipta MPSM Negeri Selangor

23

454U2

(")

Table 7.2 shows the result of an experiment for displacement reactions between metals, R Q and R with P nitrate solution, Q nitrate solution and R nitrate solution.

Jadual 7 -2 menunjukkan keputusan elcsperimen bagi tindak balas penyesaran antara logam,P, Q dan R dengan larutan P nitrat, larutan nitrat dan larutin R nitrat. Q

Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

P nitrate solution

Q nitrate solution

R nitrate solution

Larutan P nitrat
P

Larutan Q nitrat
X

Lorutan R nitrat

{ {

a
R

\i
X X

: reaction occurs

tindak balas berlaku

x ,:;;:^;:;bahan
Table 1.2

Jadual T .2

(i) (ii)

Arrange metals, P, Q and R, in ascending order of electropositivity.


Susun logam,P, Q dan R, mengikut tertib keelektropositifan menaik. Based on the answer in 7(c)(i), state the strongest reducing agent. Explain your answer. Terangkan jawapan

ll ll

markl

markah)

13

marksl

Berdasarkan jawapan di 7(c)(i), nyatakan agen penurunan yang paling kuat.

anda.

13

markahl

4541/2 a 2012 Hak Cipta MpSM Negeri

Setangor

Lihat halaman sebelah

24

454u2

(o)

Smaller pieces of wood can burn faster than bigger pieces of wood. Explain why.

l2 marksl
lZ markah]
Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

Kayu bersaiz kecil akan lebih cepat terbakar berbanding kayu bersaiz besar
Terangkan

mengapa.

(b)

A student carried out two experiments to investigate the effect of manganese(IV) oxide

as

a catalyst on the decomposition of hydrogen peroxide. Table 8 shows the apparatus set-up and observation when a glowing wooden splinter is placed at the mouth of each test tube of both experiments.

Seorang murid menialankan dua eksperimen untuk mengkaji kesan mangkin mangan(lY) ol<sida ke atas kadar penguraian hidrogen peroksida.

Jadual

menunjukkan susunan radas dan pemerhatian apabila kayu

uji

berbara

diletakkan pada mulut setiap tabung uji di kedua-dua eksperimen.

Experiment
Eksperimen

Reactants

Observation
Pemerhatian

Bahan tindok balas

5 cm3 of 20-volume of hydrogen

The wooden splinter glows dimly and slowly

peroxide solution
5 cm3 larutan hidrogen peroksida

Kayu uji berbara menyala malap dan perlahan

20-isi padu

- No effervescence

occurs

Tiada pembuakan berlaku

- The wooden
II
5 cm3 of 20-volume of hydrogen peroxide solution + catalyst X
5 cm3 larutan hidrogen peroksida

splinter lights

brightly
Kayu uji berbara menyala terang

20-isi padu

mangkinX

Effervescence occurs Pembuakan berlaku

Table Jadual

8 8

454112

@ 2012

Hak cipta MPSM Negeri selangor

25

454u2

(i)
(ii)

What is the meaning of catalyst?


Apakah yang dimalcsudkan dengan mangkin?

ll

markl

IL markah]
Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

Write a chemical equation to represent the decomposition of hydrogen peroxide.

cksida
(i

,Y#frl

ii)

Draw an energy profile diagram for the decomposition of hydrogen peroxide in experiment I and experiment II. Lukis satu gambar raiah profil tenaga untuk penguraian hidrogen r'v' peroksida vt\L''eoL/ di dalam elrsperimenl
dan

eksperimenl.

On the energy profile diagram, show the: Pada gambar rajah profil tenaga, tunjukkan:

. . .

Heat of reaction, A H

Haba tindak balas,

LH

Activation energy without catalyst,E, Tenaga pengaktifan tanpa mangkin, Eo Activation energy with catalyst,
Eo
Eo

Tenaga pengaktifan dengan mangkin,

Explain the energy profile diagram. Jelaskan gambar raiah profil tenaga

itu'
marksl l7 markahl
17

454112

2012 Hak Cipta MpSM Negeri Selangor

Lihat halaman sebelah

26

4s4U2

(')

Experiment III and experiment IV are carried out to investigate how another factor other than catalyst affects the rate of a reaction. The result of ,ni, experiment is shown in Diagram 8' Curve III represents the result of experiment III using excess zinc powder that reacts with 50 cm3 of 0.5 mol dm-3 hydrochloric acid.

Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

rlr dan elcsperimen rY diialankan untuk mengkaji faktor selain daripada mangkin yang mempengctruhi kadar suatu tindak balas. Keputusan eksperimen ini dituniukkan dalam Raiah 8. Lengkung rll mewakili keputusan elcsperimen 1r yang menggunakan serbuk zink berlebihan yang bertindak balas dengan 50 cm3 asid hidroklorik 0.5 mol dm-3.
Elcsperimen Volume of carbon dioxide gas / cm3
Isi padu gas karbon

diolrsida

cm3

Experiment

III

Elrsperimenlll

Experiment
Eksperim,en

IV lY
Time / Masa I
s s

Diagram Rajah
8

(i)

Write the chemical equation for the reaction betwe en zinc and hydrochloric acid. Calculate the maximum volume of gas released in experiment III. [Molar volume at room condition :24 dm3 mol-l] 14 marksl Tulis persamoan kimia bagi tindak balas di antara zink dan asid hidroklorik. Kira isi padu maksimum gas yang terbebas di dalam elcsperimen lII. llsi padu molar gas pada keadaan bilik:24 dm3 mol-l]
[4 markah]

(ii)

Describe briefly an experiment to obtain the curve labelled IV.

13

marksl

Huraikan dengan ringkas satu eksperimen untuk


berlabel lY
.

memperoleh

lengkung
13

markahl

(iii)

Give one reason why the final volume of the gas produced in curye IV is half the final volume of gas in curve III. t I markl Beri sttu sebab mengapa isi padu akhir gas yang terhasil dalam lengkungly adalah separuh daripada isi padu akhir gas dalam lengkungrrr. ll markah)

454112

@ 2012

Hak Cipta MpSM Negeri Setangor

27

454u2

Section C

Bahagian C
120 marks) 120 markahl
Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

Answer any one question from this section. Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

(a)

Table

shows the result

of the reaction between acid P and acid Q of the

same

concentration with excess calcium carbonate.

Jadual 9 menunjukkan keputusan bagi tindak balas antara asid P dan asid Q yang
mempunyai kepekatan yang sama dengan kalsium karbonat berlebihan.

Experiment
Eksperimen
1 1

Acid Asid
mol dm-3 acid P with pH value I
1

Observation
Pemerhatiun
Effervescence occurs

immediately
Pembuakan berlaku serta merta Effervescence occurs

mol dm-3 asid P dengan nilaipH

il

mol dm-3 acid Q with pH value 5 1 mol dm-3 asid Q dengan nilai pH 5
1

slowly
Pembuakan berlala,t

perlahan Table 9 Jadual 9

(i)

Suggest the name of acid P and acid Q.

By using the named acid P or acid Q, write the chemical equation for the reaction. t3 marksl
Cadangkan nama asid P dan asid Q-

Dengan menggunakan asid P atau asid Q yang dinamakan, tulis persamaan kimia [3 markah] bagt ttndak balas tersebut.

(ii)

The pH value and the observations of the two acids with the same concentration are

different. Explain why.

t6 marlcs)

Nilai pH dan pemerhatian bagi dua asid yang berkepekatan sama adalah berbeza. 16 markahl Terangkan mengapa.

454112

@ 2012

Hak Cipta MPSM Negeri selangor

Lihat halaman sebelah

28

454U2

(b)

Diagram 9.1 shows the decomposition of zinc carbonate. Rajah 9,1 menunjukkan penguraian zink karbonat.
Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

Heat

Tinc carbonate Zink karbona,t

Panaskan

----|

Solid P Pepejal P

Colourless gas Q
Gas tanpa warna Q

Diagram 9.1 Rajah 9.7

(i)

Name solid

P. P.

ll

marlcl

Namakan pepejal

tl ma*ahl

(ii)

Draw one labelled diagram to show the apparatus set-up for the decomposition reaction of zinc carbonate and to identiSz gas Q. 12 marks) Lukis satu gambar rajah berlabel untuk menunjukkan susunan radas bagi tindak balas penguraian zink karbonat dan untuk mengenalpasti gas Q. l2 markah)

(c)

Diagram 9.2 shows the cation and anion present in solid zinc carbonate. Rajah 9.2 menunjukkan kation dan anion yang hadir dalam pepejal zink karbonat.

Zinc carbonate Zink karbonat

Zn2+ ions Zn2+ ion

COr2- ions COrz- ion

Diagram 9.2 Rajah 9.2


Describe chemical test to verify the cation and anion.

l8 marksl l8 markah)

Huraikan ujian kimia untuk menentusahkan kation dan anion.

454112

2012 Hak Cipta MPSM Negeri Selangor

29

4s4y2

Table 10 shows the observations for the.reaction of hot metal powders with oxygen. ,radual 10 menunjukkan pemerhatian bagi tindak balas antara serbuk logam yang panas
dengan olcsigen.
Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

Metal
Logam

Observation
Pemerhatian Glows very brightly Membara dengan sangat terang Glows faintly Membara dengan malap
Burns brightly

Y
Copper

Kuprum

Aluminium
Aluminium
MBgnesium Magnesium

Menyala dengan terang


Burns with a very bright white flame

Menyala dengan nyalaan putih yang sangat terang Table 10

Jadual l0

(D

Based on Table 10, arrange the metals towards oxygen.

in descending order of reactivity of metal

ll
u

markl

Berdasarkan Jadual 10, susunkan logam-logam dalam susunan


kereaktifan logam terhadap oksigen.

menurun

markahl

(ii) (iii)

Suggest one possible metal for Y.

ll
u

markl

Cadangkan satu logam yang mungkin bagi Y -

markahf

Write the chemical equation for the reaction between aluminium with oxygen. 13 marlcsl State the change in oxidation number for aluminium.
Tulis persamaan kimia untuk tindak balas antara aluminium dengan olcsigen. Nyatakan perubahan dalam nombor pengoksidaan untuk aluminium. 13 markah]

(iv)

markl Lukis satu gambar rajah berlabel yang menunjukkan susunan radas untuk eksperimen bagi menentukan susunan logam dalam Siri Kereaktifan. 13 markahl
determino the order of metals in the Reactivity
13

Draw one labelted diagram to show the apparatus set-up for an experiment to

Series.

454112

2012 Hak cipta MPSM Negeri selangor

Lihat halaman sebelah

30

454u2

(b)

Magnesium reacts with oxygen to produce magnesium oxide. Magnesium bertindak balas dengan olcsigen untuk menghasilkan magnesium oksida.
Describe one experiment to determine the empirical formula of magnesium oxide.
Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

Huraikan sattu eksperimen untuk menentukan formula empirik magnesium olcsida.


Your answer must consist of the following: Jawapan anda mesti mengandungi perkara berilafi:

. .

Procedure of the experiment

Prosedur eksperimen Calculation of steps involved [Relative atomic mass : O

16; Mg

:24f

Langkah-langkah pengiraan [Jisim atom relatif : O

l6; Mg :241

|2
ll2

marksl markahl

END OF QUESTION PAPER KERTA,S SOALAN TAMAT


www. mvschoolchildren. com

454112

2012 Hak cipta MPSM Negeri Selangor

lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

Ut
t..)

5 5 ).d

THE PERIODIC TABLE OF ELEMENTS JADUAL BERIULA UNSUR

o
\J

\)

He Helium Helium
4
6 7

s
\J l^ >.
ua

Li
Lrthium

I
F Fluorine F'luarin

l0
Ne Neon Neon 20
18

Be Beryllium

Proton number
Symbol Nombor proton Name of element

Litium

krillium

Boron
11

C Carbon

N
Nitrogen

o
Oxygen Oksigen
16

Simbol
Relative atomic mass Jisim atom relatif

furon

Karbon

Nitrogei
14 15

t2 t4
Si Silicon Silihon
28 32 Ge

l9
r7 CI Chlorine

II

t2

Nama unsur

13

Na
Sodium

Mg
Magnesium

l6

AI

P
Phosphorus Foslorus
31

s
Sulphur

AI
Argon Argon
40 36

k
0a

Natrium
23

Mqncsium
24 20

Aluminium Aluminium
27

Sulfur
32 34 Se Selenium Selenium 79 52

Klorin
;Jtl

\
o

l9
K
Potassium

2t
Sc Scandium

.r.)

23

Ca
Calcium

Ti
Titanium Titanium
48 40

24

25

Cr
Chromium Kromium
52 42

Mn
Manganese

26 Fe

27

28

29

30

3l

33

35

Kolium
39
37

Kalsium
40 38

Skandium
45
39

Vanadium Vanadium
51

Iron
Ferum 56 44

Mangan
55 43

Co Cobalt Kobah
59 45

Ni
Nickel Nihel
59 46

Cu
Copper

Kuprum
64 41

Zn Zinc Zinh

Ga Galiium Galium
70

Germanium Germanium
73 50

As Arsenic Arsenih
75

Br
Bromine Bromin
80 53

Kr
Krypton

Kriptan
84'

tl)
48 Cd

4l
Nb
Niobium Niabium
93 73

48

Rb Bubidium Rubidium
86 55 Cs Cesium

Sr Strontium

Zr
Zirconium Zirkonium

Mo
Molybdenum

Strontiun
88 56

Yttrium lrrium
89

Tc Technetium
Teknztium 98
75

Molibdpnum
96
74

Ru Ruthenium Butenium
101

Rh
Rhodium

Rhodium
103

9l
72

Pd Palladium Paladium
106

Ag Silver
Argentum
108 79

In

Cadmium
Kad.mium 112 80

Indium Indium
115 81

Sn Tin. Stanum

5l sb
Antimony

54

Antinoni
122 83

Te Tellurium Telurium
128 84

I
Iodine

Xe
Xenon

Iodin
t27
85

(,
FT

Xetwn

l19
82

l3l
86

57

Ba Barium

La Lanthanum

Hf
Hafnium Hafnium
179 104.

Ta

w
Tungsten Tungsten
184 106

Be
Rhenium Renium r86
107

.Os

76

77

78

Ir
Iridium Iridium
792
109

Pt
Platinum Plntinum
195

Au
Gold

Hg
Mercury Merkuri
201

TI

Tanhlum
Tantalum
181 105

Pb

Bi
Bismuth Bismut
209

Osmium
Osmium
190

&sium
133

furium
137

Innlanum
139

Aurum
197

Thallium Talium 204

l*ad
Plumbum
207

Po Polonium Polonium

At
Astatine

Bn
Radon Radon
qqq

Astatin
210

2r0

87

Fr
Francium Fransium 223

88 Ra Radium

89

Ac
Actiruum Ahtinium ,91

unq
Unnilhwdiun
257

unp
Unnilpentium Unnilpentium

Unh

Uns

'

108

Uno

Une

Radium
226

260
59

Unnilhenum Unniloctium Unnilennium Unnillwhsium Unnilseplium Unnilohtium Unnilenium 263 262 266 266

62

Pr
Praseodymium

66

69

70

71

Sm
Samarium

Dy
Dysprosium

Tm
Thulium Tulium
169 100

Yb
Ytterbium Iterbium
173

Lu
Lutetium
Lutetiurn
175

hosadimium
141

Samarium
150

Dsprosiun
163

91

94

Pa Proactinium

hoaktinium
231

Pu Plutonium Plutonium 244

98 'cf

l0l
Md Mendelevium Mendelevium 256

Fm
Fermium Fermium 253

Californiva Kalifornium
249

Reference: Chang, Raymond (1991). Chemistry, McGraw-Hill, Inc. Dipetik dan diubahsuai daripodo: Chang, Raymond (1991). Chemistry, McGraw-HiII, Inc.

UI
b,J

5 5 !r

454u2

INFORMATION FOR CANDIDATES MAKLUTIAT UNTAK CALON

1. 2.

This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C.
Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagiun C. Answer all questions in Section A. Write your answers for Section A in the spaces provided in this question paper.

Jawab semua soalan dalam Bahugian A. Jawapan anda bagi Buhugian A hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.

3.

Answer one question from Section B and one question from Section C. Write your answers for Section B and Section C on the 'helaian tambahan' provided by the invigilators. You may use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain your
answers.

Jawab sattu soalan daripada Bahagian B dan srtu soalan daripada Bahugian C. Jawapan anda bagi Bahagian B dan Bahagian C hendaklah ditulis dalam helaian tambahan yang dibekalkan oleh pengawas peperiksaan. Anda boleh menggunakan persomaan, rajah,.iadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk
menj elaskan j aw ap an anda.

4. 5. 6. 7.

The diagrams in the questions are not drawn to s.:ale unless stated. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

Marks allocated for each question or sub-part of a question are shown in brackets. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan.
Show your working. It may help you to get marks.' Tunjukkan kerja mengira. new answer.

Ini membantu anda mendapatkan markah.

If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then write down the

Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis jawapan yang baharu.

8. g. 10.

The Periodic Table of Elements is provided on page 31. Jadual Berkala (Jnsur disediakan di halaman 31.

You may use a scientific calculator. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.

You are advised to spend 90 minutes to answer questions in Section A ,30 minutes for Section B and 30 minutes for Section C.
Anda dinasihati supaya mengambil masa 90 minit untuk menjawab soalqn dalam Bahagian A,30 minit untuk Bahagiun B dan 30 minit untuk Bahagian C.

1.

Detach Section B and Section C from this question paper. Tie the 'helaian tambahan' together with this question paper and hand in to the invigilator at the end of the examination.

Ceraikan Bahagian B dan Ba.hagian C daripada kertas soalan ini. Ikat helaian tambahan bersama-sama kertas soolan ini dan serahkan kepada pengawas peperilcsaan pada akhir
peperil<saan.

454112 o 2012 Hakcipta

MPSM Negeri selangor

NO. KAD PENGENALAN

ANGKA GILIRAN

Nama
-- '].

Tingkatan

Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

\1

. MAJLIS PENGETUA SEKOLAH

MALAYSIANEGERI SELANGOR

PROGRAM PENINGKATAN PRE STASI AKADEMIK PEPERIKSAAN PERCUBAAN

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2OI2


CHEMISTRY Kertas 3
Ogos/September

454u3

tljam

Satu jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

l.

Tulis nombor kad pengenalan, angka giliran, nama dan tingkatan anda pada ruang yang
disediakan.

Untuk Kegunaan Pemerilcs a

Kod Pemeriksa:
Soalan

2.
3.

Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.

Markah
Penuh 33

Markah Diperoleh

4.

Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu.

t7
50

5.

Calon dikehendaki membaca maklumat di


halaman belakang kertas soalan ini.

Jumlah

www. myschoolch ildren.com

Kertas soalan ini mengandungi 11 halaman bercetak dan

halaman tidak bercetak.

454113 @ 2012

Hak cipta MpsM Negeri Selangor

Lihat halaman sebelah

For
Examiner's
Use

454u3

Answer aII questions. Jawab semua soalan.


Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

Diagram 1.1 shows the apparatus set-up for an experiment to compare the hardness a bronze and its pure metal, copper.

of

Rajah

l.l menunjukkan susunan radas bagi satu elcsperimen untuk membandingkan kekerasan gangsa dan logam tulennya, kuprum.

Thread Benang
1 kg weight Pemberat I kg

Retort stand Kqki retort

Ruler Pembaris

Cellophane tape Pita pelekat


Steel ball bearing Bebola keluli

Cooper block Bongkah kuprum

Diagram

1.1

Rajah

l.l

4541/3 o 2012 Hak cipta MPSM

Negeri selangor

4s4u3
The experiment was carried out according the following steps:
p e r im en E lrs
t e r s eb

For
Examiner's
Use

ut dij al ankan

er d a s arkan I an gkah

- I an

gkah b e r ilafi :

Step

1: l: 2: 2:

Langkah
Step

A steel ball bearing is taped onto the copper block. Satu bebola keluli dilekatkan di atas bongkah kuprum.

Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

A I kg weight

is hung at a height of 50 cm above the copper block

as

shown in Diagram 1.1.

Langkah

Pemberal 1 kg digantung pada ketinggian 50 cm di atas bongkah la,prum seperti ditunjukkan dalam Rajah l.l.
The weight is dropped onto the ball bearing.

Step

3: 3: 4: 4: 5: 5:

Langkah
Step

Pemberat dijatuhkan ke atas bebola keluli. The diameter of the dent formed on the copper block is measured.

Langkah
Step

Diameter lelarkan yang terbentuk padq bongkah latprum diukur.


4are repeated on two other parts of the copper block in order to obtain an average value for the diameter of dents formed.

Steps

I to

Langkah

Langkah

I hingga 4 diulang pada dua bahagian lain bongkah kuprum untuk memperoleh purata diameter lekukan yang terbentuk.

Step

6: 6:

Steps block.

I to 5 are repeated by replacing

the copper block with bronze

Langkah

Langkah

hingga 5 diulang untuk menggantikan bongkah laryrum


.

dengan bongkah gangsa

Diagram 1.2 onpage 4 shows the top view of the dents formed on the ,opp..
bronze

urra

block.

Rajah

1.2 pada halaman 4 menunjukkan pandangan atas lekukan yang terbentuk padal bongkah laqrum dan gangsa.

454113

@ 2012 Hak cipta MPSM Negeri

setangor

Lihat halaman sebelah

For
Examiner's
Use

Experiment I Elcsperimenl
Copper

454u3
Bronze
Gangsa
Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

Kuprum

O
Diameter Diameter
:

Diameter Diameter

Experiment II
Elrsperimen Copper

ll

Kuprum

Bronze Gangsa

O
Diameter Diameter
:

Diameter Diameter

Experiment III
Elcsperimen Copper

III
Brottze
Gangsa

Kuprum

O
Diameter Diameter
:

Diameter Diameter Diagram 1.2

454U3

Rajah 1.2
@

2012 Hak Cipta MPSM Negeri Selangor

454u3
(a)

For
Examiner's
Use

(i)

Using a ruler, measure all the diameters of the dents formed on copper andbronze blocks. Record all the diameters of the dents in Diagram 1.2. Menggunakan pembaris, ukur semua diameter lekukan yang terbentuk pada bongkah lruprum dan gangsa. Rekod semua diameter lelatkan pada Rajah 1.2. f3 marksl 13 markahl
Show calculations for the average diameter of the dents formed on copper
and bronze blocks.

1(a)(i)
Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

(ii)

Tunjukkan penghitungan purata diameter lekukan yang terbentuk pada bongkah latprum dan gangsa.

l(a)(ii)

marksl markahl 13
13

(iii)

Contruct a table to record the diameters of the dents and average diameter formed on copper and bronze blocks. Bina satu jadual bagi merekodkan diameter lelatkan dan purata diameter terbentuk di bongkah kuprum daru gangsa.

1(a)(iii)

13 marks) 13 markah)

454113 @ 2012 Hak cipta

MPSM Negeri selangor

Lihat halaman sebelah

For
Examiner's
Use

454u3

(b)

State one observation for this experiment.

Nyatakan satu pemerhatian daripada eksperimen ini. r(b)


Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

13 13

marksl markahl

(c)

Based on the average diameter of the dents on copper and bronze blocks, state the inference that can be made.

Berdasarkan purata diameter lekukan pada bongkah laryrum dan gangsa, nyatakan inferens yang boleh dibuat.
1(c)

marksl markahl 13
13

(d)

Based on this experiment, state:


B

erdas arkan el<sp erimen

ini, nyatakan:

(i)

The manipulated variable


P emb
o I e hub

ah dimanipul

as

ikan

(ii)

The responding variable


P emb
o

lehub ah

ergerak b al as
......'........

[E
454u3
@

\a

(iii)

The constant variable


P emb

olehub ah dimalarkan

i
13

| *",i1
markahl

2012 Hak Cipta MPSM Negeri Selangor

454113

For
Examiner's
Use

(e)

State the hypothesis for this experiment.

Nyatakan hipotesis bagi elrsperimen ini.


r(e)
Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

13 13

m;il"1

markahl

Based on the Diagram 1.2, state the operational definition for an atloy.

Berdasarkan Rajah 1.2, nyatakan definisi secara operasi bagi aloi.

13 martrsl

tE
1(s)

ta

[3 markah] (s)

State the relationship between diameter of dent and hardness of the material.

Nyatakan hubungan antara diameter lelatk dengan kekerasan bahan.

fi
13

[E *'rril

markah\

(h) Explain why there is a difference in diameter


blocks.

of the dents on copper and bronze

Terangkan mengapa terdapat perbezaan diameter lekukan pada bongkah laryrum dan gangsa.

r(h)

"""

":" " "


13 marlcs) 13 markah)

454113

CI 2012

Hak Cipta MPSM Negeri Selangor

Lihat halaman sebelah

For
Examiner's
Use

454u3

(,)

Classify the following materials into pure metal and alloy.


Kelaskan bahan-bahan berikut kepada logam tulen dan aloi.
Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

Brass, Pewter, Aluminium, Stainless steel, Tin and Iron. Loyang, Puiter, Aluminium, Keluli tathan karat, Timah dan Besi.

marksl markahl 13
13

Total

G
I

454113 a 2012 Hak Cipta MpSM Negeri

Selangor

i
I

454u3

t2
I I I

A soluble salt is a salt that dissolves in water to form a solution.


Garam terlarutkan ialah garam yang larut dalam air untuk membentuk larutan.
Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

I
I I I I I

I
I

Diagram 2 shows reagent bottles that contain salt A and salt B.

I I I
I

Diagram 2 menunjukkan botol reagen yang mengandungi garam A dan garam B.

i i
I I
I

i
I I

i
I I I

I I
I I I

i
I I I I

Salt B Garam B

i i
I
I

I I I
I

I
I

Diagram2
Rajah 2 Based on Diagram 2, plan one laboratory experiment to identiff the solubility
salt B.

I
I

i
I I

of salt A and

i
I I
I I

9l i/ i/ i/
E/

E/ o, q/ cI (I)l r*, o/ .ET o, o, o/ -c, o,

I
I I

Berdasarkan Rajah 2, rancang satu eksperimen malcrnal untuk mengenalpasti keterlarutan bagi et 8/ garam A dan garamB. c/
ll/ o/ o,

I I
I

st -c,

@I

t
I

i
I
I

*7
'+

Fi

9l

-c, CJ'

=/ =/
(E

I
I I

(u q) -\<

v)

tE
454113
@ 2012

Hak cipta MPSM Negeri selangor

Lihat halaman

l/)

se

g
O)

a.

CB

ah

10

454u3

Your planning should include the following aspects:


P eranc angan anda
h

endakl ah mengandungi asp ek- asp ek b erikut:


Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

(a)

Problem statement Pernyataan masalah

(b)

All the variables


Semua pembolehubah

(r)

Statement of the hypothesis

Pernyataan hipotesis

List of subtances and apparatus


Senarai bahan dan radas

(r)

Procedure for the experiment

Prosedur el<sperimen

Tabulation of data Penjadualan data

|7
END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT
www. myschoolch i ldren. com

ll7

marksl markahl

454113 a 2012 Huk Cipta MpSM Negeri

Selangor

454u3

INFORMATION FOR CANDIDATES MAKLAMAT UNTUK CALON

l.
2.

This question paper consists of two questions: Question Kertas soalan ini mengandungi dua soalan: Soalan

I and Question

2.
Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com Muat turun (percuma) skema lain di www.myschoolchildren.com

dan Soalan 2.

Answer all questions. Write your answers for Question L in the spaces provided in this question
paper.

Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda bagi Soalan kertas soalan ini.

I pada

ruang yang disediakan dalam

3.

Write your answers for Question2 on the 'helaian tambahan' provided by the invigilators. You may use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain your answer.
Tulis jawapan anda bagi Soalan 2 dalam helaian tambahan yqng dibekalkan oleh pengawas
peperil<saan. Anda boleh menggunakan persamaqn, rajah, jadual, graf dan cqra lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda.

4. 5. 6. .

Show your working, it may help you to get marks. Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda mendapatkan markqh. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. The marks allocated for each question or sub-part of a question are shown in brackets.

Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam la,trungan.
7

If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then write down the
new answer.

Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis jawapan yang baharu.

8. 9.

You may use a scientific calculator. Anda dib enarkan


m en ggunakan

kallail at o r s aintifi k.

You are advised to spend 45 minutes to answer Question 1 and 45 minutes for Question 2. Anda dinasihati supaya mengambil masa 45 minit untuk menjawab Soalan I dan 45 minit untuk Soalon 2.
Detach Question

10.

2 from this question paper. Tie the 'helaian tambahan' together with this

question paper and hand in to the invigilator at the end of the examination.

Ceraikan Soalon 2 daripada kertas soalan ini. Ikat helaian tambahan bersama-sama kertas soalan ini dan serahkan kepada pengawas peperilcsaan pada akhir peperilcsaan.

454113

@ 20t2 Hak cipta MPSM Negeri Selangor

You might also like